1 . 科学家进行科学研究的正确步骤是( )。
A.提出问题→作出假设→设计方案→搜集证据→处理信息→得出结论→分享交流 |
B.提出问题→作出假设→分享交流→搜集证据→设计方案→处理信息→得出结论 |
C.提出问题→作出假设→设计方案→处理信息→搜集证据→得出结论→分享交流 |
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2 . 通过回顾我们研究冰块融化的一系列过程,想一想我们研究的每一步分别属于科学研究中的哪一个步骤?请连一连。
提出问题 结合实验中得到的证据,介绍自己的结论。
作出假设 设计对比实验除了撒盐和不撒盐,其他条件都要相同。
设计方案 为什么要在冰冻的路面撒盐?
搜集证据 如果在冰上撒盐,冰就容易融化。
处理信息 通过实验证明:在冰上撒盐,冰就容易融化。
得出结论 每隔2分钟,仔细观察2块冰块分别有什么变化。
分享交流 整理和分析实验记录。
提出问题 结合实验中得到的证据,介绍自己的结论。
作出假设 设计对比实验除了撒盐和不撒盐,其他条件都要相同。
设计方案 为什么要在冰冻的路面撒盐?
搜集证据 如果在冰上撒盐,冰就容易融化。
处理信息 通过实验证明:在冰上撒盐,冰就容易融化。
得出结论 每隔2分钟,仔细观察2块冰块分别有什么变化。
分享交流 整理和分析实验记录。
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3 . 下列问题不属于科学问题的是( )。
A.种子发芽的条件是什么 | B.明明的梦想是什么 | C.风是如何形成的 |
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4 . 研究“为什么要在冰冻的路面撒盐”时,我们作出假设后,接下来需要( )。
A.仔细观察 | B.设计方案 | C.提出问题 |
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5 . 提出问题是科学研究的第一步,下列不属于提出问题的是( )。
A.如果把叶子摘光,那么植物还能存活吗 |
B.仙人掌为什么能储存水分 |
C.叶子由叶片、叶脉、叶柄三部分组成 |
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6 . 有些科学问题和对比有关,下列属于对比问题的是( )。
A.声音可以在固体中传播吗 |
B.盐水和纯净水哪个蒸发得更快 |
C.植物的茎有什么作用 |
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7 . 化学家经常研究的问题有( )。
①这是什么东西? ②它有什么性质? ③它与另种物质混合起来会怎样呢? ④它可以变成另一种物质吗?
①这是什么东西? ②它有什么性质? ③它与另种物质混合起来会怎样呢? ④它可以变成另一种物质吗?
A.①②③ | B.①②④ | C.①②③④ |
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8 . 尽可能多的提出问题,因为提出问题是科学探究活动的
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9 . 选择能够
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10 . 专题探究主要有以下步骤:( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。
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