1 .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
(2)把右边的图形补全,使它成为一个轴对称图形。
(3)从数学的角度写出平行四边形和所画轴对称图形的两个相同特征和一个不同特征。
相同特征:(1)( )(2)( )
不同特征:( )
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2024五年级下·全国·专题练习
2 . 如图,图甲运动到图乙,下面说法正确的是( )。
A.图甲向右平移2格得到图乙。 | B.图甲向右平移4格得到图乙。 |
C.图甲旋转180°得到图乙。 | D.图甲以中间直线为对称轴画它的对称图形得到图乙。 |
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3 . 如图所示,完成下面的各题。
②画出三角形ABC关于直线
的轴对称图形,并用阴影表示。
③画出将三角形ABC向右平移4格后的图形,并用阴影表示。
④如果图中每个小正方形的面积是1平方厘米,三角形ABC的面积是( )平方厘米。
②画出三角形ABC关于直线
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0c88d9142df6ba8e43c1a93bd04a1362.png)
③画出将三角形ABC向右平移4格后的图形,并用阴影表示。
④如果图中每个小正方形的面积是1平方厘米,三角形ABC的面积是( )平方厘米。
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4 . 如图每个方格边长都是1厘米。
(2)把平行四边形按2∶1的比放大。
(3)再添一个涂色小正方形,使涂色部分成一个轴对称图形。(画一种即可)
(2)把平行四边形按2∶1的比放大。
(3)再添一个涂色小正方形,使涂色部分成一个轴对称图形。(画一种即可)
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5 . 亚运会期间,组委会为志愿者用地垫铺设了一些休息区(见下图)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/2/02ea91ab-fea7-4947-bd15-d376f11be8b3.png?resizew=332)
(1)这四个休息区中,______和______的面积相等。
(2)笑笑发现:其中的3个休息区可以拼成一个平行四边形。这3个休息区分别是______。
(3)以虚线为对称轴,画出图A的轴对称图形E。
(4)将图D先向右平移5格,再向上平移5格得到图形F。
(5)如果图中每个方格的边长为1米,C休息区的面积是多少平方米?请写出你的解答过程。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/2/02ea91ab-fea7-4947-bd15-d376f11be8b3.png?resizew=332)
(1)这四个休息区中,______和______的面积相等。
(2)笑笑发现:其中的3个休息区可以拼成一个平行四边形。这3个休息区分别是______。
(3)以虚线为对称轴,画出图A的轴对称图形E。
(4)将图D先向右平移5格,再向上平移5格得到图形F。
(5)如果图中每个方格的边长为1米,C休息区的面积是多少平方米?请写出你的解答过程。
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6 . 体质健康测试后,奇思画出了等待区的平面图,请你根据提示帮奇思在方格图中画出各区域的平面图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/2/85b18c91-6383-4541-afac-2d3ba8b290bc.png?resizew=434)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/2/85b18c91-6383-4541-afac-2d3ba8b290bc.png?resizew=434)
提示1:以虚线为对称轴,视力检查区和等待区的平面图是轴对称图形。 提示2:肺活量测试区的平面图是一个以AB边为下底的直角梯形,计算肺活量测试区的面积算式是(3+4)×4÷2=14(平方米)。 提示3:体重身高测量区的平面图与等待区的形状相同,位置在等待区向左平移8格,再向上平移4格。 |
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7 . 动手操作。
(1)点A的位置表示为(2,6),则点B可表示为(,),点C可表示为(,)。
(2)点A在点B的( )偏( )( )°方向上,三角形ABC的面积是( )平方厘米。
(3)根据图中的对称轴,画出三角形ABC的轴对称图形三角形,并画出三角形
绕点
逆时针旋转90°后的图形。
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8 . (1)以虚线为对称轴,画出图形①的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)请标出A(1,1)、B(3,1)、C(3,4)三个点,用线连起来,这是一个( )三角形。
(3)画出上题中的三角形先绕点B顺时针旋转
,再向上平移4格后的图形。
(4)一只蚂蚁从点(1,8)出发,沿着(1,8)→(8,8)→(8,7)→(11,7)→(11,3)→(19,3)的路线爬行,在图上画出这只蚂蚁爬行的路线。
(2)请标出A(1,1)、B(3,1)、C(3,4)三个点,用线连起来,这是一个( )三角形。
(3)画出上题中的三角形先绕点B顺时针旋转
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/de7ce6341a175b798b2f8cc5578df38f.png)
(4)一只蚂蚁从点(1,8)出发,沿着(1,8)→(8,8)→(8,7)→(11,7)→(11,3)→(19,3)的路线爬行,在图上画出这只蚂蚁爬行的路线。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/18/369ce6e3-47b0-4232-9163-0a51f9356b85.png?resizew=408)
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9 . ![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/31/3423066731757568/3425340772450304/STEM/08445bda6a3345fa8ca560b90fb7cc5c.png?resizew=343)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/31/3423066731757568/3425340772450304/STEM/82ecf6f67c9649a1bf940bf10943ef15.png?resizew=135)
(1)以虚线为对称轴,画出图1的另一半。
(2)画出图2的所有对称轴。
(3)把图3通过平移、轴对称或平移与轴对称相结合的方法设计一幅美丽的图案,使图案的面积是2平方厘米。
(4)画出两个面积相等,形状不同的三角形。
(5)在方格中画一个面积是6cm2的平行四边形,并画出它的高。
(6)把上面所画的平形四边形向下平移3格再向右平移5格,将平移后的图形画出来。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/31/3423066731757568/3425340772450304/STEM/08445bda6a3345fa8ca560b90fb7cc5c.png?resizew=343)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/31/3423066731757568/3425340772450304/STEM/82ecf6f67c9649a1bf940bf10943ef15.png?resizew=135)
(1)以虚线为对称轴,画出图1的另一半。
(2)画出图2的所有对称轴。
(3)把图3通过平移、轴对称或平移与轴对称相结合的方法设计一幅美丽的图案,使图案的面积是2平方厘米。
(4)画出两个面积相等,形状不同的三角形。
(5)在方格中画一个面积是6cm2的平行四边形,并画出它的高。
(6)把上面所画的平形四边形向下平移3格再向右平移5格,将平移后的图形画出来。
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10 . (1)画出CD底边上的高。
(2)以虚线为对称轴,作平行四边形略ABCD的轴对称图形。
(3)画一个与平行四边形等底等高的三角形。三角形面积是平行四边形面积的( )。
(2)以虚线为对称轴,作平行四边形略ABCD的轴对称图形。
(3)画一个与平行四边形等底等高的三角形。三角形面积是平行四边形面积的( )。
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