1 . 下面是甜甜为“读书日”设计的标志图(不完整),按要求把图补充完整。(图中每个小方格边长表示1厘米)(1)画出图形关于直线l的轴对称图形。
(2)以点(11,4)为圆心,以1厘米为半径画圆。
(2)以点(11,4)为圆心,以1厘米为半径画圆。
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2024五年级下·江苏·专题练习
2 . 下面每个方格的边长都是1厘米。
(1)画一个半径4厘米的圆,圆心的位置是。
(2)在圆中画两条互相垂直的直径,依次连接这两条直径的四个端点,得到一个正方形,它的面积是 平方厘米。
(3)在画出的正方形内画一个最大的圆。
(1)画一个半径4厘米的圆,圆心的位置是。
(2)在圆中画两条互相垂直的直径,依次连接这两条直径的四个端点,得到一个正方形,它的面积是 平方厘米。
(3)在画出的正方形内画一个最大的圆。
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3 . 一个圆柱形“武夷岩茶大红袍”茶叶罐的商标纸展开是一个正方形,要给这个茶叶罐的上底面也做个标签,画圆的时候圆规两脚张开的长度应该是下面的( )点。
A.A | B.B | C.C | D.D |
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4 .
(1)学校打算在正方形空地中建一个最大的圆形花圃,请你在上图中画出圆形花圃,并标出圆心和半径。(保留作图痕迹)(2)学校打算将圆形花圃的种月季花,请你在图中分一分,并涂色表示种月季花的土地。
(3)正方形空地的边长是10米,种月季花部分的周长是多少米?
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5 . 用圆规画出右面的图形,并涂上颜色。
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6 . 按要求先画圆,再求出圆的周长和面积。
(1)厘米;
(2)厘米。
(1)厘米;
(2)厘米。
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7 . 你能利用圆规把这个圆画完整吗?试一试,再求出整个圆的周长。
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8 . 画一个直径为10厘米的圆。
(1)想一想,怎样得到它的周长?
(2)把圆剪下来,量一量。
(3)多量几次,算出测量结果的平均数。
(1)想一想,怎样得到它的周长?
(2)把圆剪下来,量一量。
(3)多量几次,算出测量结果的平均数。
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9 . 先说一说下面的图案是怎样形成的,再画一画。
(1)
(2)
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10 . 用圆规和三角尺设计一幅自己喜欢的图案。
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