1 . 一个由8个等腰直角三角形组成的装饰图案（如下图），每个三角形的腰长8分米。这个图案的面积是多少平方分米？
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2 . 计算下面图形的面积。（单位：厘米）
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3 . 计算下面图形的面积。
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4 . 下面4个图形的面积有什么关系？你是怎样想的？
你能算出这4个图形的面积吗？
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5 . 求下面图形的面积。（单位：cm）
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6 . 计算下面图形的面积。
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7 . 计算一面少先队中队旗的面积，需要测量哪些数据？先互相说一说，再找一面中队旗测量并计算。
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8 . 一张边长8厘米的正方形纸，从一边的中点到邻边的中点连一条线段。沿这条线段剪去一个角（如图），剩下的面积是多少？
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9 . 如图，长方形被分成了一个三角形和一个梯形。已知三角形的面积比梯形少180平方厘米，求三角形和梯形的面积。
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10 . 解释过程。
课本中探究圆的面积时，我们把圆面积转化为近似长方形面积，其实圆的面积还可以转化为三角形面积，如图，是一个由若干粗细一致的麻绳围成的圆形茶杯垫，沿半径剪开，展开后得到一个近似的三角形。
(2)如果圆的半径是
，我们也可以推导出圆形的面积公式：圆形的面积
三角形的面积
________ 
________ 
________ 。
课本中探究圆的面积时，我们把圆面积转化为近似长方形面积，其实圆的面积还可以转化为三角形面积，如图，是一个由若干粗细一致的麻绳围成的圆形茶杯垫，沿半径剪开，展开后得到一个近似的三角形。
| A．半径，直径 | B．直径，半径 | C．周长，半径 | D．周长，周长的一半 |
，我们也可以推导出圆形的面积公式：圆形的面积三角形的面积
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