1 . 按要求完成句子。
(1)山川、田野、村庄被白茫茫的大雾笼罩着。(改为“把”字句)
__________
(2)秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。(改为比喻句)
__________
(3)我听说刘敏昨天为了帮助同学很晚才回家。(改为双重否定句)
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(4)各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。(修改病句)
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(1)山川、田野、村庄被白茫茫的大雾笼罩着。(改为“把”字句)
(2)秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。(改为比喻句)
(3)我听说刘敏昨天为了帮助同学很晚才回家。(改为双重否定句)
(4)各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。(修改病句)
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2 . 按要求写句子。
(1)女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。(翻译句子)
_____________
(2)在它看来,猎狗是多么庞大的怪物啊!(改为反问句)
_____________
(3)因为它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。(修改病句)
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(4)霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
____________
(5)妈妈对红红说:“周末我带你去看电影。”(改为转述句)
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(1)女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。(翻译句子)
(2)在它看来,猎狗是多么庞大的怪物啊!(改为反问句)
(3)因为它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。(修改病句)
(4)霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
(5)妈妈对红红说:“周末我带你去看电影。”(改为转述句)
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2023-02-07更新
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325次组卷
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2卷引用:2022-2023学年山东省德州市陵城区部编版四年级上册期末考试语文试卷
3 . 按要求完成句子练习。
(1)松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。(缩句)
__________________________
(2)松鼠通常把窝搭在又干净又暖和的树枝分叉的地方。(变成“被”字句)
______________________
(3)松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话)
______________________
(4)它们可以带着儿女住在里面,既 舒适又 安全。(用加点的关联词造句)
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(5)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(换个说法,保持意思不变)
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(1)松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。(缩句)
(2)松鼠通常把窝搭在又干净又暖和的树枝分叉的地方。(变成“被”字句)
(3)松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话)
(4)它们可以带着儿女住在里面,
(5)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(换个说法,保持意思不变)
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4 . 按要求写句子。
(1)阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
_____________________
(2)美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)
____________________
(3)月光照亮了高高的点苍山。(改为“把”字句)
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(4)我们到溪边去吧,去看看 小水塘,看看 水塘里的月亮,看看 我采过野花的地方。(用加点词语造句)
_________________
(1)阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
(2)美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)
(3)月光照亮了高高的点苍山。(改为“把”字句)
(4)我们到溪边去吧,去
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2023六年级·全国·专题练习
5 . 按要求写句子。
(1)跳水金牌被中国运动员夺走了。(改为“把”字句)
________________________________________________
(2)农民伯伯把田里的稻谷收割完了。(改为“被”字句)
________________________________________________
(3)没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
________________________________________________
(4)又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢?(改为陈述句)
________________________________________________
(5)为了得到一块面包,伏尔加河上的纤夫们只得贱价出卖自己的劳动力。(改为双重否定句)
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(1)跳水金牌被中国运动员夺走了。(改为“把”字句)
(2)农民伯伯把田里的稻谷收割完了。(改为“被”字句)
(3)没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
(4)又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢?(改为陈述句)
(5)为了得到一块面包,伏尔加河上的纤夫们只得贱价出卖自己的劳动力。(改为双重否定句)
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2023六年级·全国·专题练习
6 . 按要求给句子换个说法,使句意保持不变。
(1)一个渔民在金色的沙滩上捡到了一块坚硬的琥珀。(改“被”字句)
________________________________________________
(2)改为陈述句。
①面对灾难,中华民族难道会望而却步吗?
________________________________________________
②我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽呢?
________________________________________________
(3)改为转述句。
①鲁迅在信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我同意。”
________________________________________________
②烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出什么要求。”
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(1)一个渔民在金色的沙滩上捡到了一块坚硬的琥珀。(改“被”字句)
(2)改为陈述句。
①面对灾难,中华民族难道会望而却步吗?
②我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽呢?
(3)改为转述句。
①鲁迅在信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我同意。”
②烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出什么要求。”
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7 . 按要求写句子。
(1)不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
__________________
(2)满树的丁香花遮掩着我的窗。(改为“被”字句)
___________________
(3)久立窗前,望着斜伸 过来的丁香枝条上一柄花蕾。(用加点的词语造句)
____________________
(4)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如 衣襟上的盘花扣。(用加点字说一句话)
__________________
(5)每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词连接)
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(1)不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
(2)满树的丁香花遮掩着我的窗。(改为“被”字句)
(3)久立窗前,望着
(4)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,
(5)每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词连接)
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8 . 按要求写句子。
(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。(改为双重否定句)
_______________________________________
(2)人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
______________________________________
(3)地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。(改为“把”字句)
_____________________________________
(4)听了这个故事,不约而同地哭了。(修改病句)
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(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。(改为双重否定句)
(2)人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
(3)地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。(改为“把”字句)
(4)听了这个故事,不约而同地哭了。(修改病句)
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9 . 按要求完成句子练习。
(1)这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
______________________________
(2)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(改为“被”字句)
___________________________
(3)太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。(用关联词语合成一句话)
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(4)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(给句子换一种说法,不改变原意)
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(1)这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
(2)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(改为“被”字句)
(3)太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。(用关联词语合成一句话)
(4)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(给句子换一种说法,不改变原意)
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10 . 按要求完成句子练习。
(1)树上长满了鸟窝。(扩句,至少扩两处)
______________________________________________________________
(2)我的肚子里发出的声音把他们吓了一跳。(改为“被”字句)
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(3)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
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(4)我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句)
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(5)风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)
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(1)树上长满了鸟窝。(扩句,至少扩两处)
(2)我的肚子里发出的声音把他们吓了一跳。(改为“被”字句)
(3)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
(4)我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句)
(5)风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)
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