1 . 阅读材料，完成练习。

材料一：冬奥会会徽——冬梦

会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。

冬残奥会会徽——飞跃

会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得成功。

“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”结合了中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征。其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。

材料二：多数汉字都具有音形义统一的特点。比如，通过 ，鹿字的演变过程，我们知道“鹿”是一个象形字，形与义关系紧密。“峭”是形声字，“山”提示字义，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“挚”表示亲密、诚恳……你看，汉字都有意义吧，在生活中汉字起着传递情感的重要作用。

1．观察下面的会徽图案，将序号写在括号里。
“冬梦”是( )，“飞跃”是( )。

　　　

A.                      B.

2．中国结是中国特有的手工编织工艺品。春节将至，如果请你在这个中国结上绣一个汉字，送给亲朋好友，你会送给谁？会绣上什么字？相信你能结合阅读材料找到灵感。

我想送给__________，我选择的是________字，我选择这个字的原因是：_____________________

2 . 在某旅游景点的官方网站上出现了这样一则广告：“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”假如你恰巧浏览到了该广告，请你在其后跟帖，说说你读了这则告示之后的感受。
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3 . 能说会道。
许春华是潘家湾土家族乡农村姑娘，她办起了当地第一家农村幼儿园。更难得的是，她是一位从小就患有先天性脊柱畸形的残疾人。18年来，坚强好学的许春华一步一个脚印，在教育部门的帮助下，把潘家湾乡中心幼儿园打造成了孩子快乐成长的乐园。
听了许春华的故事，你想对她说什么？
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4 . 不少同学唱不好国歌，文娱委员丽丽决定教大家唱国歌，可晖晖却说：“国歌太老了，还不如教几首流行歌曲。”如果你是丽丽，会怎么说？
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5 . 听短文《如此之厚的墙》，完成练习
（1）请用简洁语言概括文章主要内容。

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（2）这个故事给我们的启发：

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6 . 趣味练练吧
自然之道不可违

1.上面的漫画讲述了一件什么事？
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2.结合漫画，谈谈你的理解。
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7 . 仔细观察这幅漫画，完成练习。
（1）请给这幅漫画取个名字。
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（2）说说你看了这幅漫画的感想。
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8 . 小静到菜市场去买菜。她对卖咸带鱼的售货员说：“咸带鱼你给我来3斤。”售货员一听，生气地说：“你才是咸带鱼呢！……”小静一听，不禁发起火来：哪有这么霸道的售货员呢！
（1）这组对话中，问题出在哪里？
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（2）如果你是小静，你会怎么说？
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9 . 能说会道。
学校体育节需要各年级组成一个方阵参加开幕式，你有幸被班主任老师选中，但当你回家把这个消息告诉妈妈时，妈妈却给你泼了一盆“冷水”。
妈妈可能会说： _____________________________________________________
你想这样解释：(不少于50字)
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10 . 语文实践园。
刘锦经常在电视上看到有人用自动取款机取款时，因忘记退卡而被盗取现金的新闻。经过调查，刘锦发现了自动取款机的不足。在老师的指导下，经过反复试验，刘锦发明了“自动取款机拿卡提示装置”，并在“第32届湖南省青少年科技创新大赛”中获得金奖。刘锦的成功带给你怎样的启示？
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