(1)林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。
(2)林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。
(3)洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢,不敢”。
“
跟我学：这一题是让我们续写比喻句。首先，我们要想一想，黄山松还像什么呢？然后再用这样的句式“有的+比喻词（如、似、像）+用来比喻的事物”来写就行了。
有的状如黑虎，有的形似孔雀……
展开想象，把下面人物的语言补充完整。
众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：“
文轩：我是这样理解课文内容的。“当灿烂的太阳跳出东海的碧波, ；当北国还是银装素裹的世界， 。”从 和 的反差写出了祖国的 。
晓珊：我积累了这一句话：“战国编钟奏出的古曲， ，神州万里涌动的滚滚春潮， 。”这句话中与”古曲“相对的词语是 。
文轩：课本的插图也让我长了见识，第一幅是桂林的“ ”，它因 而得名。
晓珊：我国的茶文化源远流长，课文提到了“龙井茶”，我知道的名茶还有 、 、 等。
姗姗：爱的故事真的很感人。失业的乔依、 、 真情互动，组成了一条“ ”。 我想到用歌词“ ”来表达这种爱的感受。
李明：学了本课，我心中激荡着千言万语， 的乔依给我留下了深刻的印象。我想对他说： ；我想对老夫人说： ；我还想对女店主说： 。
1．他在大脑中 。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。
A．论证着，计算着，想象着
B. 计算着，想象着，论证着
C．想象着，论证着，计算着
D．想象着，计算着，论证着
2．1816年，夏洛蒂出生于 家庭。
A.一个北部英国穷牧师
B．英国一个北部穷牧师
C．一个英国穷牧师北部
D. 英国北部一个穷牧师
想象《寻隐者不遇》中诗人和童子的对话，补充下列空白。
诗人：
童子：
诗人：
童子：采药去了。
诗人：
童子：只在此山中，云深不知处。
1.他竟然一直挺(坚持)到了上学的年龄。
2.南非前总统曼德拉痛切(悲痛)地说：“又一条年轻的生命离我们去了……”
