4 . 古诗阅读。

题乌江亭

[唐]杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

1．本诗与《夏日绝句》对项羽的评价褒贬不一，《夏日绝句》赞扬的是项羽具有__________________，而《题乌江亭》则借助项羽的事例告诉我们这样的道理：__________________________。
2．下列诗句中与《题乌江亭》所表达的主题相似的一项是（       ）

A．若要人不知，除非己莫为。	B．留得青山在，不愁没柴烧。
C．只要功夫深，铁杵磨成针。	D．路遥知马力，日久见人心。

8 . 阅读下面的文章，回答问题。

啊！风

纪伯伦

①你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。

②你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，可看出你的刚毅、坚忍；降时，可看出你的谦恭、礼让；伸展时，则显示出你的轻盈、灵敏。你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。

③你从穷街陋巷里带上了疾病的气息，又从高原山野上带来了百花的芳香。这犹如那些宽广的心胸，他们静静地忍受着人生的苦痛，也静静地对待人生的喜庆。

④你在这里慢慢腾腾，在那里又匆匆急急，在第三处则是奔跑、驰骋、永不停息。这就好似人的思想，静止则死，活动才生。

（选自纪伯伦散文诗选《泪与笑》，有删改）

1．请根据选文内容，发挥想象，补全下面的语段。
当读到“你时而歌唱，欢笑”时，我想到了“暖风熏得游人醉，______________”（林升《题临安邸》）的温柔；当读到“逢山而升，遇谷而降”时，我感受到了“居高声自远，______________”（虞世南《蝉》）的风度；当读到“你在这里慢慢腾腾”时，我感受到了“不知细叶谁裁出，______________”（贺知章《咏柳》）的悠闲；当读到“在那里又匆匆急急”时，我感受到了“过江千尺浪，______________”（李峤《风》）的迅疾。
2．选文以第二人称“你”来指代风，这样写有什么好处？
______________________________________
3．请结合选文，联系自身实际，谈谈“这就好似人的思想，静止则死，活动才生”这句话带给你的启示。
______________________________________

10 . 材料一

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

___________，___________。

1．回忆古诗，把诗句补充完整。
2．诗人笔下的梅和雪相争，分不出高下，因为它们各有各的特点。梅的特点是____________，雪的特点是____________。
3．诗的后两句是什么意思？你从中悟出了什么道理？试着写出来吧。
_________________________
4．按提示，填写古诗文。
除了这首，还有很多诗文带给我们思考和启示。读读王维的“空山不见人，____________”，我们领悟出短暂的声响反而能衬托出长久乃至永恒的空寂；读苏轼的“不识庐山真面目，____________”我们懂得了____________________________________；读韩愈的“____________，孰能无惑”，我们知道了谁也不是天生就拥有知识，懂得道理。哪怕是神仙也会犯错，不然，李商隐为什么会写出“嫦娥应悔偷灵药，____________”的诗句呢？所以，在成长的过程中，我们应该敢于探索，不要害怕失败。《尚书》中说“好问则裕，____________”，能做到虚心好学，敢于接受别人意见，就会越来越渊博。