1 . 口语交际。
下面是光明小学六（1）班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观点？为什么？
小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。
小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日有新鲜感，能让我赠长见识。
小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的文化。
我赞同________ 的观点，因为_______________
下面是光明小学六（1）班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观点？为什么？
小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。
小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日有新鲜感，能让我赠长见识。
小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的文化。
我赞同
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2 . 辩论前搜集材料时，既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。 _____ （判断对错）
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3 . 和小伙伴讨论爸爸妈妈对一件事的作法，最合适的一项是（ ）
| A．选择恰当的材料支持自己的观点。 |
| B．别人的发言如果和自己一致，就积极回应。不一致，就要当面驳斥。 |
| C．自己没有什么看法，对别人的看法也瞧不上。 |
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4 . 生活处处是细节。小组辩论时，同学们“细节”展开辩论，请你一起参与。
正方观点：细节决定一切，它是成功的基础。
反方观点：人的精力有限，想要成就大事，就应不拘小节。
我支持______________ 的观点，理由是：____________________________
正方观点：细节决定一切，它是成功的基础。
反方观点：人的精力有限，想要成就大事，就应不拘小节。
我支持
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5 . 口语交际。
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，时间的流速真令人难以估计，无法形容。“跳跳鼠”方认为做什么事情都是“快好”，“七彩鸟”方认为应该“慢好”，那在我们的生活中究竟是“快好”还是“慢好”？请你选择一方加入，并说明自己的观点。
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古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，时间的流速真令人难以估计，无法形容。“跳跳鼠”方认为做什么事情都是“快好”，“七彩鸟”方认为应该“慢好”，那在我们的生活中究竟是“快好”还是“慢好”？请你选择一方加入，并说明自己的观点。
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6 . 辩论时，我们不光要听出别人讲话中的矛盾或漏洞，还可抓住漏洞进行反驳，但要注意用语文明。( )
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7 . 在自由辩论环节，请根据我方观点，对对方观点进行反驳。（任选其一）
观点一：掌握了一定的学习方法，就可以用一份努力收获多份的成果，岂不是比死记硬背更加节约时间吗？
观点二：只了解方法，而忽视了努力的重要性，这种投机取巧的行为并不能取得成功。
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| 自由辩论时，要善于抓住对方观点中的漏洞进行反驳，注意文明用语。 |
观点二：只了解方法，而忽视了努力的重要性，这种投机取巧的行为并不能取得成功。
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8 . 在我方陈述环节，请你围绕自己的观点，展开陈述。注意表达清晰、结构紧凑，不要超过3分钟。
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| 我方陈述时，先强调我方观点，再通过引用名言、列举事例等方法，按照首先、其次、最后的逻辑顺序，论述我方观点。 |
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9 . 口语交际：辩论
班级准备举办一场以“学习中方法/努力更重要”为主题的辩论赛，请你参与。
下面是辩论前搜集的资料，选择你支持的观点，并从资料袋中找出能印证你观点的材料，填写在横线上。
班级准备举办一场以“学习中方法/努力更重要”为主题的辩论赛，请你参与。| 【情境案例】语文老师发现班级里的同学们，有的在学习中格外注重方法，有的则勤学苦读十分重视努力。在学习过程中，到底是方法更重要，还是努力更重要呢？ 【辩论双方观点】 正方：在学习中方法更重要。 反方：在学习中努力更重要。 |
| 观点材料：①爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水。” ②好的学习方法，可以让学习事半功倍，比如“思维导图法”“做笔记法”等，它们使得我们在学习时更有条理和逻辑。 ③好的学习方法也来自不断地努力实践。没有努力，拥有再好的学习方法也无用。 ④没有对应的学习方法，只知道一味地苦读，只会浪费时间。比如列宁的“批注阅读方法”就十分适合那些考试时阅读量大的文章，可以帮助节省时间，为更高分值的题做准备。 ⑤死记硬背得不到真正的知识。 我支持： |
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10 . 讲解结束后，你们来到了科技展示区，那里有一台动作灵活的“智能机器人”，一起来看看吧。
“智能机器人”的配送服务、语音交互和自主揽客功能，吸引了同学们的目光。你是怎样看待智能机器人的出现的？你认为它的出现对我们的生活来说是更有利还是更有弊？
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“智能机器人”的配送服务、语音交互和自主揽客功能，吸引了同学们的目光。你是怎样看待智能机器人的出现的？你认为它的出现对我们的生活来说是更有利还是更有弊？
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