1 . 关于辩论赛，下列说法不正确的一项是（　　）

A．辩论赛前要搜集材料，主要是搜集能证明自己观点的材料，反驳对方观点的材料也要搜集。

B．搜集的材料要进行梳理、归纳。

C．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。

D．自由辩论时，要进一步强调我方观点，并运用攻击性的语言反驳对方观点。

2 . 今年以来，各地中小学在开展课后延时服务活动。为此，六年级（1）班以“延时服务的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份说明自己的观点与理由。
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3 . 语文实践。
最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，就给他一部智能手机》对此，同学们持两种观点，针对甲、乙双方的发言，你想说什么呢？
甲方：我认为学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点，许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想看、玩，导致学习成绩下降。
我的观点：_______________________________

4 . 口语交际。
学过了《景阳冈》，班里的同学对现在还要不要读这样的故事发生了争论。看！小明、小亮和小芳正在热烈地讨论呢！他们会说些什么呢？展开你的想象写一写吧！
小明：老虎是珍惜动物，现在要保护老虎，武松打虎这样的故事不能再读了。
小亮：__________
小芳：__________

5 . 如今电子产品已经成了生活中的一部分，尤其是手机，不但成为大家的联络工具，还是游戏、工作等必不可少的东西，甚至于很多学生也都拥有了自己的手机，不过小学生能不能或者应不应该带手机上学呢？请你以小学生应不应该带手机上学为辩题，举办一场辩论会。
正方：小学生应该带手机上学
正方观点：_______________
反方：小学生不应该带手机上学
反方观点：____________

6 . 同学们在阅读《西游记》后，对唐僧这个人物形象会有不一样的看法，请以唐僧是懦弱还是善良为辩题，举办一场辩论会。
正方：唐僧是心地善良
正方观点：_______________
反方：唐僧是懦弱
反方观点：_______________

8 . 有人提出修复圆明园，重现昔日的辉煌；有人主张不修复，让子孙后代永远记住这段历史，你的看法怎样？
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9 . 小小辩论会。
（1）我校六年级学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛。
正方：我们的观点是_____。因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步。我们能吃到“超级稻”，乘坐高铁，住上高楼大厦，不都是科技发展的功劳吗？
反方：我们认为科技发展弊大于利。理由是_____。如：各种病毒的侵入、汽车尾气和工厂废气的排放等无不侵害着我们美丽的家园。
辩论场面十分激烈，不禁让人想到了_____、_____等成语，同时也想到了一副对联：风声雨声读书声，_____；家事国事天下事，_____。
（2）辩论是一种口语交际形式，展示了正反双方的口语才华。接下来，请你以“放学了，小学生能不能看电视呢？”为辩论话题，写一写辩论的内容。
正方：小学生能看电视，因为_____                                                                                                    
                                                                                                              
反方：小学生不能看电视，因为_____

10 . 即兴发言。
六(一)班的辩论赛上，正方认为电脑时代更需要书法，反方认为写字可以在电脑上进行，不需要练习书法。试选择一方观点进行辩论。
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