2 . 照样子，用恰当的拟声词完成句子。
例：门哐当一声关上了。
他____________________________一声跳进河里，将老人救上岸。

4 . 照样子，在括号里填上合适的词语。
（1）例：（鹅毛）般的苇絮
(       )般的芦花            (      )般的稻田
（2）例:（沮丧）地回答
(       )地做作业                 (       )地读课文
（3）例：（吧嗒吧嗒）爸爸抽烟袋的声音
(         )喝水的声音
(         )翻课本的声音
(         )说话的声音
(         )踩雪的声音

5 . 给下列句子选择合适的拟声词。
①叽叽喳喳       ②呜呜     ③笑嘻嘻       ④丁零零     ⑤嚓嚓嚓，嚓嚓嚓       ⑥呱呱        ⑦咕咚       ⑧哗，哗，哗       ⑨轰隆隆
（1）小青蛙蹲在荷叶上，( )地放声歌唱。
（2）小鱼儿在荷叶下面( )地游来游去。
（3）每天天一亮，喜鹊们( )叫几声，打着招呼一起飞出去了。
（4）小刺猬，去理发，( )理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。
（5）( )，天空响起了一阵雷声。( )，大雨真的下起来了！
（6）水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被( )的哭声惊醒了。
（7）( )，闹钟响了。
（8）苹果熟了。一个苹果从高高的树上掉进大水坑里，( )！

6 . 咕咚咕咚     哐啷     呜哩哇啦     叽叽咕咕     咔啦     哗啦哗啦
（1）雨来还想说什么，可是门(          )响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。
（2）随后听见日本鬼子(            )地叫。
（3）忽然听见街上(             )有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸(            )响。
（4）背后(           )一声枪栓响。
（5）两个人(            )地说了一阵。

7 . 照样子，用恰当的拟声词把句子补充完整。

例：蛋糕啪嗒一声掉在地上。他______几声喝了一大碗的水。

9 . 读句子，品味生动的语言。
（1）吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
这句话中的“呜——扑”是__________词，我能从这个词中感受到有趣的画面：“鸣”字体现了独角仙(      )，“扑”字体现了独角仙(      )
A．动作迅速     B．飞得横行霸道     C．摔在灯下时的笨拙     D．摔在灯下时的机警
（2）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
句子把瓢虫的“膜翅”比作__________，形象生动地写出了瓢虫膜翅的____________________，__________、__________两个词语则写出了瓢虫翅膀的特点。