1 . 补写诗词句、名言警句。
（1）________________，不弃功于寸阴。
（2）月落乌啼霜满天，________________。
（3）青箬笠，绿蓑衣，________________。
（4）表弟养成了大手大脚的习惯，现在要改过来很困难，正如司马光说的：“__________，__________。”
（5）南宋诗人林升面对统治者的纸醉金迷，发出了极大的怒斥；“__________，__________。”

2 . 积累与运用。
（1）山外青山楼外楼，________________________。
（2）关于勤俭节约，司马光认为：“___________________，___________________。”
（3）莫等闲，___________________，________________________。
（4）我劝________________，不拘____________________。
（5）姑苏城外寒山寺，________________。

7 . 积累运用。
1．我们现在虽然生活安逸，衣食无忧，但仍应保持吃苦耐劳、勤俭节约的作风，谨记魏征的名言：“______________________，_____________________”。
2．爸爸常用朱用纯的名言“一粥一饭，______________；半丝半缕_____________”来教育我要珍惜粮食，节约资源。
3．勤俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“__________，克俭于家。”司马光说：“_____________，由奢入俭难。”

9 . 背诵默写。
（1）_____________，但悲不见九州同。
（2）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，____________，____________！
（3）司马光告诫我们“______________，_____________。”所以我们应从小养成节俭的习惯。
（4）秋雨过后，我和好友一起去登东湖山。走进山中，顿觉空气清新，天气清凉，微风送来了阵阵秋意。我们不由地吟起了王维的“___________，___________。明月松间照，清泉石上流。”

10 . 根据课文内容填空。
1．学习了本单元课文，我们被父母与子女之间那血浓于水的亲情深深感动。作家____________来到母亲工作的车间后，感受到了“慈母情深”；一叶“______”承载了父亲对作家_______的关爱与希冀；面对______国作家巴德·舒尔伯格儿时创作的一首小诗，母亲的“__________”和父亲的“___________”两种评价更让我们感受到了父母对我们的严格要求和热切鼓励。
2．一粥一饭，____________；半丝半缕，______________。
3．魏征曾说“居安思危，_________”，司马光曾说“__________，_______”，让我们养成勤俭节约的好习惯吧！