【推荐1】鸡兔同笼问题：鸡和兔各若干只，数腿共100条，数头共30只，试设计一个算法，求鸡和兔各有多少只？

【推荐2】”鸡兔同笼”我国隋朝时期数学著作《孙子算经》中的一个有趣题目：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”
（1）求出鸡、兔各几只？
（2）根据提示，设计这类问题的通用解法，并画出算法的程序框图.
解：设有只鸡，只兔，总头数为，总脚数为，则，解方程得：
用数学语言：
第一步：输入______，______；
第二步：计算鸡的只数______；
第三步：计算兔的只数______；
第四步：输出______.

【推荐3】写出求过两点M(-2，-1)，N(2，3)的直线与坐标轴围成面积的一个算法.

【推荐1】已知分段函数f(x)=画出对任意x₀∈R,求f(x₀)的值的程序框图.

【推荐2】如果学生的成绩大于或等于60分，则输出“及格”，否则输出“不及格”.用程序框图表示这一算法过程.

【推荐3】设计算法流程图，要求输入自变量的值，输出函数的值，并用复合if语句描述算法．