某班级从3名男生和2名女生中随机抽取2名同学参加学校组织的校史知识竞赛.
(1)求恰好抽到1名男生和1名女生的概率;
(2)若抽到的2名同学恰好是男生甲和女生乙,已知男生甲答对每道题的概率均为,女生乙答对每道题的概率均为,甲和乙各自回答两道题,且甲、乙答对与否互不影响,各题的结果也互不影响.求甲答对2道题且乙只答对1道题的概率.
(1)求恰好抽到1名男生和1名女生的概率;
(2)若抽到的2名同学恰好是男生甲和女生乙,已知男生甲答对每道题的概率均为,女生乙答对每道题的概率均为,甲和乙各自回答两道题,且甲、乙答对与否互不影响,各题的结果也互不影响.求甲答对2道题且乙只答对1道题的概率.
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更新时间:2023-02-13 22:41:15
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【推荐1】连续掷一颗骰子两次,依序出现的点数分别为,,而定出关于的一元二次方程,以,,分别表示此方程有两个不同的实根、两个相等的实根与两个共轭虚根的事件,分别计算,,所含样本点的个数.
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【推荐2】某校园设置了智力答题闯关游戏,每位闯关者共有四次机会,一旦某次答对抽到的题目,则闯关成功,否则就一直抽题、答题到第4次为止.用表示答对题目,用表示没有答对题目,例如事件表示第三次才闯关成功,假设闯关者对抽到不同题目能否答对是独立的且每道题答对的概率都是0.3.
(1)在下面的树状图中填写样本点,并写出样本空间 ;
(2)求某闯关者第三次成功闯关的概率.
(1)在下面的树状图中填写样本点,并
(2)求某闯关者第三次成功闯关的概率.
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【推荐1】共享单车已成为一种时髦的新型环保交通工具,某共享单车公司为了拓展市场,对,两个品牌的共享单车在编号分别为1,2,3,4,5的五个城市的用户人数(单位:十万)进行统计,得到数据如下:
(1)若共享单车用户人数超过50万的城市称为“优城”,否则称为“非优城”,据此判断能否有的把握认为“优城”和共享单车品牌有关?
(2)若不考虑其它因素,为了拓展市场,对品牌要从这五个城市选择三个城市进行宣传:
(i)求城市2被选中的概率;
(ii)求在城市2被选中的条件下城市3也被选中的概率.
附:参考公式及数据
城市品牌 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
品牌 | 3 | 4 | 12 | 6 | 8 |
品牌 | 4 | 3 | 7 | 9 | 5 |
(2)若不考虑其它因素,为了拓展市场,对品牌要从这五个城市选择三个城市进行宣传:
(i)求城市2被选中的概率;
(ii)求在城市2被选中的条件下城市3也被选中的概率.
附:参考公式及数据
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【推荐2】每年9月第三周是国家网络安全宣传周.某学校为调查本校学生对网络安全知识的了解情况,组织了《网络信息辨析测试》活动,并随机抽取50人的测试成绩绘制了频率分布直方图如图所示:
(1)某学生的测试成绩是75分,你觉得该同学的测试成绩低不低?说明理由;
(2)将成绩在内定义为“合格”;成绩在内定义为“不合格”.①请将下面的列联表补充完整; ②是否有90%的把认为网络安全知识的掌握情况与性别有关?说明你的理由;
(3)在(2)的前提下,对50人按是否合格,利用分层抽样的方法抽取5人,再从5人中随机抽取2人,求恰好2人都合格的概率.附:
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(1)某学生的测试成绩是75分,你觉得该同学的测试成绩低不低?说明理由;
(2)将成绩在内定义为“合格”;成绩在内定义为“不合格”.①请将下面的列联表补充完整; ②是否有90%的把认为网络安全知识的掌握情况与性别有关?说明你的理由;
合格 | 不合格 | 合计 | |
男生 | 26 | ||
女生 | 6 | ||
合计 |
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【推荐3】为了庆祝中华人民共和国成立70周年,某公司举行大型抽奖活动,活动中准备了一枚质地均匀的正十二面体的骰子,在其十二个面上分别标有数字1,2,3,…,12,每位员工均有一次参与机会,并规定:若第一次抛得向上面的点数为完全平方数(即能写成整数的平方形式,如),则立即视为获得大奖;若第一次抛得向上面的点数不是完全平方数,则需进行第二次抛掷,两次抛得的点数和为完全平方数(如),也可视为获得大奖.否则,只能获得安慰奖.
(1)试列举须抛掷两次才能获得大奖的所有可能情况(用表示前后两次抛得的点数),并说明所有可能情况的总数;
(2)若获得大奖的奖金(单位:元)为抛得的点数或点数和(完全平方数)的360倍,而安慰奖的奖金为48元,该公司某位员工获得的奖金为,求的分布列及数学期望.
(1)试列举须抛掷两次才能获得大奖的所有可能情况(用表示前后两次抛得的点数),并说明所有可能情况的总数;
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【推荐1】一个不透明的袋子中,放有大小相同的5个小球,其中3个黑球,2个白球.如果不放回地依次取出2个球,回答下列问题:
(1)第一次取出的是黑球的概率;
(2)第一次取出的是黑球,且第二次取出的是白球的概率.
(1)第一次取出的是黑球的概率;
(2)第一次取出的是黑球,且第二次取出的是白球的概率.
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【推荐2】甲、乙两种种子的栽培成功率分别是0.7、0.6,现从两种种子中随机的各取一粒,求:
(1)两粒都栽培成功的概率;
(2)其中一粒成功,另一粒失败的概率;
(3)至少有一粒成功的概率.
(1)两粒都栽培成功的概率;
(2)其中一粒成功,另一粒失败的概率;
(3)至少有一粒成功的概率.
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解答题-应用题
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解题方法
【推荐3】每年的月日为国际数学日,为庆祝该节日,某中学举办了数学文化节,其中一项活动是“数学知识竞赛”,竞赛共分为两轮,每位参赛学生均须参加两轮比赛,若其在两轮竞赛中均胜出,则视为优秀,已知在第一轮竞赛中,学生甲、乙胜出的概率分别为,;在第二轮竞赛中,甲、乙胜出的概率分别为,.甲、乙两人在每轮竞赛中是否胜出互不影响.
(1)若,求甲恰好胜出一轮的概率;
(2)若甲、乙各胜出一轮的概率为,甲、乙都获得优秀的概率为.
(i)求,,的值;
(ii)求甲、乙两人中至少有一人获得优秀的概率.
(1)若,求甲恰好胜出一轮的概率;
(2)若甲、乙各胜出一轮的概率为,甲、乙都获得优秀的概率为.
(i)求,,的值;
(ii)求甲、乙两人中至少有一人获得优秀的概率.
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