根据下面程序,画出程序框图,并说出表示了什么样的算法.
a=input(“a=”);
b=input(“b=”);
c=input(“c=”);
if a<b and a<c
print(% io (2),a);
else
if b<c
print(% io (2),b);
else
print(% io (2),c);
end
end
a=input(“a=”);
b=input(“b=”);
c=input(“c=”);
if a<b and a<c
print(% io (2),a);
else
if b<c
print(% io (2),b);
else
print(% io (2),c);
end
end
更新时间：2018-03-20 23:18:10
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【推荐1】如图是为求1～100中所有自然数的平方和而设计的程序框图，将空补上，指明它是循环结构中的哪一种类型，并画出它的另一种循环结构框图．
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名校
【推荐2】某大学为调查来自南方和北方的同龄大学生的身高差异，从2018级的年龄在18～19岁之间的大学生中随机抽取了来自南方和北方的大学生各10名，测量他们的身高，量出的身高如下(单位：cm)：
南方：158，170，166，169，180，175，171，176，162，163.
北方：183，173，169，163，179，171，157，175，184，166.
(1)根据抽测结果，画出茎叶图，对来自南方和北方的大学生的身高作比较，写出统计结论；
(2)设抽测的10名南方大学生的平均身高为
cm，将10名南方大学生的身高依次输入如图所示的程序框图进行运算，问输出的s大小为多少？并说明s的统计学意义.
南方：158，170，166，169，180，175，171，176，162，163.
北方：183，173，169，163，179，171，157，175，184，166.
(1)根据抽测结果，画出茎叶图，对来自南方和北方的大学生的身高作比较，写出统计结论；
(2)设抽测的10名南方大学生的平均身高为
cm，将10名南方大学生的身高依次输入如图所示的程序框图进行运算，问输出的s大小为多少？并说明s的统计学意义.
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，
，可按如图所示，构造一个数列发生器，其工作原理如下：
，经数列发生器输出
；
，则数列发生器结束工作；若
，将
反馈回输入端，再输出
，并依此规律进行下去.
.
，则由数列发生器产生数列
，写出数列
的值.
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【推荐1】读下列所给程序，依据程序画出程序框图，并说明其功能.
INPUT “输入三个正数a，b，c＝”；a，b，c
IF a＋b>c AND a＋c>b AND b＋c>a THEN
p＝(a＋b＋c)/2
S＝SQR(p*(p－a)*(p－b)*(p－c))
PRINT “三角形的面积S＝”S
ELSE
PRINT “构不成三角形”
END IF
END．
INPUT “输入三个正数a，b，c＝”；a，b，c
IF a＋b>c AND a＋c>b AND b＋c>a THEN
p＝(a＋b＋c)/2
S＝SQR(p*(p－a)*(p－b)*(p－c))
PRINT “三角形的面积S＝”S
ELSE
PRINT “构不成三角形”
END IF
END．
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【推荐2】给出如下程序(其中
满足：
)
程序：
(1)该程序用函数关系式怎样表达?
(2)画出这个程序的程序框图.
满足：)程序：
| INPUT x IF x>0 AND x<=4 THEN y=2*x ELSE IF 4<x AND x<=8 THEN y=8 ELSE y=24-2*x END IF END IF PRINT y END |
(2)画出这个程序的程序框图.
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时，输入的
