2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
吉林
高三
一模
2017-07-27
448次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
吉林
高三
一模
2017-07-27
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整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
1. 下列关于细胞结构和功能的说法错误的是
A.硝化细菌的遗传控制中心是拟核 |
B.真菌分泌纤维素酶需要高尔基体参与 |
C.植物细胞的“系统边界”是细胞壁 |
D.动物细胞的中心体与有丝分裂有关 |
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2015-04-29更新
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101次组卷
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3卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
2. 下列关于光合作用的叙述,错误的是
A.光反应阶段不需要酶的参与 |
B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗 |
C.光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗 |
D.光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能 |
【知识点】 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化解读
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2016-11-26更新
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392次组卷
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25卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷2014-2015海南省嘉积中学高三第二学期大测五生物试卷2016届湖南省衡阳市第八中学高三上第三次月考生物试卷2016届四川乐至中学高三上学期第一次月考理综生物试卷2015-2016学年河南省洛阳市洛宁一高高三上第二次月考生物试卷2016届海南省海口中学高三第四次模拟考试生物试题2017届河北省武邑中学高三上9.11周考生物试卷四川省成都七中2018届新高三零诊模拟生物试题辽宁省庄河市高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题四川省成都市第七中学2016-2017学年高二下学期零诊模拟生物试题四川省成都市第七中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题吉林省吉林地区普通高中友好学校联合体2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018-2019学年高一下学期寒假学情检测生物试题河北省秦皇岛市卢龙中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题智能测评与辅导-细胞的能量供应和利用2019年云南省曲靖市陆良县高三二模生物试题(已下线)第5.4.2节 光合作用与能量转化-2020-2021学年高一生物课时同步练(人教版2019必修1)陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高一上学期期末生物试题云南省楚雄天人中学2020-2021学年高二12月月考生物试题贵州省黔东南州剑河县二中2018-2019学年高一上学期期末生物试题湖南省邵阳市隆回县2017-2018学年高一上学期期末生物试题西藏山南市二中2020-2021学年高二下学期期末生物试题内蒙古赤峰市松山区某校2020-2021学年高一下学期第一次阶段检测生物试题四川省遂宁市射洪中学校2022—2023学年高二上学期入学考试生物试题3.2.2绿色植物光合作用的过程课时检测2021-2022学年高一上学期生物苏教版必修1
单选题-单选
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适中(0.64)
名校
3. 某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述错误的是( )
A.液泡膜和细胞膜构成了原生质层 |
B.Na+和水分子进入液泡的方式不同 |
C.该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性 |
D.这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果 |
【知识点】 细胞的物质输入和输出
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2015-04-29更新
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302次组卷
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8卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷四川省南充高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题辽宁省沈阳市东北育才学校2018届高三上学期第一次模拟考试生物试题(已下线)二轮复习 专题2 细胞的结构 押题专练四川省资阳市资阳中学2016届高三上期9月月考生物试题【全国百强校】河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二下学期第四次月考生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题2 细胞的结构 押题专练综合练 人教版高三 必修1 专题二 细胞代谢 训练5 物质出入细胞的方式
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
4. 下列关于下图所示生理过程的叙述,正确的是( )
A.物质1上的三个相邻碱基叫作反密码子 |
B.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与 |
C.多个结构1共同完成一条物质2的合成 |
D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止 |
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2020-03-10更新
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1416次组卷
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29卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷2015届甘肃省西北师大附中高三第五次诊断理综生物试卷2016届河南省中原名校高三上学期第一次联考生物试卷2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷2016届广东省广州六中等六校高三第一次联考生物试卷2015-2016学年河北省唐山市一中高二上期中生物试卷2015-2016学年北京市顺义区高三上段考生物试卷2017届天津市红桥区高三上学期期末考试(下学期开学考试)生物试卷江苏省启东中学高一人教版必修2第4章生物检测试题高二生物必修二3-5章检测卷【全国百强校】湖南省岳阳市第一中学2019届高三上学期第二次质检生物试题甘肃省民勤县第一中学2018-2019学年高二(理)上学期期末考试生物试题福建省漳平市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题智能测评与辅导-遗传的细胞基础和分子基础2019年黑龙江省佳木斯市汤原高级中学高一下学期期末生物试题随堂练 人教版(2019)高一必修2 第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成河南省许昌市2019-2020学年高一下学期期末生物试题辽宁省沈阳市郊联体2019-2020学年高一下学期期末生物试题第三章 遗传的分子基础 第四节 基因控制蛋白质合成江苏省镇江市扬中市二中2019-2020学年高三11月学情调研生物试题内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2020-2021学年高一第二次月考生物试题2021届广东省惠州市高三第三次调研考试生物试题福建省2021-2022学年高三上学期(永春一中、培元中学、季延中学、石光中学)第一次四校联考生物试题第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成甘肃省张掖市民乐县一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题江西省宜春市2021-2022学年高二下学期期末质量检测生物试题(已下线)4.1基因指导蛋白质的合成第2章 遗传信息的复制与表达 A卷 基础夯实单元测试2021-2022学年高一下学期生物北师大版必修2期中考试模拟卷四【新教材】2020-2021学年高一下学期生物(苏教版2019必修二)
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
5. 下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是( )
检验名称 | 结果 | 单位 | 参考范围 |
甲状腺激素 | 98.5 | pmol/L | 9.01~19.5 |
促甲状腺激素 | 0.09 | pmol/L | 0.35~4.94 |
A.患者的细胞代谢速率高于正常水平 |
B.患者神经系统的兴奋性较正常人高 |
C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平 |
D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的 |
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2015-04-29更新
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304次组卷
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15卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷2014-2015海南省嘉积中学高三第二学期大测五生物试卷2016届广东省茂名市一中高三上第四次月考理综生物试卷2015-2016学年广东省茂名一中高三(上)第四次月考生物试卷2016年湖南省益阳市赫山区高考一模试生物卷黑龙江省大庆市东风中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题【全国省级联考】黑龙江省2018年高考模拟精编大考卷(十二)生物试题内蒙古自治区第一机械制造(集团)有限公司第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高一下学期第一次统一考试生物试题吉林省梅河口市博文学校2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题河北省辛集中学2017-2018学年高二下学期第一次阶段考试生物试题河北省保定市2017-2018学年高二上学期期末生物试题全章综合检测安徽省安庆市太湖朴初中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题黑龙江省牡丹江市二中2022-2023学年高二上学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
6. 下列关于生态学研究方法的叙述,正确的是( )
A.调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法 |
B.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法 |
C.采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法 |
D.制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、阳光直射的地方 |
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2016-11-26更新
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251次组卷
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10卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷2015届福建省莆田一中高三模拟练习生物试卷2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷【全国省级联考】黑龙江省2018年高考模拟精编大考卷(十二)生物试题甘肃省定西市岷县一中2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题云南省玉溪市江川二中2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题湖南省怀化市2018-2019学年高二下学期期末生物试题山西省吕梁市2020-2021学年高二上学期期末生物试题海南省万宁市北师大万宁附中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-实验题
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适中(0.64)
7. 某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响,在其他条件适宜的黑暗环境中进行实验,种子中ATP含量和细胞呼吸速率的变化如下图所示。请回答:
(1)ATP是细胞生命活动的________ 能源物质。种子中ATP含量属于该实验研究的________ 变量。
(2)由图甲可知,酸雨可能通过________ 阻碍大豆种子萌发。由图乙可知,酸雨可能通过________ 阻碍大豆种子萌发。
(3)结合图甲、图乙分析,5~7天ATP含量________ ,原因可能是________________ 。
(4)为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸,可用________ 试剂进行检测。
(1)ATP是细胞生命活动的
(2)由图甲可知,酸雨可能通过
(3)结合图甲、图乙分析,5~7天ATP含量
(4)为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸,可用
【知识点】 细胞呼吸
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2015-11-09更新
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92次组卷
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4卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷2016届河南省信阳高级中学高三第四次大考生物试卷2015-2016学年辽宁省大连八中高三上10月月考生物试卷(已下线)2019高考热点题型和提分秘籍 专题十 细胞的能量“通货”—ATP ATP的主要来源—细胞呼吸(题型专练)
非选择题-解答题
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适中(0.64)
8. 某同学每次参加打扫卫生活动,就会打喷嚏、流鼻涕,甚至呼吸困难,离开现场后症状很快就会消失。请回答:
(1)人体的呼吸中枢位于__________ 。打喷嚏是一种防御性呼吸反射,人体若要有意识地抑制打喷嚏必须通过______________ 的调控。
(2)鼻腔中的某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态,即产生了_______ 。其在神经纤维上以________________ 的形式传导,在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟,原因是_______________ 需要一段时间。
(3)该同学的表现叫做过敏反应。从免疫学原理来看,过敏反应是指____________________________ 时所发生的组织损伤或功能紊乱。从题干分析,过敏反应的特点是____________________ (答出一点)。
(1)人体的呼吸中枢位于
(2)鼻腔中的某些组织或细胞感受到一定的外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态,即产生了
(3)该同学的表现叫做过敏反应。从免疫学原理来看,过敏反应是指
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2016-12-12更新
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185次组卷
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2卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
非选择题-解答题
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较易(0.85)
9. 珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄 藻,珊瑚虫为虫黄藻提供无机物,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答:
(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的____________ 和____________ 。两者之间存在的种间关系属于____________ 。
(2)珊瑚礁区物种繁多,不同生物在珊瑚礁区占据不同位置,它们通过 关系相互依存,该生态系统具有较高的____________ 稳定性。
(3)珊瑚礁区具有很高的生物多样性,其多样性主要包括____________ 多样性、____________ 多样性、生态系统多样性三个层次。
(4)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前,常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学 物质,大鱼才让小鱼取食。据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有____________ 。
(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的
(2)珊瑚礁区物种繁多,不同生物在珊瑚礁区占据不同位置,它们通过
(3)珊瑚礁区具有很高的生物多样性,其多样性主要包括
(4)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前,常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学 物质,大鱼才让小鱼取食。据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有
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2016-11-26更新
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96次组卷
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5卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
非选择题-解答题
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适中(0.65)
10. 果蝇体色的灰身(B)对黑身(b)为显性,位于常染色体上。眼色的红眼(R)对白眼(r)为显性,位于X染色体上。请回答:
(1)眼色基因R、r是一对_______ ,其上的碱基排列顺序________ (相同/不同)。
(2)与体色不同的是,眼色性状的表现总是与___________ 相关联。控制体色和眼色的基因遵循基因的自由组合定律,判断依据为________________________ 。
(3)缺刻翅是X染色体部分缺失的结果(用XN表示),由于缺失片段较大,连同附近的R(r)基因一同缺失,染色体组成为XNXN和XNY的个体不能存活。请根据图示的杂交组合回答问题:
果蝇的缺刻翅属于染色体_______ 变异。由上述杂交组合所获取的F1果蝇中,红眼︰白眼=________ 。若将F1雌雄果蝇自由交配得F2,F2中红眼缺刻翅雌蝇占_______ 。
(1)眼色基因R、r是一对
(2)与体色不同的是,眼色性状的表现总是与
(3)缺刻翅是X染色体部分缺失的结果(用XN表示),由于缺失片段较大,连同附近的R(r)基因一同缺失,染色体组成为XNXN和XNY的个体不能存活。请根据图示的杂交组合回答问题:
果蝇的缺刻翅属于染色体
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
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2016-12-12更新
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299次组卷
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2卷引用:2015届吉林省长春市普通高中高三质量监测(三)理综生物试卷
非选择题-实验题
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适中(0.65)
11. 玫瑰在人们生活中具有多种用途。某同学进行玫瑰的组织培养和玫瑰精油的提取实验,请回答:
(1)在进行玫瑰组织培养时,可以选取生长旺盛的嫩枝做_____________ ,并要进行_________ 处理。
(2)玫瑰组织培养接种操作前,用体积分数为70%的_______ 将工作台擦拭一遍。接种后,还要经过__________ 、_________ 和栽培才能得到开花的玫瑰。
(3)某同学用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油,简便易行的是________ (水中/水上/水气)蒸馏的方法。蒸馏过程中需要监控蒸汽温度和时间,原因是_________________________________________ 。
(4)收集的乳浊液水油分层,需向其中加入___________ 。要除去分液得到的油层中的水分,需向其中加入无水__________ 。
(1)在进行玫瑰组织培养时,可以选取生长旺盛的嫩枝做
(2)玫瑰组织培养接种操作前,用体积分数为70%的
(3)某同学用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油,简便易行的是
(4)收集的乳浊液水油分层,需向其中加入
【知识点】 植物芳香油的提取解读 植物组织培养技术综合解读
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
12. 2,4-D作为除草剂在农田中大量使用,研究认为它是某种淋巴癌的致病因子。为降低2,4-D的危害,科研人员通过基因工程技术构建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。请回答:
(1)在农业生产上常会使用_____ 浓度2,4-D进行麦田除草,在杀死杂草的同时却不会对小麦生长造成损害,原因是_____________________________ 。
(2)从被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的细菌,从该菌提取RNA,构建___________ 文库,进一步获得目的基因。
(3)PCR技术扩增目的基因的过程是:目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在__________ 酶作用下进行延伸,如此重复循环多次,使目的基因的量呈________ 形式扩增。
(4)一个基因表达载体的组成中要有标记基因,标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中___________ 。欲知基因工程成功与否,需要进行______ 水平的检测,有时还需进行___________ 水平的鉴定。
(1)在农业生产上常会使用
(2)从被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的细菌,从该菌提取RNA,构建
(3)PCR技术扩增目的基因的过程是:目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在
(4)一个基因表达载体的组成中要有标记基因,标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中
【知识点】 目的基因的获取解读 目的基因的检测与鉴定解读
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
试卷题型(共 12题)
题型
数量
单选题
6
非选择题
6
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
2 | 0.65 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 单选 |
3 | 0.64 | 细胞的物质输入和输出 | 单选 |
4 | 0.85 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
5 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 | 单选 |
6 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 设计并制作生态瓶,观察其稳定性 | 单选 |
二、非选择题 | |||
7 | 0.64 | 细胞呼吸 | 实验题 |
8 | 0.64 | 神经调节 免疫调节 | 解答题 |
9 | 0.85 | 生态系统的组成成分 食物链和食物网 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 生物多样性及其价值 | 解答题 |
10 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 解答题 |
11 | 0.65 | 植物芳香油的提取 植物组织培养技术综合 | 实验题 |
12 | 0.65 | 目的基因的获取 目的基因的检测与鉴定 | 解答题 |