2014-2015学年湖北武汉部分重点中学高二下学期期末考试生物试卷
湖北
高二
期末
2017-07-27
482次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、生物技术与工程、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
①某池塘中的一条鲫鱼 ②某池塘中的全部鱼类 ③某池塘中的全部鲫鱼 ④鲫鱼的表皮细胞 ⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子 ⑥整个池塘 ⑦某池塘中的所有生物 ⑧鲫鱼的心脏 ⑨鲫鱼的血液 ⑩鲫鱼的循环系统
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ | B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ |
C.④⑨⑧④①③⑦⑥ | D.④⑨⑧⑩①③⑦⑥ |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.病毒营专性寄生生活,不能用普通基础培养基培养 |
B.病毒的生命活动离不开细胞,能通过细胞提供物质而繁殖 |
C.病毒是原核生物,属于生命系统第一层次 |
D.病毒如果入侵了人体细胞,需要细胞免疫将靶细胞裂解 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察 |
B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换高倍镜观察 |
C.换用高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 |
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 |
【知识点】 显微镜的种类、构造及使用解读
A.图中各细胞均具有核糖体 |
B.具有核膜和染色体的生物有①②③ |
C.①和④是一类生物,而且都有纤毛或鞭毛有利于运动 |
D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等 |
B.英国科学家虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 |
C.施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的 |
D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.Na、K、Cl、S |
B.Fe、Zn、Cu、Mn |
C.N、H、O、P |
D.Ge、Ca、Cu、Mg |
【知识点】 组成细胞的分子
A.只有脂肪的检测需要使用酒精溶液 |
B.只有还原糖的检测需要水浴加热到50 ℃~65 ℃ |
C.检测还原糖、蛋白质所用试剂的使用方法相同 |
D.三个实验的显色结果均不相同 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.798、2和2 | B.798、12和10 |
C.799、1和1 | D.799、11和9 |
①H2 N-CH-CH2-CH2 OH ②H2 N-CH2-COOH
③ ④
A.二肽 | B.三肽 |
C.四肽 | D.蛋白质 |
A.增大细胞膜的通透性 | B.加速染色剂进入细胞 |
C.调节染色剂的pH | D.使染色质中的DNA和蛋白质分离 |
【知识点】 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧)解读
A.磷脂仅由C、H、O3种元素组成,是构成细胞膜的主要成分 |
B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用 |
C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,在其他部位和植物细胞中没有 |
D.企鹅体内的脂肪有减少热量散失,维持体温恒定的作用 |
A.腺细胞的生命活动需要较多的能量 |
B.高尔基体合成蛋白质 |
C.高尔基体可加工和运输蛋白质 |
D.高尔基体与细胞膜的主动运输有关 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.后者所含营养丰富,能量少 |
B.后者所含营养单一,能量少 |
C.前者所含营养丰富,能量少 |
D.两者所含营养和能量相同 |
A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡 |
B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大 |
C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 |
D.制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作 |
A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子 |
B.纤维素酶是一种复合酶,其中Cx酶和葡萄糖苷酶能将纤维二糖分解为葡萄糖 |
C.微生物的生长除受营养因素影响外,还受到pH、氧、渗透压的影响 |
D.营养物质的浓度越高越好 |
【知识点】 微生物的培养与应用
A.多和大 | B.多和小 | C.少和大 | D.少和小 |
【知识点】 微生物的培养与应用
A.醋酸洋红可使细胞全部着色 |
B.醋酸洋红可使单核期的细胞着色 |
C.醋酸洋红可使花粉细胞核着色 |
D.醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记 |
【知识点】 花药离体培养
A.经过A后静置处理的上清液和B后的滤液 |
B.经过A和B后的滤液 |
C.经过B后的滤液 |
D.经过A后的滤液 |
A.植物芳香油是从植物不同器官提取的 |
B.植物芳香油易溶于有机溶剂,具有挥发性 |
C.植物芳香油组成简单,主要由苯组成 |
D.用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种 |
A.血小板、植物的导管都是死细胞 |
B.植物花粉、种子的胚细胞都是活细胞 |
C.淋巴因子、激素都是细胞的产物 |
D.细胞越大,物质运输的效率就会越低 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.DNA和RNA |
B.成分相同的细胞壁 |
C.染色体 |
D.无机盐、纤维素、蛋白质 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a |
B.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b |
C.图2的正常细胞中数量最多的元素是c,这与细胞中含量最多的无机化合物有关 |
D.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N、P |
①细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,其中C是最基本的元素
②磷脂是所有细胞必不可少的脂质
③所有植物体细胞的组成成分都含有纤维素
④DNA水解的终产物是四种脱氧核糖核苷酸
⑤两种核酸都能携带遗传信息
⑥细胞中所有的有机物都能为细胞的生命活动提供能量
⑦脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质.
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.四项 |
【知识点】 组成细胞的分子
A.该物质是核糖核苷酸 |
B.该物质含有C、H、O、N、P等元素 |
C.该物质形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中 |
D.在T2噬菌体中找不到这种物质 |
【知识点】 核酸的种类及主要存在部位解读 核酸的元素组成及基本单位解读
①科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为其在水中容易涨破
②组成细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质
③细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,能维持细胞形态、保持细胞内部结构的有序性
④生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
⑤控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的
⑥染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态
⑦细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.四项 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法” |
B.研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,常用差速离心法将细胞器分离出来 |
C.以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是数学模型 |
D.通常可以用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,观察叶绿体 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.膜的出现使细胞成为相对独立的系统 |
B.抗体、激素等物质在细胞内合成后,通过细胞膜分泌到细胞外 |
C.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 |
D.由于细胞膜的控制作用,使环境中一切对细胞有利的物质都可大量进入 |
【知识点】 细胞的结构和功能
A.五种结构广泛地存在于高等植物细胞内 |
B.②是细胞的“动力车间”,①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量 |
C.观察活细胞中的④不需染色,观察②常用健那绿染色 |
D.①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性 |
A.有无以核膜为界限的细胞核;有无细胞壁、液泡或叶绿体;有无中心体 |
B.有无DNA;有无细胞壁、液泡或叶绿体;有无中心体 |
C.有无以核膜为界限的细胞核;有无细胞壁、液泡或叶绿体;有无叶绿体 |
D.有无以核膜为界限的细胞核;有无中心体;有无叶绿体 |
A.细胞核和细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的 |
B.细胞核控制着细胞的代谢和遗传 |
C.染色体复制发生在细胞核中,与细胞质无关 |
D.细胞的正常生长、发育和繁殖必须在细胞核和细胞质共同作用下才能完成 |
【知识点】 细胞核的结构和功能综合
A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌 |
B.在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人或动物的肠道内均有 |
C.一个泡菜坛内的所有乳酸菌构成一个种群 |
D.乳酸菌是厌氧型微生物 |
A.在培养基分装完毕后把pH调节到5.4~6.0为宜 |
B.培养基中的牛肉膏可以为细菌提供碳源、氮源、磷酸盐和维生素 |
C.培养基配置的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 |
D.琼脂是一种从红藻中提取的多糖,常作为凝固剂 |
【知识点】 微生物的培养与应用
A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 |
B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样 |
C.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高 |
D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根 |
【知识点】 传统发酵技术的应用
A.蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油 |
B.压榨法的实验原理是通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油 |
C.萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发掉溶剂后就可获得芳香油 |
D.蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油 |
二、非选择题 添加题型下试题
(1)细胞中的3大类糖类中可以被消化系统直接吸收的是
(2)在生物体内,某些重要化合物的元素组成及其相互关系十分密切。请据图分析回答下列问题:
a.图中X、Y分别代表何种元素?X
b.请在B下面的括号内填写该类物质的另外三种功能。
c.在一个个体不同种类的细胞中B类物质的种类数量不同,根本原因是
【知识点】 组成细胞的分子
实验目的:检测在种子萌发过程中,蛋白质含量是否升高。
实验原理:蛋白质可用双缩脲试剂检测呈紫色,其颜色深度与蛋白质含量呈正相关。
实验步骤:
①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液;
②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液;
③在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B按比例配置的混合液,振荡均匀后,在60℃左右的水中加热,观察颜色的变化。
实验结果:(略)
(1)更正实验步骤中的错误操作:
(2)除图中物质外,请再说出在种子萌发时含量会增加的两种物质
(3)种子萌发过程中,总糖量下降的原因是
(4)在实验中经常会出现“等量、相同”等这样的描述,是因为实验应遵循
【知识点】 植物生命活动的调节
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为
(2)成熟植物细胞中具有色素的细胞器有
(3)图中没有膜的细胞器是
(4)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ]
(5)细胞内膜面积最大的结构是[ ]
(6)在两种细胞中都有但功能不同的是[ ]
(7)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是结构[ ]
【知识点】 细胞的结构和功能
(1)检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为
(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组?
(3)如分别取0.1 mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为
(4)已知大肠杆菌能发酵乳糖并产酸产气,现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管,应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌?
【知识点】 微生物的培养与应用
试卷分析
试卷题型(共 39题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.64 | 细胞是基本的生命系统 | 单选 |
2 | 0.64 | 细胞是基本的生命系统 | 单选 |
3 | 0.65 | 显微镜的种类、构造及使用 | 单选 |
4 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
5 | 0.85 | 细胞学说及其建立过程 | 单选 |
6 | 0.94 | 组成细胞的分子 | 单选 |
7 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
8 | 0.85 | 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
9 | 0.94 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 蛋白质的结构及多样性 | 单选 |
10 | 0.85 | 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) | 单选 |
11 | 0.85 | 细胞中的脂质综合 | 单选 |
12 | 0.64 | 组成细胞的分子 | 单选 |
13 | 0.64 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
14 | 0.85 | 果酒和果醋的制作原理 果酒和果醋的制作流程及实验分析 | 单选 |
15 | 0.65 | 果酒和果醋的制作原理 果酒和果醋的制作流程及实验分析 | 单选 |
16 | 0.64 | 微生物的培养与应用 | 单选 |
17 | 0.64 | 微生物的培养与应用 | 单选 |
18 | 0.85 | 花药离体培养 | 单选 |
19 | 0.94 | 植物芳香油的提取 | 单选 |
20 | 0.85 | 植物芳香油的提取 | 单选 |
21 | 0.94 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
22 | 0.64 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
23 | 0.4 | 组成细胞的元素 组成细胞的化合物 | 单选 |
24 | 0.94 | 组成细胞的分子 | 单选 |
25 | 0.85 | 核酸的种类及主要存在部位 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
26 | 0.85 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
27 | 0.64 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
28 | 0.64 | 细胞的结构和功能 | 单选 |
29 | 0.65 | 细胞器的结构、功能及分离方法 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) | 单选 |
30 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 细胞器的结构、功能及分离方法 | 单选 |
31 | 0.65 | 细胞核的结构和功能综合 | 单选 |
32 | 0.85 | 泡菜的腌制 | 单选 |
33 | 0.64 | 微生物的培养与应用 | 单选 |
34 | 0.85 | 传统发酵技术的应用 | 单选 |
35 | 0.65 | 植物芳香油的提取 植物色素的提取 | 单选 |
二、非选择题 | |||
36 | 0.85 | 组成细胞的分子 | 解答题 |
37 | 0.64 | 植物生命活动的调节 | 实验题 |
38 | 0.85 | 细胞的结构和功能 | 解答题 |
39 | 0.4 | 微生物的培养与应用 | 解答题 |