云南省昆明市四川师大昆明附中安宁校区2022-2023学年高二上学期期中生物试题
云南
高二
期中
2022-11-21
127次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节
一、单选题 添加题型下试题
A.菌紫质由染色质上的遗传物质控制合成 |
B.嗜盐菌的线粒体为其生命活动提供能量 |
C.嗜盐菌的细胞膜外侧具有由纤维素构成的细胞壁 |
D.嗜盐菌中可能存在功能上类似于蓝藻细胞光合膜的结构 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.该蛋白质含有2条肽链 |
B.R基上的氨基有16个 |
C.该肽链水解时,水中氢的去向是形成氨基 |
D.在合成该物质时相对分子质量减少了2250 |
A.若甲中的 m 是 T,则甲一定是乙的组成单位 |
B.HIV中的核酸彻底水解得到 6 种水解产物 |
C.人的神经细胞中含有甲的种类是 8 种 |
D.小麦根尖细胞遗传物质中,含 4 种甲中的 m、2 种 a |
【知识点】 DNA与RNA的异同解读
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 |
B.若要检测植物体中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察 |
C.鉴定还原性糖时,将斐林试剂的甲液和乙液等量混合均匀再加入 |
D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热2min才能看到紫色 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.细胞器甲是有氧呼吸的场所 |
B.细胞器乙肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 |
C.细胞器丙是“生产蛋白质的机器” |
D.细菌与该动物细胞共有的细胞器有甲和丙 |
A.功能①在生命起源过程中具有关键作用 |
B.胰岛素调控生命活动可用图中③表示 |
C.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利 |
D.相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流 |
A.进入液泡的过程属于主动运输 |
B.细胞质中过多的可能影响酶蛋白的分子结构 |
C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力 |
D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 |
【知识点】 主动运输解读 物质出入细胞的方式综合
A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
B.第20天对照组蓝莓单位时间内产生的乙醇量高于CO2处理组 |
C.第40天对照组蓝莓单位时间内有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 |
D.储藏蓝莓前用高浓度的CO2处理短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 |
A.突然中断 CO2供应会暂时引起叶绿体基质中 ATP/ADP 比值增加 |
B.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中 C5/C3比值增加 |
C.突然中断 CO2供应会暂时引起叶绿体基质中 C5/C3比值减少 |
D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中 ATP/ADP 比值减少 |
二、多选题 添加题型下试题
A.乙组细胞正在进行DNA复制 |
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长 |
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 |
D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 |
【知识点】 细胞增殖的方式及细胞周期解读 植物细胞的有丝分裂解读
三、单选题 添加题型下试题
A.1/8、3/16 | B.1/16、3/8 |
C.1/16、3/16 | D.1/8、3/8 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.②产生的子细胞一定为精细胞 |
B.图中属于减数分裂过程的有①②④ |
C.④中有4条染色体,8条染色单体及8个核DNA分子 |
D.③细胞处于有丝分裂中期,无同源染色体和四分体 |
A.该基因一定存在于细胞内的染色体DNA上 |
B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3:2 |
C.DNA解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位 |
D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/8 |
A.“分子马达”的组成单位为氨基酸 |
B.肌球蛋白运动的能量由ATP提供 |
C.“分子马达”的形成过程需要核糖体和线粒体的参与 |
D.RNA聚合酶是沿RNA模板移动的“分子马达” |
A.由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代 |
B.染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化 |
C.基因重组不能产生新的基因,但肯定会表现出新的性状 |
D.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中 |
A.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因 |
B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性 |
C.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因 |
D.第一年的斑蚊种群没有基因突变 |
【知识点】 基因频率的改变与生物进化解读
A.如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿 |
B.NaHCO3可与乙中的乳酸反应,使乙pH稳定在7.35~7.45 |
C.甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经-体液调节 |
D.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层 |
A.若抑制该细胞的呼吸作用,不会影响神经冲动在一个神经元细胞内的传导 |
B.若刺激A点,图中电流计B将出现2次偏转,且方向相反的 |
C.④中的物质释放至⑤中主要借助生物膜的流动性 |
D.④的形成与高尔基体有关 |
A.大脑发出“讯号”所需的能量,主要通过线粒体中[H]与O2结合过程供应 |
B.HD可导致患者大脑皮层的运动中枢过度兴奋,身体产生不自主的动作 |
C.M的抑制作用,可能增加突触后膜对钾离子的通透性造成钾离子外流 |
D.M的抑制作用,可能是通过突触前膜释放抑制性神经递质来实现的 |
【知识点】 有氧呼吸过程解读 兴奋在神经元之间的传递解读
A.叩击膝盖下方的韧带能发生膝跳反射 |
B.学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆 |
C.车祸中受害者大脑皮层言语V区受损而看不懂文字 |
D.体检过程中护士采血时,患者手未缩回 |
①水盐调节紊乱 ②体温调节紊乱 ③性腺发育迟缓 ④生长发育迟缓 ⑤血糖浓度逐渐降低
A.①③④ | B.①②③④ | C.①②③④⑤ | D.②④⑤ |
【知识点】 内分泌系统的组成和功能解读
A.抗体是在吞噬细胞、B细胞、辅助性T细胞和浆细胞等淋巴细胞的参与下产生的 |
B.人体内已有的抗体都能与再次入侵的该抗原进行特异性结合 |
C.该过程中,虽然浆细胞不能识别该抗原,但其能分泌多种特异性抗体 |
D.防御、自稳、监视功能是依靠免疫系统的三道防线完成的 |
A.图中细胞①只能特异性识别、吞噬特定的细菌 |
B.图中a能被浆细胞特异性识别 |
C.图中②可能是辅助性T细胞 |
D.MHC-Ⅱ分子从内质网腔到达细胞表面共穿过4层膜 |
A.因为叶片无法合成生长素,故可对沙柳摘除一定量成熟叶片 |
B.上述过程去除了植物的顶端优势,而顶端优势体现了生长素作用的两重性 |
C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果,同时还受基因组控制和环境影响 |
D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖,促进根生长,从而提高沙柳的成活率 |
A.丁枝条背光侧生长素浓度大于向光侧生长素浓度 |
B.主枝直立生长的只有丙 |
C.能弯向光源生长的只有丁 |
D.丁表现出顶端优势可能与生长素的两重性有关 |
四、非选择题 添加题型下试题
(1)如果用图1中甲、乙装置测定植物光合作用速率,乙装置中X溶液为
(2)图2中,光照强度为A时,植物Ⅰ净光合作用速率
表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的基因型是
(3)假设进行很多Aa2×a1a2的杂交,平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交,预期每窝平均生
(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?
实验思路:①选用该黄色雄鼠与多只
②观察后代的毛色
结果预测:①如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为
②如果后代出现
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
(1)当人体缺水时,下丘脑渗透压感受器兴奋,引发一系列生理反应:一方面,④的释放量增多,这种激素是
(2)正常机体血液中②的含量变化对
(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时
(4)大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径作用于肾上腺,可促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节,这说明动物的生命活动受
(1)接种疫苗X后,疫苗将作为
(2)图中细胞①的作用是
(3)与初次免疫比较,当机体再次接触病原体Y时免疫的特点是
(4)科学家研制出另一种针对病原体Y的疫苗Z,请用下列给出的实验材料,设计实验检测该疫苗是否有效,简要写出设计思路(病原体Y会引起小鼠发病,发病症状具有可观察性,具体时间不作要求)。
材料:生理状态相同的健康小鼠若干,疫苗Z,病原体Y,生理盐水,注射器若干等。
设计思路:
(1)气孔出现关闭,将导致植物体光合速率下降,其原因是
(2)实验设计中存在一处明显错误,请指出
(3)若实验过程的错误修复,预期可能的实验结果与结论。
①
②
③
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
2 | 0.65 | 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
3 | 0.94 | DNA与RNA的异同 | 单选 |
4 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
5 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
6 | 0.65 | 细胞膜的功能 | 单选 |
7 | 0.65 | 主动运输 物质出入细胞的方式综合 | 单选 |
8 | 0.65 | 细胞呼吸类型判断及相关实验 有氧呼吸与无氧呼吸的有关计算 | 单选 |
9 | 0.65 | 环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律 | 单选 |
11 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
12 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
13 | 0.65 | DNA分子中碱基的相关计算 DNA分子的复制过程、特点及意义 DNA分子复制的相关计算 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 | 单选 |
14 | 0.65 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 ATP的功能及利用 基因的表达综合 | 单选 |
15 | 0.65 | 染色体数目的变异 基因突变、基因重组和染色体变异综合 | 单选 |
16 | 0.65 | 基因频率的改变与生物进化 | 单选 |
17 | 0.85 | 有氧呼吸过程 内环境的理化性质 内环境是外界与细胞进行物质交换的媒介 | 单选 |
18 | 0.65 | 有氧呼吸过程 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 膜电位的变化及相关曲线 | 单选 |
19 | 0.65 | 有氧呼吸过程 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
20 | 0.85 | 反射与反射弧 学习、记忆、情绪 大脑皮层特定的区域控制相应的生命活动(旧) | 单选 |
21 | 0.85 | 内分泌系统的组成和功能 | 单选 |
22 | 0.85 | 免疫系统的组成 免疫系统的功能 | 单选 |
23 | 0.85 | 体液免疫 | 单选 |
24 | 0.65 | 植物对温度、光周期等的响应 生长素的产生、分布及运输 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
25 | 0.65 | 不同处理方案下植物的向性运动 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
二、多选题 | |||
10 | 0.65 | 细胞增殖的方式及细胞周期 植物细胞的有丝分裂 | |
三、非选择题 | |||
26 | 0.85 | 光合作用与细胞呼吸在物质和能量代谢上的区别与联系 总、净光合与呼吸 光合作用与呼吸作用的综合计算问题 | 解答题 |
27 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 | 解答题 |
28 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 水盐平衡调节 血糖调节 | 解答题 |
29 | 0.65 | 非特异性免疫 体液免疫 免疫学的应用及实例分析 与免疫调节相关的实验 | 解答题 |
30 | 0.65 | 影响光合作用的因素 光合作用原理的应用 | 解答题 |