炎德、英才、名校联考联合体2022-2023学年高一12月联考生物试题
全国
高一
阶段练习
2022-12-21
278次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、生物学热点聚焦、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.原核细胞没有细胞核,真核细胞都有细胞核 |
B.原核细胞没有核糖体,真核细胞都有核糖体 |
C.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA |
D.原核细胞没有染色体,真核细胞的细胞核中有染色体(质) |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.人成熟的红细胞含有P |
B.当细胞的P供应不足时,核酸的合成会受影响 |
C.玉米在生长过程中缺乏P,植株可能特别矮小,根系发育差 |
D.P参与构成生物体内的各种化合物,如磷脂、RNA、脂肪等 |
【知识点】 细胞中的元素和化合物综合
A.随着气温和土壤温度的下降,组织的含水量下降 |
B.冬季来临过程中,低温是呼吸速率下降的主要原因 |
C.自由水与结合水含量的比值,与植物的抗寒性呈现明显的正相关 |
D.随温度的缓慢降低,植物的呼吸作用逐渐减弱,有利于减少有机物的消耗 |
A.该多肽链形成时,至少脱去152个水分子 |
B.组成Mb的肽链中氧原子数一定多于氨基酸数 |
C.Mb储存氧气,有利于潜水哺乳动物长时间潜在水下 |
D.Mb复杂结构的形成取决于不同部位氨基酸之间形成的氢键和二硫键 |
A.蛋白质变性以后,空间结构被破坏,不能与双缩脲试剂作用,产生紫色反应 |
B.脂肪检测时滴加体积分数为50%的酒精是为了杀死脂肪细胞 |
C.观察细胞质的流动实验中,适当升高温度可以加速叶绿体的运动 |
D.用高倍物镜观察发菜细胞时看不到细胞核,是因为高倍镜下视野较暗,需要调节光线 |
A.患急性肠炎的病人脱水时,需要及时补水,同时也需要补充体内丢失的无机盐 |
B.糖尿病患者可随意食用不具甜味的米饭、馒头等 |
C.脂质体将药物送入细胞依赖生物膜的选择透过性 |
D.糖类和脂肪可以相互转化,摄入糖类过多肯定会导致脂肪过多形成脂肪肝 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.当图甲中漏斗液面稳定不变时,b液体的浓度等于a液体的浓度 |
B.当图甲中漏斗液面不断升高时,漏斗里溶液的吸水能力不断下降 |
C.图乙中相当于图甲中c结构的是③⑤构成的整体 |
D.图乙所示状态的细胞正在发生渗透失水 |
【知识点】 渗透作用解读 质壁分离及其复原实验解读
A.泵能显著降低ATP水解反应所需要的活化能 |
B.ATP水解时,靠近“A”的化学键首先断裂 |
C.泵发挥作用时,其空间结构会发生相应的改变 |
D.泵发挥作用时,所需要的能量不只由线粒体提供 |
A.实验的自变量为底物浓度 |
B.曲线B为对照组 |
C.曲线C为加入非竞争性抑制剂的曲线 |
D.酶能提供进行化学反应的活化能 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的作用解读
A.“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 |
B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP |
C.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 |
D.消耗等量的葡萄糖,癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少 |
A.水果贮存时,充入和的主要目的是抑制有氧呼吸 |
B.包扎伤口时用透气的纱布,可以避免伤口细胞缺氧而坏死 |
C.储存水果和粮食的仓库,可通过降低温度和氧气含量等措施以延长储存时间 |
D.高等生物保留部分无氧呼吸的能力,有利于对不良环境的适应 |
【知识点】 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用解读
A.葡萄糖进入胰岛B细胞的方式是协助扩散 |
B.葡萄糖进入胰岛B细胞后,ATP转化为ADP的速率增大,外流受阻 |
C.进入胰岛B细胞可以促进胰岛素的释放,胰岛素通过自由扩散运出细胞 |
D.血糖浓度增加时,血糖浓度与葡萄糖进入胰岛B细胞的速度之间的关系可以用上面右图表示 |
二、多选题 添加题型下试题
A.包膜的主要成分为磷脂和蛋白质,其结构符合流动镶嵌模型 |
B.病毒包膜上的糖蛋白S与受体ACE2结合体现了细胞膜可以进行细胞间的信息交流 |
C.如果设计一种蛋白药物,识别并紧密结合糖蛋白S,则可能干扰新冠病毒的感染 |
D.与不抽烟的人群相比,抽烟人群感染新冠病毒的概率更高 |
A.线粒体内膜折叠可增大面积,有利于附着更多分解丙酮酸的酶 |
B.高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关 |
C.人体成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,有利于提高运输氧气效率 |
D.根尖分生区细胞形成大液泡,有利于从土壤溶液中吸收水分 |
三、单选题 添加题型下试题
A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
B.6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3—,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高 |
C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡 |
D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
【知识点】 细胞的物质输入和输出 质壁分离及其复原实验的应用解读
四、多选题 添加题型下试题
实验组别 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 | 4号试管 | 5号试管 | |
实验步骤 | 1 | 试管各加入15mL1%儿茶酚溶液 | ||||
2 | 将儿茶酚溶液和2g土豆块分别放入相应温度的恒温水浴锅中5min | |||||
0℃冰水浴 | 25℃ | 50℃ | 75℃ | 100℃ | ||
3 | 向儿茶酚溶液中加入土豆块,振荡后放回相应温度,10min后观察 | |||||
实验现象(褐变等级) | 0 | 1 | 3 | 1.5 | 0 |
A.实验中儿茶酚的浓度、土豆块大小、温度属于自变量 |
B.步骤2的目的是保证酶与底物结合时在实验预设温度下 |
C.多酚氧化酶的最适温度为50℃ |
D.刚削皮的土豆立即用热水快速处理可防止褐变现象发生 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读
五、非选择题 添加题型下试题
(1)核桃仁中的蛋白质、核酸和多糖等生物大分子,都是以
(2)核桃仁中脂肪含量较高,可以提取核桃油。核桃油在室温下呈液态,由此推测其中含有较多的
(3)为更好利用制油后残留在核桃饼粕中的优质谷蛋白(WG),研究小组利用糖基化(蛋白质与糖结合)方法对WG进行处理。实验组分批用葡萄糖、乳糖和葡聚糖(多糖)处理,得到蛋白依次为GMP、LMP和DMP。测量有关指标结果如表:
样本指标 | WG | GMP | LMP | DMP |
溶解度/% | 17.43 | 94.84 | 59.62 | 98.42 |
持水性/g | 4.27 | 4.87 | 7.50 | 8.71 |
持油性/g | 4.81 | 3.76 | 3.89 | 2.96 |
注:持水性和持油性是指保持水和保持油的能力。
①对照组的处理是
②分析结果,得出的结论是
【知识点】 生物大分子以碳链为骨架解读 验证性实验与探究性实验 脂质的种类及功能
(1)膜泡是细胞中的一种重要结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器。细胞内部产生的蛋白质被包裹在膜泡中形成囊泡,动物细胞中能产生膜泡的结构一般有图1中的
(2)图2中,容易被碱性染料染成深色的结构是
(3)研究发现,一些蛋白质若发生错误折叠,则无法从内质网运输到高尔基体而导致其在细胞内堆积,影响细胞的功能,细胞内损伤的线粒体等细胞器也会影响细胞的功能。细胞通过图3所示机制进行调控。
①错误折叠的蛋白质会被
②损伤的线粒体也可被标记并最终与溶酶体融合,其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出
(4)细胞通过图3过程对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控,意义是
【知识点】 细胞的结构和功能综合 动物细胞的有丝分裂解读
组一:底物+酶X的两个组分+低浓度 实验结果:有产物生成
组二:底物+酶X的RNA组分+低浓度 实验结果:无产物
组三:底物+酶X的RNA组分+高浓度 实验结果:有产物生成
回答下列问题:
(1)上述三组实验不足以确定具有催化活性的组分。至少需加
(2)如果只有酶X的RNA组分具有催化能力,则(1)中增加的实验组的实验结果是:
(3)现已知酶X作用的底物是一种单链RNA,催化作用的结果是使这种RNA某处化学键断裂,而成为两段RNA(这两段RNA分子的单体是完整的)。则下图序号
(4)高能磷酸化合物ATP失去
取甲、乙两套该装置设计实验:
装置 | 反应瓶内加入的材料 | 中心小杯内加入的材料 | 液面高度的变化 |
甲 | 酵母菌培养液1mL+适量葡萄糖溶液 | 适量NaOH溶液 | ① |
乙 | 酵母菌培养液1mL+适量葡萄糖溶液 | 等量蒸馏水 | 细胞呼吸时的释放量与吸收量的差值 |
(1)表中①表示的含义:
(2)在酵母菌细胞中,消耗的具体场所为
生物试题
(3)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数。若装置中的酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,那么甲装置U形管右侧液面将
(4)若图2中,则对应浓度下有氧呼吸消耗的葡萄糖量占总消耗量的
(5)在浓度为B点对应浓度前,限制呼吸作用释放量的主要因素是
(1)盐胁迫条件下,通过载体蛋白A运出细胞的方式是主动运输,其能量来源是
(2)据图分析,盐胁迫条件下,植物根部细胞降低毒害的“策略”有
(3)大豆能够吸收和积累丰富的硅。研究发现,外源施加硅可以一定程度上降低大豆细胞中的水平,从而缓解盐胁迫的毒害,提高大豆的耐盐性。请利用下列实验材料及用具,设计实验证明上述结论。
实验材料及用具:长势相同的大豆幼苗若干,原硅酸,NaCl,完全培养液,原子吸收仪(测定细胞内的含量)。
实验步骤:①将长势相同的大豆幼苗若干随机分成甲、乙、丙三组并置于完全培养液中。
②
③
预期实验结果:
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
2 | 0.65 | 细胞中的元素和化合物综合 | 单选 |
3 | 0.85 | 细胞中的水 影响细胞呼吸的因素 | 单选 |
4 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 蛋白质的功能 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
5 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 真核细胞与原核细胞的异同 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) | 单选 |
6 | 0.65 | 细胞的分子组成综合 | 单选 |
7 | 0.65 | 渗透作用 质壁分离及其复原实验 | 单选 |
8 | 0.65 | 主动运输 酶的作用 ATP的结构简式及组成 有氧呼吸过程 | 单选 |
9 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 酶的作用 | 单选 |
10 | 0.65 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 | 单选 |
11 | 0.85 | 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 | 单选 |
12 | 0.85 | 胞吞和胞吐 血糖调节 协助扩散 | 单选 |
15 | 0.65 | 细胞的物质输入和输出 质壁分离及其复原实验的应用 | 单选 |
二、多选题 | |||
13 | 0.65 | 细胞膜的功能 生物膜的流动镶嵌模型 新型冠状病毒及相关 | |
14 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 细胞器的结构、功能及分离方法 有氧呼吸过程 | |
16 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 | |
三、非选择题 | |||
17 | 0.65 | 生物大分子以碳链为骨架 验证性实验与探究性实验 脂质的种类及功能 | 解答题 |
18 | 0.65 | 细胞的结构和功能综合 动物细胞的有丝分裂 | 解答题 |
19 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 ATP的结构简式及组成 核酸的元素组成及基本单位 | 实验题 |
20 | 0.65 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 影响细胞呼吸的因素 | 解答题 |
21 | 0.65 | 细胞中的无机盐 主动运输 | 实验题 |