四川省雅安市天立学校2022-2023学年高二上学期开学考试生物试题
四川
高二
开学考试
2023-10-10
12次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.F2的表型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质 |
B.基因分离定律中“分离”指的是同源染色体上的等位基因的分离 |
C.基因分离定律不适用于肺炎链球菌 |
D.得出分离定律所用到的科学方法是假说—演绎法 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.1/4 | B.1/8 | C.1/16 | D.3/16 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
A.1/4 | B.1/6 | C.1/8 | D.1/10 |
A.3/8 | B.1/4 | C.1/2 | D.5/8 |
①精原细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞 ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞
A.①③;⑤ | B.②④;⑥ |
C.①③;⑤⑥ | D.②④;⑤⑥ |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读 染色体组型和性别决定解读
A.少数, DNA | B.全部,DNA | C.全部, 蛋白质外壳 | D.少数,蛋白质外壳 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.该DNA分子中的碱基排列方式共有42000种 |
B.该DNA分子的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的 |
C.该DNA分子连续复制3次,需要含碱基C的核苷酸280个 |
D.该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:C:G=2:2:3:3 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 制作DNA双螺旋结构模型解读
A.图中圆圈X代表核糖核苷酸 |
B.从I到II发生了基因突变 |
C.图中圆圈Y代表胸腺嘧啶 |
D.从I到III表示DNA复制过程 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
A.每个DNA分子上都有一个基因 |
B.基因是具有遗传效应的DNA片段 |
C.一条染色体上只有一个DNA分子 |
D.基因在每个染色体上都成对存在 |
【知识点】 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系解读
A.染色体是基因的主要载体 |
B.基因在染色体上呈线性排列 |
C.基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 |
D.细胞中染色体数量加倍时,基因的数量随之加倍 |
【知识点】 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系解读
A.该过程表示翻译 |
B.4个核糖体最终合成的4条多肽链的序列相同 |
C.该过程发生在细胞核中 |
D.mRNA是该过程的模板 |
A.人体细胞中,无论在何种情况下都不会发生④、⑤过程 |
B.在真核细胞有丝分裂间期,①先发生,②、③过程后发生 |
C.能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA,后者所携带的分子是氨基酸 |
D.真核细胞中,①过程只能在细胞核,②过程只发生在细胞质 |
A.一对等位基因一定遵循分离定律 | B.两对等位基因一定遵循自由组合定律 |
C.两对等位基因一定决定两对相对性状 | D.A的等位基因一定是a |
A.高茎豌豆自交,后代出现矮茎豌豆是基因重组的结果 |
B.S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,出现S型活细菌是基因突变的结果 |
C.圆粒豌豆的DNA上插入一小段外来DNA序列,出现皱粒豌豆是基因重组的结果 |
D.“一母生九子,九子各不同”是基因重组的结果 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读 基因重组解读
A.单倍体生物的体细胞内可能存在同源染色体 |
B.单倍体育种得到的生物一定为纯合子 |
C.多倍体生物的优点是果实和种子较大且多,营养丰富 |
D.二倍体生物的所有细胞均含有两个染色体组 |
【知识点】 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念解读
A.染色体结构的变异 |
B.个别染色体的增加或减少 |
C.染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少 |
D.四分体中的非姐妹染色单体之间发生交叉互换 |
A.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条 |
B.研究单基因遗传病的发病率需在患者家系中随机抽样调查 |
C.产前诊断能有效地检测出胎儿是否患有遗传病 |
D.人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA碱基序列 |
A.禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生 |
B.遗传咨询可确定胎儿是否患21三体综合征 |
C.基因检测可以精确地诊断所有类型的遗传病 |
D.产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征 |
【知识点】 遗传病的监测、预防、治疗及实例解读
A.遗传漂变 | B.人为捕猎 |
C.自然选择导致的保护性适应 | D.以上都不对 |
【知识点】 自然选择与适应的形成解读