2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷
吉林
高二
阶段练习
2017-07-27
14次
整体难度:
容易
考查范围:
生物技术与工程、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.能复制 | B.有多个限制酶切点 |
C.具有标记基因 | D.它是环状DNA |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读
A.工具酶、目的基因、运载体、受体细胞 |
B.重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶 |
C.模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞 |
D.目的基因、限制酶、运载体、体细胞 |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读
A.病毒 | B.氯化钙 | C.质粒 | D.聚乙二醇 |
二、多选题 添加题型下试题
A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交 | B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养 |
C.限制酶只用于提取目的基因 | D.DNA连接酶只用于DNA拼接重组 |
三、单选题 添加题型下试题
A.干扰素 | B.白细胞介素-2 |
C.青霉素 | D.乙肝疫苗 |
【知识点】 基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用
A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 |
B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的 |
C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 |
D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子 |
【知识点】 基因工程的操作程序综合
A.追踪目的基因在细胞内的复制过程 |
B.追踪目的基因插入到染色体上的位置 |
C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 |
D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构 |
【知识点】 基因工程综合
①用DNA分子探针诊断疾病
②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交
③快速灵敏的检测饮用水中病毒的含量
④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子
A.②③ | B.①③ | C.③④ | D.①④ |
A.其化学本质是蛋白质 |
B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 |
C.它不能被反复使用 |
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读
A.生长激素基因是一种标记基因 |
B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传 |
C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 |
D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶 |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读
A.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建 |
B.任何基因表达载体的构建都是一样的,没有差别 |
C.图中启动子位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位 |
D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因 |
【知识点】 基因表达载体的构建解读 目的基因的检测与鉴定解读
①模板DNA ②模板RNA ③DNA解旋酶 ④耐高温的DNA聚合酶
⑤引物 ⑥PCR缓冲液 ⑦脱氧核苷酸贮备液 ⑧核苷酸贮备液
A.①④⑤⑥⑦ | B.①③④⑤⑥⑧ | C.②③④⑤⑥⑦ | D.①④⑥⑦⑧ |
【知识点】 传统发酵技术的应用
①大肠杆菌 ②枯草杆菌 ③支原体 ④动植物细胞
A.①②④ |
B.①②③ |
C.②③④ |
D.①②③④ |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读
A.限制酶切割的都是氢键 |
B.-CCGC↓GG-序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对 |
C.能识别-G↓GATCC-序列的限制酶,也能识别-↓GATC-序列 |
D.-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的断裂末端核苷酸数目相同 |
【知识点】 DNA重组技术的基本工具解读
A.导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 |
B.RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶 |
C.可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 |
D.在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌 |
【知识点】 基因工程的操作程序综合
A.利用秋水仙素处理萌发的幼苗,获得多倍体植株 |
B.利用花药离体培养得到单倍体植株 |
C.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 |
D.利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株 |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
C.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成可能不相同 |
D.离体器官或组织的细胞都必须通过分化才能形成愈伤组织 |
【知识点】 传统发酵技术的应用
A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 |
B.需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 |
C.利用聚乙二醇可以促进原生质体融合 |
D.植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞 |
A.用于培养的细胞可用于制备疫苗、干扰素等 |
B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 |
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液 |
D.动物细胞培养只能传至50代左右,所培育的细胞会衰老死亡 |
【知识点】 细胞工程
A.口服化学药物 | B.采用基因疗法替换致病基因 |
C.注射化学药物 | D.利用辐射或药物诱发致病基因突变 |
①种子的萌发 ②病毒的增殖过程
③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合
⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输
A.①②③④⑤ | B.①②③④⑤⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑤⑥ |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.诱导融合的方法完全相同 | B.所用的技术手段基本相同 |
C.所采用的原理完全相同 | D.都能形成杂种细胞 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读 植物体细胞杂交技术解读
A.6种 | B.8种 | C.10种 | D.12种 |
A.切取一定大小的草莓茎尖进行组织培养,可获得抗病毒新品种 |
B.对马铃薯愈伤组织进行人工诱变,可获得能分泌乳腺蛋白的新品种 |
C.在组织培养获得的楸树胚状体外包裹人工种皮制成人工种子 |
D.在发酵罐中培养人参的胚状体细胞,大量生产人参皂甙干粉 |
【知识点】 细胞工程
A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性 |
B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁 |
C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官 |
D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用 |
【知识点】 植物组织的培养及基本过程 植物体细胞杂交技术解读
A.植物组织培养过程中,细胞全能性的大小发生了改变 |
B.植物体细胞杂交过程中,不发生染色体数量变化 |
C.植物组织培养的结果都是完整的植株 |
D.植物组织培养基成分有水、无机盐、大分子有机物和相关激素 |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读 植物体细胞杂交技术解读
A.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法 |
B.植物的受体细胞只能是受精卵细胞 |
C.基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法 |
D.将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器 |