河南省洛阳市一中2020-2021学年高一上学期第一次月考生物试题
河南
高一
阶段练习
2020-10-30
48次
整体难度:
容易
考查范围:
分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.该病毒体内只有核糖体一种细胞器 |
B.该病毒的遗传物质集中于无核膜的核区 |
C.该病毒的DNA裸露不与蛋白质结合形成染色体 |
D.该病毒寄生在人体细胞中并具有传染性 |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读
A.大肠杆菌有线粒体,也有核糖体 |
B.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体 |
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
D.要观察硝化细菌的染色体可以先将其染色 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.没有细胞核的细胞一定是原核细胞 |
B.单细胞生物不一定是原核生物 |
C.水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物 |
D.酵母菌、霉菌、乳酸菌都是细菌 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.种子形成过程中,脂肪水解酶的活性很高 |
B.种子形成过程中,种子合成脂肪所需要的氮元素增加 |
C.等质量的可溶性糖和脂肪中,所贮存的能量油脂多于糖 |
D.种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明油脂是主要能源物质 |
A.细胞学说的内容包括:一切动植物都是由细胞构成的,细胞的作用既有独立性又有整体性,新细胞可以从老细胞中产生 |
B.细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 |
C.细胞学说在修正中前进,魏尔肖指出的“细胞通过分裂产生新细胞”至今仍未被推翻 |
D.细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参与、推动以及技术手段的不断发展和支持 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 |
B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则物像的面积是实物的600倍 |
C.若每次操作都未调节目镜,看到清晰物像时物镜离装片最近的是④ |
D.若视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物可能在目镜和反光镜上 |
A.HIV虽没有细胞结构,但仍归属于生物界,主要原因是其能使人体致病 |
B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活 |
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 |
D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次 |
【知识点】 生物的基本特征及病毒(旧)解读
A.生命系统的每个层次都是“系统”,最基本的“生命系统”是“细胞” |
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次 |
C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 |
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.血红蛋白的功能与其分子组成中的大量元素Fe有关 |
B.氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质 |
C.淀粉和糖原的差异与其单体的种类、数量和排列顺序有关 |
D.一个体重180斤的老年人,他的体内含量最多的化合物是水 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
①单细胞生物(如:草履虫)能够独立完成各种生命活动
②多细胞生物(如:乌龟)一个细胞也能独立完成各种生命活动
③细胞是一切生物体的结构和功能的基本单位
④生物所生活的环境也是组成生命系统的一部分
⑤生物大分子如核酸、蛋白质,不是生命系统的结构层次
⑥病毒是一类无法在体外进行培养繁殖的非生物
⑦不可能存在一个生物同时属于两个不同的结构层次
A.3 | B.4 | C.5 | D.6 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂 |
B.人体发育离不开细胞的分裂和分化 |
C.离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 |
D.用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合 |
【知识点】 生命活动与细胞的关系(旧)解读
A.甲组中的生物都没有细胞壁 |
B.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 |
C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体 |
D.丁组中的生物细胞中都具有核膜 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.1和2 | B.2和3 |
C.3和4 | D.以上都不对 |
A.无机盐在细胞中主要以化合物形式存在 |
B.相同的元素在不同的生物体内只能组成相同的化合物 |
C.不论鲜重还是干重,组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多 |
D.C是构成细胞的基本元素,也是组成每种化合物的必需元素 |
A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 |
B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是乳酸菌 |
C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 |
D.既有DNA,又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织 |
【知识点】 细胞的分子组成综合 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.胆固醇是动物细胞膜和细胞器膜的重要成分,参与血液中脂质的运输,过多摄入有害 |
B.糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制,但不具甜味的米饭、馒头等可不控制食用 |
C.患急性肠炎的病人脱水时,需要及时补水,同时也需要补充体内丢失的无机盐 |
D.鸡蛋煮熟后,蛋白质发生了不可逆的变性,不容易被蛋白酶水解,因此吃熟鸡蛋难消化 |
溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 斐林试剂 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
A.甲溶液含有淀粉 |
B.乙溶液含有还原糖 |
C.混合溶液不含淀粉 |
D.混合溶液含有淀粉酶 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.利用光学显微镜可观察到细胞中的各种生物大分子 |
B.用双缩脲试剂和蒸馏水两种溶液,可以用来做还原糖鉴定试验 |
C.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 |
D.脂肪鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的生理盐水洗去多余染液 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.若⑤具有催化作用,则①可与双缩脲试剂反应显紫色 |
B.若②具有保温和保护作用,则②比同质量的多糖彻底氧化产能多 |
C.若⑥主要分布在细胞核,则③中不含单糖 |
D.若⑦是植物细胞壁的主要成分,则④只存在于植物细胞中 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.加热后,构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂 |
B.食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性 |
C.盐析后的蛋白质加水可再溶解 |
D.n个氨基酸共有m(m>n)个氨基,则由这些氨基酸缩合成的一条多肽链中含氨基的数目为m-n |
【知识点】 蛋白质的结构和功能综合
A.Ⅰ代表有机物、II代表无机物 |
B.一切生命活动都离不开Ⅲ和V |
C.Ⅳ均以离子形式存在 |
D.V、VI、Ⅶ均为生物大分子 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线 |
B.曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化 |
C.曲线②可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化 |
D.曲线③可以表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化 |
A.蛋白质、核酸、多糖的单体均以碳链为基本骨架 |
B.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基不同引起的 |
C.磷脂、核酸和蛋白质的组成元素中均有C、H、O、N |
D.生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.H3Z的基本组成元素是C、H、O |
B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时,其特定功能并未发生改变 |
C.孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状 |
D.若H3Z被水解成1个二肽,3个四肽,5个六肽,则这些短肽肽键总数是35 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 与蛋白质相关的计算解读