安徽省安庆市怀宁中学2020-2021学年高一上学期第一次质量检测生物试题
安徽
高一
阶段练习
2020-11-14
343次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、生物学热点聚焦、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.2019-nCoV含有DNA和RNA两种核酸 |
B.2019-nCoV的蛋白质合成利用寄主细胞的氨基酸作为原料 |
C.2019-nCoV不属于生命系统,所以不是生物 |
D.2019-nCoV可以在营养齐全的培养基上获得子代 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读 新型冠状病毒及相关解读
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 |
B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 |
C.一个森林中的全部动物和植物属于群落层次 |
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统的层次 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.竹林里的大熊猫和小熊猫组成了一个种群 |
B.湖泊里所有的动物和植物共同组成了一个群落 |
C.池塘里的雄青蛙和雌青蛙以及小蝌蚪组成了一个种群 |
D.一根枯树枝及其上生活的白蚁、细菌、苔藓等所有生物组成了群落 |
【知识点】 细胞是基本的生命系统解读
A.在左侧是逆时针,在右侧是顺时针 |
B.逆时针 |
C.顺时针 |
D.无法确定 |
【知识点】 显微镜的成像特点及装片的移动方向问题解读
A.防止水溢出 | B.防止观察材料受损害 |
C.防止盖玻片受损 | D.防止出现气泡 |
【知识点】 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧)解读
项目 | 含量 |
总脂 | 4.5~7.0 g/L(450~700 mg/dL) |
总胆固醇 | 2.8~6.0 mmol/L(110~230 mg/dL) |
胆固醇酯 | 占总胆固醇的0.70~0.75(70%~75%) |
磷脂 | 1.7~3.2 mmol/L(130~250 mg/dL) |
甘油三酯 | 0.23~1.24 mmol/L(20~110 mg/dL) |
A.磷脂含有C、H、O、N、P,是构成生物膜的主要成分 |
B.胆固醇酯占血液中脂质的70%~75%,在人体内参与血液中脂质的运输 |
C.血液中甘油三酯含量一旦超过1.24 mmol/L,人体就一定会患病 |
D.在血浆中能够检测到性激素、脂肪酸等固醇类物质 |
化合物名称 | KNO3 | NH4H2PO4 | Ca(NO3)2 | MgSO4*7H2O | MnSO4 |
用量(毫克/升) | 303 | 57 | 236 | 123 | 5.21 |
其中植物根细胞吸收量最少的离子是( )
A.K+ | B.SO42- | C.NH4+ | D.Mn2+ |
①脂肪鉴定时,从培养皿中选择较厚的花生子叶切片
②蛋白质鉴定时,把 A、B 液等量混合后再加入蛋白质样液中
③还原糖鉴定时,选用苹果匀浆
④淀粉鉴定时,直接把碘液滴加到淀粉样液中
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①②④ |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
A.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子 |
B.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生4个谷氨酸 |
C.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基 |
D.1个C22H34O13N6分子中存在4个游离的羧基 |
A.该五十肽水解得到的几种有机物比原五十肽增加了4个氧原子 |
B.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O |
C.若将得到的5个氨基酸缩合成五肽,则有5种不同的氨基酸序列 |
D.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 与蛋白质相关的计算解读
A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键 | B.环状结构形成的原因仅与二硫键直接相关 |
C.肠激酶作用是识别并切割特定的肽链片段 | D.激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 与蛋白质相关的计算解读
A.食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性 |
B.变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 |
C.沸水浴加热后,构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂 |
D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后,其特定功能并未发生改变 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读 蛋白质的变性解读
A.酵母菌具有细胞核,而乳酸菌没有核膜 |
B.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 |
C.绿藻和蓝藻细胞内都含 DNA 和 RNA |
D.绿藻和蓝藻都含有与光合作用有关的酶和色素 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成 |
B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的 |
C.病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成 |
D.细胞是生物体结构的基本单位,但不是生物体代谢和遗传的基本单位 |
【知识点】 生命活动与细胞的关系(旧)解读
A.离不开显微技术的支持 | B.需要科学思维和实验的结合 |
C.论证了动植物的统一性 | D.标志着生物学的研究进入分子水平 |
【知识点】 细胞学说及其建立过程解读
A.人类的遗传物质与裂谷热病毒的遗传物质相比,特有的是胸腺嘧啶和核糖 |
B.裂谷热病毒和人的遗传物质都是 DNA |
C.人的细胞能为裂谷热病毒的繁殖提供模板、原料和能量等 |
D.裂谷热病毒侵入人体后,在人体细胞中进行增殖 |
A.图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的 |
B.利用图①视野中的图像,要看清处于 a 处的细胞,应将装片适当向左移动 |
C.图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,视野中观察到的细胞数目减少 |
D.图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中,为了方便操作,可以将镜筒升高 |
【知识点】 显微镜的成像特点及装片的移动方向问题解读
A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸 |
B.哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核 |
C.衣藻与发菜都能进行光合作用,但发菜含叶绿体,衣藻细胞不含叶绿体 |
D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.活细胞中数量最多的元素是 O,其次是 C |
B.核酸彻底水解的产物是核苷酸 |
C.多糖、脂肪、蛋白质的合成等过程都有水的生成 |
D.农民晒干种子后,种子不含自由水,代谢强度很低便于储藏 |
【知识点】 核酸的元素组成及基本单位解读 细胞中的水和无机盐综合
A.所有生物都含有蛋白质和磷脂 |
B.多糖、蛋白质、核酸和脂肪都是由单体连接成的多聚体 |
C.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,直接参与氨基酸的运输 |
D.有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.细胞内的水主要存在于细胞液中,且自由水的含量大于结合水的含量 |
B.细胞内自由水向结合水转化时,细胞的抗寒性增强 |
C.人的红细胞置于质量分数为 1.5%的氯化钠溶液中,红细胞内结合水的量不变 |
D.幼小的生物体内自由水与结合水的比值越大时,代谢越活跃 |
A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同 |
B.二糖都由葡萄糖聚合而成,都可与斐林试剂发生颜色反应 |
C.肌糖原不能水解为葡萄糖,不属于细胞的能源物质 |
D.糖类是细胞的主要能源物质,也是细胞的重要结构物质 |
A.引起某湖泊水华的蓝藻组成了一个种群 | B.真菌和细菌都具有细胞壁,且成分相同 |
C.大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNA | D.发菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的 |
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读
A.黄豆浆、双缩脲、1mL、4滴 | B.花生种子研磨液、双缩脲、4滴、1mL |
C.黄豆浆、双缩脲、4滴、1mL | D.花生种子研磨液、斐林试剂、1mL、4滴 |
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读
选项 | 有关物质 | 所用试剂 | 颜色 |
A | 淀粉与足量淀粉酶混合液 | 碘液 | 蓝色 |
B | 多肽与足量肽酶混合液 | 双缩脲试剂 | 蓝色 |
C | 蔗糖与足量淀粉酶混合液 | 斐林试剂 | 蓝色 |
D | 脂肪与足量脂肪酶混合液 | 苏丹Ⅳ染液 | 红色 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读
A.细菌蛋白质的合成不会产生水 | B.酒精使细菌失去了生物活性 |
C.酒精破坏了细菌蛋白质中的肽键 | D.蛋白质变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
【知识点】 蛋白质的结构和功能综合
A.所有生物不一定都具有蛋白质 |
B.生物膜上的蛋白质功能一定是作为载体蛋白或者通道蛋白 |
C.蛋白质结构之间的差别一定由氨基酸的 R 基不同决定 |
D.构成蛋白质氨基酸发生改变一定会改变蛋白质的结构 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读
A.①②所依据的原理不同,过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键 |
B.③④所依据的原理不同,过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键 |
C.在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂,都会变成紫色 |
D.过程②产生的蛋白块也可以用③的方法进行溶解 |
A.核酸中的 N 存在于碱基中 | B.蛋白质中的 N 主要存在于氨基中 |
C.蛋白质中 N 的数目等于氨基酸数目 | D.含 N 的生物大分子有 RNA、氨基酸等 |
【知识点】 蛋白质的结构及多样性解读 核酸的种类及主要存在部位解读
A.不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性 |
B.RNA 与 DNA 的分子结构相似,由四种核苷酸组成,都可以作为细胞内的遗传物质 |
C.DNA 分子中脱氧核苷酸特定的排列顺序,体现了不同个体的遗传信息有区别 |
D.核酸是携带遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子 |
【知识点】 核酸综合
A.蛋白质单体中至少有一个—NH2(氨基)和一个—COOH(羧基)连接在同一个碳原子上 |
B.蛋白质中结构最简单的氨基酸是甘氨酸 |
C.蛋白酶在强酸中变性的原因是该蛋白质的空间结构受到破坏,肽键被水解 |
D.载体蛋白、血红蛋白都具有运输功能,血红蛋白由 C、H、O、N、Fe 等元素组成 |
【知识点】 蛋白质的结构和功能综合
A.②可能是脱氧核糖 |
B.结构④是鸟嘌呤核糖核苷酸 |
C.组成RNA的基本单位之间通过氢键连接 |
D.组成该分子的碱基中还有胸腺嘧啶 |
A.每个人DNA的碱基排序有差异,所以案件侦破中可测定DNA序列判定嫌疑人 |
B.嫌疑人细胞中有8种核苷酸 |
C.甲基绿与DNA高度亲和,经甲基绿染色剂染色的细胞,细胞核呈现绿色 |
D.DNA和RNA都是细胞中的遗传物质,因此通过RNA检测也可找到凶手 |
A.如果人在夜间多进食可能比白天多进食更容易发胖 |
B.马吃夜草长肥是因为夜间“BMALI”的蛋白质增多,能促进脂肪堆积 |
C.马在白天吃草,但物质的转化是在夜间 |
D.蛋白质“BMALI”可能会促进糖类、蛋白质、脂肪之间的转化 |
【知识点】 三大有机物质代谢的相互转化解读
A.生物大分子以碳链为骨架 |
B.生物大分子就是由许多单体连接而成的多聚体 |
C.单体以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 |
D.碳元素参与生物体内所有化合物的组成 |
【知识点】 生物大分子以碳链为骨架解读 组成细胞的化合物解读
A.结合水﹣﹣细胞中的良好溶剂 | B.脂肪﹣﹣生物膜的基本支架 |
C.纤维素﹣﹣植物细胞壁的重要成分 | D.蛋白质﹣﹣遗传信息的携带者 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.M个多肽一定含有的元素是C、H、O、N,还可能含有S |
B.M个多肽至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-Z |
C.将这M个多肽完全水解为氨基酸,至少需要N-M+Z个水分子 |
D.这M个多肽至少含有N-M+Z个O原子 |
A.甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位 |
B.乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水 |
C.若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种 |
D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 |
【知识点】 细胞的分子组成综合
A.先在低倍镜下找到要观察的物像,然后立即转至高倍镜下观察 |
B.由低倍镜转换成高倍镜后,视野中物像倍数放大但观察范围缩小 |
C.换高倍镜后先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调节至物像清晰 |
D.换高倍镜后视野会变暗,此时可调节通光孔和反光镜使视野变亮一些 |
A.该20肽含有肽键至少有22个 |
B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个 |
C.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个 |
D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个 |
二、非选择题 添加题型下试题
实验一:在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维,然后盖上盖玻片,先后用显微镜的低倍 镜和高倍镜观察,所看到的图像如图甲。
实验二:用显微镜观察植物叶表皮,看到的图像如图乙。
实验三:用显微镜观察人体的组织切片,看到的图像如图丙。
请分析回答下列问题:
(1)实验一所看到的图像中的生物有病毒吗?为什么?
(2)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗?
(3)实验二(即图乙)看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态,同样,红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达 1 米左右,以上这些事实说明
【知识点】 细胞的大小和形态(旧)解读
(1)组成神经肽 Y 的氨基酸分子的结构通式是
(2)已知组成神经肽 Y 的 11 种氨基酸中,Glu 有 4 个,则该神经肽 Y 含有的游离羧基至少有
(3)从鱼体内提纯神经肽 Y 并喂养小鼠后,小鼠的摄食行为和血压没有发生变化,原因是
(4)组成鱼和人的神经肽均是三十六肽化合物,但两者的结构存在一定的差别,那么造成 这种差别的原因最可能是
(5)图为神经肽形成过程中需要的某蛋白质的相关数据:
则形成该蛋白质时,相对分子质量减少了
【知识点】 蛋白质的基本组成单位--氨基酸解读 与蛋白质相关的计算解读
(1)B 在动物肝细胞中主要是指
(2)动物细胞膜上有而植物细胞膜上没有的脂质是
(3)在人体细胞中 G 是指
【知识点】 细胞的分子组成综合
(1)在 a、c 试管中各加入等量碘液后,a 试管呈
(2)在 b、d 试管中各加入等量斐林试剂,60 ℃左右温度水浴加热后,b 试管呈砖红色, 与 b 管相比,d 管的颜色更
【知识点】 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质解读 糖类的种类及分布
试卷分析
试卷题型(共 44题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 噬菌体侵染细菌的实验 新型冠状病毒及相关 | 单选 |
2 | 0.94 | 细胞是基本的生命系统 | 单选 |
3 | 0.94 | 细胞是基本的生命系统 | 单选 |
4 | 0.94 | 显微镜的成像特点及装片的移动方向问题 | 单选 |
5 | 0.85 | 观察叶绿体、线粒体和细胞质流动实验(旧) | 单选 |
6 | 0.85 | 细胞中的脂质综合 脂质的元素组成 脂质的种类及功能 | 单选 |
7 | 0.94 | 组成细胞的元素 | 单选 |
8 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
9 | 0.65 | 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
10 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
11 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
12 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 蛋白质的变性 | 单选 |
13 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
14 | 0.85 | 生命活动与细胞的关系(旧) | 单选 |
15 | 0.85 | 细胞学说及其建立过程 | 单选 |
16 | 0.85 | 生物的基本特征及病毒(旧) 不同生物中核酸、核苷酸和碱基的比较 | 单选 |
17 | 0.65 | 显微镜的成像特点及装片的移动方向问题 | 单选 |
18 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
19 | 0.65 | 核酸的元素组成及基本单位 细胞中的水和无机盐综合 | 单选 |
20 | 0.94 | 细胞的分子组成综合 | 单选 |
21 | 0.85 | 细胞中的水 | 单选 |
22 | 0.85 | 细胞中的糖类综合 | 单选 |
23 | 0.94 | 真核细胞与原核细胞的异同 | 单选 |
24 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
25 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 酶的特性 | 单选 |
26 | 0.4 | 蛋白质的结构和功能综合 | 单选 |
27 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 | 单选 |
28 | 0.65 | 蛋白质是生命活动的主要承担者 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 | 单选 |
29 | 0.85 | 蛋白质的结构及多样性 核酸的种类及主要存在部位 | 单选 |
30 | 0.65 | 核酸综合 | 单选 |
31 | 0.85 | 蛋白质的结构和功能综合 | 单选 |
32 | 0.85 | 核酸的种类及主要存在部位 核酸的元素组成及基本单位 DNA与RNA的异同 | 单选 |
33 | 0.85 | 核酸的种类及主要存在部位 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
34 | 0.85 | 三大有机物质代谢的相互转化 | 单选 |
35 | 0.85 | 生物大分子以碳链为骨架 组成细胞的化合物 | 单选 |
36 | 0.85 | 细胞的分子组成综合 | 单选 |
37 | 0.65 | 与蛋白质相关的计算 蛋白质的元素组成 | 单选 |
38 | 0.65 | 细胞的分子组成综合 | 单选 |
39 | 0.65 | 显微镜的种类、构造及使用 显微镜放大倍数及细胞个数的计算 显微镜的成像特点及装片的移动方向问题 | 单选 |
40 | 0.65 | 与蛋白质相关的计算 | 单选 |
二、非选择题 | |||
41 | 0.65 | 细胞的大小和形态(旧) | 解答题 |
42 | 0.65 | 蛋白质的基本组成单位--氨基酸 与蛋白质相关的计算 | 解答题 |
43 | 0.65 | 细胞的分子组成综合 | 解答题 |
44 | 0.85 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 糖类的种类及分布 | 解答题 |