重庆市万州区二中2020-2021学年高二上学期期中政治试题
高二
期中
2020-12-16
217次
整体难度:
适中
考查范围:
哲学与文化、时事政治
一、单选题 添加题型下试题
①能为我们提供解决问题的巧妙方法
②能使我们用睿智的眼光看待人生
③能帮助我们形成正确的思维方法
④是变革社会的巨大物质力量
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①思维和存在具有同一性②思维是对存在的正确反映
③思维和存在相互依赖④思维能够正确认识存在
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
①“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”与“我思故我在”
②“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”与“天地成于元气,万物成于天地”
③“世界是一团永恒燃烧的活火”与“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”
④“问渠那得清如许,为有源头活水来”与“万物的基础是原始物质,是基本元素”
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 思维和存在何者是本原的问题解读 哲学上的两个对子解读
①哲学智慧源于创新思维,改造世界需要新理念指导
②任何哲学都是对一定时代和社会的经济和政治的反映
③真正的哲学反映时代要求,可以推动社会的发展
④时代孕育真正的哲学,哲学推动时代的前进
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 哲学的起源解读 真正的哲学与时代的关系解读 哲学对社会变革的作用解读
①人类社会在本质上是物质的
②客观性是微生物的根本属性
③微生物的存在是客观的
④思维和存在具有同一性
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①品赏者的主观因素会影响其对画中“境界”的判断
②画中“境界’,是画家对其创作对象的直观反映
③画家丰富的精神世界为“境界”的营造提供了源泉
④画中“境界”是画家的意识活动发挥主动创造性的结果
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①山脉对地球表面变化的反应,表明具体事物间必然存在联系
②珠峰高度的变化体现了物质世界是绝对运动和相对静止的统一
③山脉是山体运动的主体,山体运动是其存在的唯一特性
④珠峰的运动变化受其内在的、固有的客观规律支配着
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①智能系统的发展能够增强意识的能动作用
②基于实践获得的认识能够有效地指导实践
③实践的需要对人的创新能力的发展起推动作用
④意识的创造性是科技创新与进步的重要源泉
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
①正确认识和反映物质世界的意识能引导人们达到获得真理战胜谬误的认识目的
②人们对客观世界的具体认识都有待于进一步深化、扩展和向前推移
③人的认识能力有限和物质世界的无限使人的认识永远不能达到真理层面
④客观事物的复杂多变和认识能力受限使人们对真理的认识深化尚需过程
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①获得新认识是从事科研活动的目的②人类意识活动具有能动性、创造性
③认识具有无限性、反复性和上升性④实践具有直接现实性和社会历史性
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人们可以根据事物固有联系,改变其状态,建立新的具体联系,合理利用其价值
②事物的联系是普遍的、无条件的,人们可以充分利用白糖的各种价值
③白糖在不同的状态下具有不同的特性,人们可以根据需要改变其特性
④人们可以根据白糖的不同属性,正确把握其联系的多样性
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①坚持系统优化的工作方法,用综合的思维方式认识处理问题
②立足关键部分,用部分的变化推动整体发展
③注重系统内部结构的优化趋向,实现各要素功能的最大化
④统筹考虑、优化组合,使整体功能大于各部分功能之和
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①人类社会中人为事物的联系是主观的 ②改造自然时应尊重规律,按规律办事
③事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 ④世界上的事物都处于普遍联系之中
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.②③ |
①曲折性的积累会转化为事物发展的前进性②事物发展是前进性和曲折性的统一
③只有抓住主要矛盾才能找到解决问题的正确方法④重视量的积累能为实现事物质变创造条件
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①新事物具有强大的生命力和远大的发展前途②“我们的事业”符合历史发展的必然趋势
③发展是新事物的产生和旧事物的灭亡④只要有人民的支持和拥护就能战胜风险和挑战
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
二、主观题 添加题型下试题
材料一:通过抗“疫”的国际比较,社会主义制度的优越性越发明显,国人自信心大大增强。对中国的迅速崛起,一贯推行霸权霸道霸凌主义的美国极右势力,极力推行“新冷战”。某些美国高级政府官员,到处发表反华反共言论,将战疫失控甩锅中国,采取各种措施制裁打击华为等高科技企业,极力干涉香港国安立法……
材料二:从中国人的视角来看,“新冷战”注定失败。主要原因有两点:一是美国“逆历史潮流而动”,背离“人民要和平、发展、团结抗疫、共建人类命运共同体”的共同期望,失道寡助;二是不能正确、理性认识中国。中国模式是不向外输出意识形态、不搞扩张,主张构建人类命运共同体。中国融入世界经济体系,推行“嵌入式的合作共赢”模式,与世界主要经济体系形成了“你中有我、我中有你”的利益融合的大格局,符合各国人民的共同利益,在大疫情的国际背景下有力地维护了国际秩序。
(1)结合材料,运用唯物辩证法发展的观点谈谈中国模式的前景。
(2)结合材料二,运用整体与部分的关系阐述中国模式对维护国际秩序的重要作用。
改革开放以来,随着经济社会的发展,我国扶贫开发的标准、目标、政策等也在不断进行着调整变化。20世纪80年代中期,我国开始实施大规模的扶贫开发。从90年代中期开始,党中央、国务院先后颁布一系列纲领性文件:1994年实施《国家八七扶贫攻坚计划(1994-2000年)》,2001年实施《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》,2011年实施《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》。这一系列纲领性文件有力指导推动了我国扶贫工作的开展,到2020年底,我国将实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,创造出人类反贫困历史上的中国奇迹。
结合材料,运用“在实践中追求和发展真理”的知识,说明我国是如何部署扶贫开发工作的。
材料 剪纸艺术作为一种民俗文化,是我国文化的重要载体,是中华文化和几千年来历史积淀的产物,它以自身的价值和形式,丰富了人类艺术。
随着经济快速发展,传承和保护这份文化遗产,历史地落到我们身上。京剧大师梅兰芳先生有一句名言:“移步不换形”。任何艺术的传承都需要创新,不能墨守陈规,这就是移步;但任何创新都不能偏离艺术的本质属性,这就是不换形,也就是说,创新不能毫无节制、随心所欲。所以,剪纸创新首先要搞清剪纸作为艺术的本质属性是什么,也就是梅先生所说的“形”。文化是人创造的,剪纸要变应发挥好传承人的作用,怎么更好地激发他们的创造活力,促进传承,是真正实现剪纸艺术保护的重要举措。
结合材料,运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系,说明如何才能传承好剪纸艺术。
【知识点】 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一解读
材料 形成于春秋战国时期的工匠精神,经过几千年的枝繁叶茂,依然闪烁着耀眼的光芒。
自古以来,中华民族伟大的匠人们一向注重德行和心性修养,注重将人品与技术、道德与造物、个人与国家等因素综合起来评判;他们有极浓厚的反功利、反扬名的传统风气,他们趋于笃行,以纯洁真挚的心去传承遵循以往的历史传统,用作品和创造来获得认可;匠人们都有一个理想,就是对“道”的追求,他们相信,只要拼命苦干,持之以恒地追求技艺之道,终有一日将蜕变获得手艺的最高境界,成为一代宗匠、大匠;而这一理想也激励他们砥砺意志,探索技艺臻境,克服人生、从业道路上的种种不顺和挫折。
当下,世界正面临百年未有之大变局,我国正处在从工业大国向工业强国迈进的关键时期,《中国工业制造2025》的实现亟需我们传承和弘扬中华民族的工匠精神,为中华民族的伟大复兴绘写下华彩的篇章。
(1)结合材料,从“意识的作用”角度,分析自古以来,工匠精神对中华民族的伟大匠人们的影响。
(2)结合材料,为传承和弘扬工匠精神提出两条宣传口号。
【知识点】 意识活动的特征解读 意识对物质的能动作用解读
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 哲学的任务 真正的哲学的作用 | 单题 |
2 | 0.85 | 思维和存在有没有同一性的问题 意识的内容 物质和意识的辩证关系 | 单题 |
3 | 0.65 | 思维和存在何者是本原的问题 哲学上的两个对子 | 单题 |
4 | 0.65 | 哲学的起源 真正的哲学与时代的关系 哲学对社会变革的作用 | 单题 |
5 | 0.65 | 思维和存在有没有同一性的问题 自然界的物质性 人类社会的物质性 运动与物质的辩证关系 | 单题 |
6 | 0.65 | 意识活动的特征 意识对物质的能动作用 实践是认识的基础 | 单题 |
7 | 0.65 | 运动与物质的辩证关系 运动与静止的辩证关系 规律的客观性和普遍性原理 联系的普遍性 | 单题 |
8 | 0.65 | 意识活动的特征 意识对物质的能动作用 实践是认识的基础 理论与实践的关系是辩证统一的 | 单题 |
9 | 0.65 | 意识对物质的能动作用 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 | 单题 |
10 | 0.65 | 意识活动的特征 实践的特征 实践是认识的基础 认识具有上升性 | 单题 |
11 | 0.65 | 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 | 单题 |
12 | 0.65 | 整体和部分辩证关系原理及其方法论 掌握系统优化的原理及其方法论 | 单题 |
13 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 联系的普遍性 联系的客观性 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 | 单题 |
14 | 0.65 | 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 主要矛盾 为什么要具体问题具体分析 | 单题 |
15 | 0.65 | 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 | 单题 |
二、主观题 | |||
16 | 0.65 | 整体和部分辩证关系原理及其方法论 新事物的含义 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 发展的实质 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 材料分析题 |
17 | 0.65 | 真理的内涵 真理的条件性 认识具有反复性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 材料分析题 |
18 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 | 材料分析题 |
19 | 0.4 | 意识活动的特征 意识对物质的能动作用 | 材料分析题 |