神舟十五号飞行员邓清明曾是唯一没有执行“飞天”任务又仍在现役的首批航天员；他曾4次入选备份乘组，却4次和“飞天”失之交臂；为了踏上“飞天”之旅，他准备了24年10个月。在此之前，邓清明被大家关注，源于他一直在备份。作为最有可能“飞天”的人之一，他却一直是备份航天员，一次次与梦想擦肩而过。无数个仰望太空的日日夜夜、一次次高强度的艰苦训练、不断“归零”又重新出发的勇气信念，让他在56岁这个“知天命”的年纪，证明了坚持的力量和坚守的意义。让他终于等到了实现“飞天”梦想的这一天。邓清明说，“一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我从来没有彷徨过，更没有放弃过。对我来说，我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，我却没有准备好。”神舟十五号飞行乘组是目前执行空间站任务中年龄最大的乘组，平均年龄达到了53岁，但只要为梦想而坚持、为事业而奋斗，他们就依然“正青春”。
(1)结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识，分析邓清明梦想成真的原因。
(2)只要为梦想而坚持，为事业而奋斗，虽老亦青春。结合材料，运用文化生活的相关知识，分析当代青年在为梦想奋斗的路上如何保持“正青春”。
(3)这些年，我们见证了太多次点火发射、“太空出差”，但比起宣布成功时的激动，在人们看不见的地方，那些默默无闻的持之以恒更加令人动容。有人披甲征战，有人鞠躬尽瘁，有人开疆拓土，有人默默耕耘，或许不是每一个航天人都能像邓清明一样等到圆梦的这一天，但他们的付出和坚持同样意义重大，是他们构筑了我国问鼎苍穹的层层基石。结合材料，以“理想和信念”为主题，写一篇150字以内的小论文。
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2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。某中学举行“牢记初心使命传承红色基因”升旗仪式，某共青团员围绕“抗美援朝精神的时代价值”为主题，在国旗下发言稿如下：
天地英雄气，千秋尚凛然
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！
“祖国已无恙，英雄请回家。”第七批在韩中国人民志愿军烈士遗骸9月28日上午安葬在沈阳抗美援朝烈士陵园。117位志愿军烈士英灵近70年后回到祖国和人民的怀抱，在中华大地上安息。英雄伟绩，彪炳史册，祖国和人民永远不会忘记。
英雄者，国之干，族之魂。礼赞英雄从来都是最动人的乐章。一个国家不能没有自己的英雄，一个时代当有自己的楷模。中华民族的历史闪耀着英雄的光辉，因英雄而精彩；民族复兴的伟业呼唤着英雄的精神，因英雄而出彩。一个能哭着微笑的人不会被打倒，一个饱受屈辱还能泪眼望远的民族不会停下脚步。只要英雄的情结和精神尚存，英雄的血性和气概还在，散落一地的基因和细胞就会聚合成钢筋铁骨，用血肉之躯筑起新的长城。
在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，以“钢少气多”力克“钢多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。志愿军将士冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动，敢于“空中拼刺刀”。在他们中涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。英雄们说：我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！这种血性令敌人胆寒，让天地动容！
请结合以上演讲内容，从哲学或文化生活角度，帮助该同学续写完发言稿。要求：①围绕主题，内在逻辑一致；②层次清楚，论述合理；③学科术语使用规范；④字数在200字左右。
【推荐2】2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，至此劳动正式成为中小学的一门独立课程。该举措释放出国家高度重视劳动教育的明晰信号，是推进“五育并举”的重要举措。
劳动是学生成长的必要途径，劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平：在劳动中磨砺学生意志，坚定其中国特色社会主义理想信念，把个人命运和国家、民族命运紧密联系来；推动学生以劳模为榜样，弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提高学生实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
结合材料，围绕“崇尚劳动、尊重劳动”主题，撰写一篇时事评论。
要求：①运用“历史唯物主义”和“文化的传承与创新”有关知识。②围绕主题。观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范。③字数在300字左右。
爱国主义是民族心、民族魂。在中华民族伟大复兴的历史进程中,必须弘扬爱国主义。无论是“修身、齐家、治国、平天下”的人文理想,还是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大任担当;无论是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠诚执着,还是“天下兴亡,匹夫有责”的豪迈誓言……家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格。无论是为保国安民上下求索的历代先贤,还是为强国御侮舍生取义的革命志士;无论是在中国特色社会主义伟大实践中拼搏奉献的时代楷模,还是为中华崛起而读书的莘莘学子……爱国主义的薪火在中华儿女的接力中闪烁出耀眼的光芒,照亮了民族复兴的远大前程。
（1）结合材料,运用文化生活知识阐释爱国主义是国家和民族的永恒主题。
（2）把人生奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来,把“小我”融入“大我”,才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。有人认为,每个人只要追求自己的前途,努力实现“小我”,那么国家也自然能够实现发展。请从价值观角度,对上述观点进行评析。
在新冠肺炎疫情仍在全球蔓延的情况下，中国不仅遵守承诺如期举办冬奥会，更是为全世界呈现了一场高质量、高水平的奥运盛会。
巧妙蕴含中华文化的冬奥场馆，活泼敦厚的“冰墩墩”，喜庆祥和的“雪容融”，扑面而来的中国年味儿……饱含圆融和合等中国理念的开闭幕式，二十四节气、黄河之水、中国结、迎客松、折柳寄情……给人留下深刻印象。赛场上，我国体育健儿顽强拼搏、为国争光，五星红旗高高飘扬，每一位中华儿女都倍感荣光。海内外中华儿女热情关注、大力支持这场在中国举办的冬奥盛会，纷纷为冬奥健儿加油喝彩、为伟大祖国加油喝彩。奥运期间，各国运动员在社交媒体上“晒出”中国的神奇创造，世界各地的来宾纷纷“点赞”中国的创新实力。
回望冬奥盛会，从赛场拼搏的运动员、教练员，到夜以继日奋战一线的场馆建设者，从服务周到的志愿者和工作者，到守护涉奥人员健康的医疗防疫人员……在他们身上，我们看到了“干一行钻一行”的精益求精，看到了“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，看到了“千万锤成一器”的卓越追求。北京冬奥会、冬残奥会广大参与者在冬奥会申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。
(1)北京冬奥会、冬残奥会彰显了文化自信的力量。结合材料，运用文化生活知识对此加以分析。
(2)结合材料，运用价值观的知识，说明北京冬奥会、冬残奥会广大参与者的事迹对青年学生实现人生价值的启示。
(3)请就青年学生如何弘扬北京冬奥精神提出两条建议。
新中国成立后，由我国数位艺术家经过多年深入生活，锐意创新拍摄出的电视剧《西游记》，被反复播出、长演不衰，成了人民群众宝贵的精神食粮。
近几年，一些“文化啃老族”们频频拿古人说事，回避当前的现实生活，对经典名著信手拈来、胡编乱造，举的是文化创新的大旗，做的却是靠文化发财的梦。面对这种表面热闹却实质贫乏的“啃老”现象，在全国抵制文化庸俗、低俗、媚俗化活动中，反对“啃老”，提倡文艺创新的呼声越来越高。
（1）有人认为，艺术创新必须反映当前国内的现实生活，而非“啃老”。你认为这一观点科学吗？请说明理由。
（2）运用哲学知识，结合材料说明在艺术创新中坚持正确价值观的必要性。
请从“认识社会与价值选择”相关知识，说明必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的依据。
一名党员就是一面旗帜，党代表们在各行各业带头践行着初心使命。
党的二十大代表、信宜市人民法院民事审判一庭庭长彭秋香是一名优秀的家事法官。大学毕业后，她回到粤西老家工作，扎根山区18年，她时刻牢记自己的使命。她说：“我从山区走出来，更能够体会山区群众对更便捷、更贴心的司法服务的需求，群众的需求就是我前行的目标和动力。彭秋香带领团队积极探索构建家事审判工作新格局，力争实现家事纠纷止于未发、化于未诉，在推进家事纠纷预防化解和探索特殊困难群体保护等工作上取得了积极成果。如2022年年初，市民伍大爷的女儿不幸去世，伍大爷一家和亲家产生了激烈纠纷，涉及遗产和抚恤金分配、孩子抚养等复杂情况。面对棘手的案情，彭秋香带领团队人员，连同妇联工作人员和律师一起，多次登门走访，了解双方的诉求，为双方辨法析理，最终促使双方握手言和。伍大爷激动地说：“感谢彭法官和工作人员的耐心调解，既解决了问题，又让我与亲家重拾亲情，也为外孙的健康成长指明了方向。”
正是由许多像彭秋香这样的法律工作者，贯彻落实二十大的精神，认真履行好职责，公正司法，让人民群众切实感受到公平正义就在身边，同时主动融入基层社会治理大格局，当好法治理念的培育者、矛盾纠纷的化解者、乡村振兴的推动者。
(1)结合材料，运用实现人生价值的知识，谈谈彭秋香的事迹对我们实现人生价值的启示。
(2)人生也是一个不断奋斗的过程。请就青年如何实现奋斗人生提出两条建议。
“核盾功勋”林俊德将军，将有限的生命投身到无限的科学事业中去，用一个战士冲锋的姿态跨越了生死之界！
他，舍己为国。隐姓埋名潜心铸造大国重器，扎根“死亡之海”罗布泊52年，参加了我国全部45次核试验任务。
他，淡泊名利，生活勤俭。坚持不要秘书，多次谢绝个人奖项推荐、客座教授聘请。
他，忘我工作。每天工作12个小时以上，不畏艰难、勇攀高峰，带领科研人员不断突破多项核心技术；在生命的最后三天里，先后整理科研资料1.5G。
他，德高望重，德才兼备。指导学生，既带方法、带技术，更带思想、带作风，倾力匡助他们成长成才。
国家主席习近平高度评价林俊德将军生命不息、奋斗不止的精神，他永远值得我们怀念和学习。2018年9月20日，经中央军委批准，增加“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德为全军挂像英模。
运用价值观的知识，说明林俊德将军的一生是如何体现生命不息、奋斗不止的家国情怀的。
结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明大学生淮松在家乡创业成功的经历给我们的启示。
党的二十大报告中指出：“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”。团结奋斗是一百年来中国共产党人、中国人民、中华民族锤炼铸就的宝贵精神品质。
中华优秀传统文化中蕴含着团结奋斗精神。团结奋斗的优良传统启迪中国人民精诚团结、不懈奋斗，建立起统一的多民族国家。作为马克思主义政党，中国共产党把实现共产主义作为最高理想，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，这种远大志向和抱负赋予中国共产党人始终把团结奋斗鲜明写在自己的历史答卷上，形成了党的团结奋斗优良传统，同时结合新形势不断开创出团结奋斗的新局面。
党的百年历史，是一部党领导人民团结奋斗、赢得伟大胜利的历史。土地革命战争时期，我们党号召“唤起工农千百万，同心干”；抗日战争时期，抗日民族统一战线旗帜下“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”；新中国成立后，我们党强调正确处理人民内部矛盾，号召团结全国人民，争取一切国际朋友的支援，为了建设一个伟大的社会主义国家而奋斗；党的十一届三中全会强调解放思想，实事求是，团结一致向前看，号召为把我国建成现代化的社会主义强国而奋勇前进。党的十八大以来，习近平总书记反复强调：“团结就是力量，奋斗开创未来；能团结奋斗的民族才有前途，能团结奋斗的政党才能立于不败之地。”
(1)传承和弘扬团结奋斗精神对建设中国特色社会主义文化意义重大，结合材料运用文化生活的知识加以说明。
(2)结合材料，运用社会历史主体的知识，分析中国共产党是如何领导人民团结奋斗，创造历史伟业的。
(3)中华优秀传统文化中蕴含着团结奋斗精神，请列举两条体现团结奋斗精神的名言名句。
1955年，国务院作出交通大学内迁西安的重大决定。从1956年到1959年，四年中迁校总人数达一万五千余人。在迁校以及新校建设发展历程中，广大师生员工克服各种艰难险阻，在四野四围的简陋校舍中认真开展教学和科研，取得了丰硕的成果，形成了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”，为西部发展、国家建设奉献了智慧和力量。2020年4月22日习近平总书记在西安交通大学考察时勉励广大师生不忘初心、牢记使命，大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
结合材料并运用《文化生活》知识，谈谈新时代青年应如何弘扬“西迁精神”，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”1919年，毛泽东同志在《湘江评论》中的发问，至今仍然振聋发聩。这是一个时代的青春宣言，也是无教中国青年的共同心声。2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上深情寄语：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”
运用文化生活的知识，请你谈谈新时代的中国青年如何才能“不负时代、不负韶华”。
