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题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:144 题号:20919423
阅读材料,完成下列要求。

2023年6月发布的《广东省海洋经济发展报告(2023)》数据显示,2022年海洋经济对地区经济名义增长的贡献率达20.9%。蓝色经济发展驶入快车道,成为全省高质量发展的新动能。

材料一   海洋是高质量发展的战略要地。广东是海洋大省,立足海洋资源禀赋,广东坚持陆海统筹、山海互济,着力打造海洋经济发展示范区。针对当地经济的特点和优势,广东海洋经济发展示范区提出了诸多创新性的政策:打造亚洲最大的海洋大数据中心,依托大数据技术,海洋环境监测、海域管理、海洋资源开发等方面都迎来了新的突破;严格落实绿色低碳环保要求,做实再生资源循环利用;推动海洋旅游业与当地的文化、体育、度假等产业融合发展。

材料二   广东持续深化粤港澳大湾区海洋经济合作,推动汕头、湛江两个省域副中心城市打造重要发展极;加速建设海洋重大科技基础设施,把海洋经济发展的着力点放在实体经济与战略性新兴产业上,全产业链培育海洋牧场大产业;全力构建从种业、养殖、装备到精深加工的现代化海洋牧场产业全链条,聚力构建千亿级、万亿级海洋产业集群;加大海洋渔业服务公共投入,完善海洋渔业的社会化服务,以及提供现代海洋产业人才和科技、现代海洋产业体制等保障。广东持续唱响“海洋牧歌”,全力推动海洋强省建设。

(1)结合材料一,运用正确发挥主观能动性的知识,分析“蓝色经济”成为广东高质量发展新动能的原因。
(2)结合材料二,运用《经济与社会》的知识,说明广东是如何持续唱响“海洋牧歌”,全力推动海洋强省建设的。

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【推荐1】阅读分析材料,据此完成下列要求。
当前,戏曲等传统文化进校园活动在各地如火如荼开展。但是,也有极少数学校在开展活动的过程中存在“一阵风”现象。譬如,有的是为了完成任务匆忙上马,有的是为了应付检查临时“抱佛脚”,还有的是从众心态“一窝蜂”……诸如此类,都违背了传统文化进校园的目的和初衷,效果当然不理想。众所周知,教育是一个慢艺术,传统文化教育需要小火慢炖、循序渐进,暴饮暴食、急于求成、恶补式的教育不符合学生的心理发展特点,这样的恶补式教育只能让教育效果变得很糟糕,甚至背道而驰。
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【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

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共计 平均难度:一般