盂图神庙遗址坐落于埃及古城卢克索北部，是卡尔纳克神庙的一部分。1979年，卡尔纳克神庙区被联合国教科文组织列为世界文化遗产。2018年10月，中国社会科学院考古研究所与埃及旅游和文物部签署了《中埃卢克索孟图神庙联合考古项目协议》，中埃联合考古队正式组建。联合考古是两国考古学家的一次深度对话：中国考古学多手段、多学科的研究优势为埃及考古学带来更开阔的视野，产生新的切入点和研究角度；中方深入参与埃及考古工作，可以从实践中了解另一个学术传统和系统，对中国考古学学科发展也有极大裨益。经过5年携手合作，埃及卢克索孟图神庙逐渐褪去神秘的面纱，向公众呈现更为清晰的图景。
相知无远近，志合越山海。进一步加强中埃文明交流合作，让古老文明跨越时空对话，凝结出人类文明进步的新智慧。
结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明中埃开展联合考古的文化价值。
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【推荐1】2023年7月28日，习近平主席在成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式欢迎宴上的致辞指出：“我们要深化交流互鉴，以包容的胸怀构建和而不同的精神家园。文明是多样的，世界是多彩的。青年充满了活力，应该也能够以平等、包容、友爱的视角看待和而不同，用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化。我们要以这次大运会为契机，弘扬全人类共同价值，谱写推动构建人类命运共同体新篇章。”
结合材料，回答下列问题：
(1)结合“文化的民族性与多样性”相关知识，指出“以包容的胸怀构建和而不同的精神家园”的意义。
(2)运用矛盾同一性和斗争性关系的知识，分析坚持“和而不同”的道理。
每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。
2014年，习近平总书记历史性访问联合国教科文组织总部并发表重要演讲，深刻阐述了“多彩、平等、包容”的文明交流思想。随着文明交流实践的发展，习近平总书记提出“平等、互鉴、对话、包容”的文明观。2023年，在中国共产党与世界政党高层对话会上，习近平总书记首次提出全球文明倡议，共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越；共同倡导弘扬全人类共同价值，和平、发展、公平、正义民主、自由是各国人民的共同追求，要以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，不将自己的价值观和模式强加于人，不搞意识形态对抗；共同倡导重视文明传承和创新，充分挖掘各国历史文化的时代价值，推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展；共同倡导加强国际人文交流合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。
一花独放不是春，百花齐放春满园。如果不同国家和民族都肩负起延续和发展人类文明的责任，在交流对话、相互借鉴的过程中融合不同文明的优长、汇聚不同文明的智慧，根据现代化的特点和要求，丰富文明内涵、创新文明表现形式，一定能够绘就百花齐放的人类文明新图景。
(1)结合材料，运用价值观的相关知识，说明“全球文明倡议”提出的重要意义。(2)结合材料，运用《逻辑与思维》体会认识发展的历程的知识，分析习近平总书记“文明观”的发展。
(3)运用学习借鉴外来文化有益成果的知识，根据上述材料，以“一花独放不是春，百花齐放春满园”为主题，写一篇短评。要求：逻辑清晰，主题明确；层次分明，语言简练；150字左右。
2021年1月25日，国家主席习近平在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞。
习近平指出:世界上没有两片完全相同的树叶，没有完全相同的历史文化和社会制度。各国历史文化和社会制度各有千秋，没有高低优劣之分，关键在于是否符合本国国情，能否获得人民拥护和支持，能否带来政治稳定社会进步、民生改善，能否为人类进步事业作出贡献。各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性。没有多样性，就没有人类文明。多样性是客观现实，将长期存在。
差异并不可怕，可怕的是傲慢、偏见、仇视，可怕的是想把人类文明分为三六九等，可怕的是把自己的历史文化和社会制度强加给他人。各国应该在相互尊重、求同存异基础上实现和平共处，促进各国交流互鉴，为人类文明发展进步注入动力。
（1）结合材料，运用有关哲学知识分析，为什么说“没有多样性，就没有人类文明。多样性是客观现实，将长期存在。”
（2）运用文化生活知识，依据所掌握的知识与材料说明，如何真正实现文化多样性。
【推荐1】材料一1993年,美国哈佛大学政治学者亨廷顿提出的“文明冲突论”,至今影响巨大。该理论认为:导致未来冲突的根本原因是文明的差异性,而文明的差异是根本性的,文化特性和差异不易改变,也难以用妥协的方式解决。在可预见的未来,冲突焦点将集中在不屑加入西方的儒教和伊斯兰教国家与西方阵营间爆发的纷争。
材料二2019年5月15日,由中国倡议的亚洲文明对话大会在北京举行,亚洲47个国家以及域外其他国家、联合国教科文组织等国际组织的代表参加相关活动。中国国家主席习近平出席大会开幕式,发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲。
运用“文化传承与创新”的相关知识,说明不同文明之间应如何深化交流互鉴。
维护的是专制主义统治，皇帝可一言立法，也可一言废法，权大于法。尽管如此，封建盛世的出现，内在的需要“法治”的支持，“法治”思想成为法盛政兴的必要条件。分析历史，我们可以发现古代许多“法治”思想对今天我国和世界各国的法治建设提供了有益借鉴。材料二：繁体字复活有意义吗？全国政
协委员冯小刚提出的呼吁恢复部分有文化含义的繁体字，并将一定数量的繁体字增加到小学课程中的提案，备受公众关注。高二某班为此举办了一场辩论赛。（1）结合材料一，运用“文化传承与创新”的知识，说明如何建设法治中国。
（2）结合材料二，运用《文化生活》知识，请你为“正方：繁体字复活利大于弊”和“反方：繁体字复活弊大于利”各列出两条辩论提纲。
【推荐3】始于春秋时期的清明节至今已经有2500年的历史了，扫墓是最早的清明祭拜的形式，这种中国特有的习俗随着社会进步和时代发展而逐渐演变。近年来，修坟茔、烧纸钱、放鞭炮等传统的祭扫形式逐渐被新的祭奠方式所取代，植树、送花、网上留言、缅怀先烈等文明和科学的祭拜方式渐成时尚，共青团中央也发起了“清明网上祭英烈，共铸中华民族魂”活动，绿色、文明、感恩的清明节让逝者安息，于生者有益。
（1）清明祭奠方式及其演变体现了什么道理？
（2）根据清明祭奠方式的演变，你认为如何才能更好地继承民族传统文化？
（3）试从文化多样性和文化继承性角度说明保护民族传统节日的理由。
【推荐1】2020年9月27日至28日，以“文明照鉴未来”为主题的第六届尼山世界文明论坛在山东曲阜举办。论坛设有3个分论题：一是东西方古老文明与人类命运共同体；二是中国之治的深厚文化根基；三是中国之治与人类命运共同体。论坛主题紧扣人类命运共同体建设，旨在推动不同文明对话，坚定不移推动世界朝着开放、包容、平衡、共赢的方向发展。
习近平多次强调，我们应该坚持相互尊重、平等相待，美人之美、美美与共；文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分；亚洲各国应该开放包容、与时俱进，加强与世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体。
（1）根据材料，运用文化多样性的知识，阐明坚持“美人之美、美美与共”的原因。
（2）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。请结合相关知识，就如何推动不同文明交流互鉴提四条建议。
“一带一路”是经济贸易与文化发展的双核战略，为文化产业开拓市场提供了历史机遇。“一带一路”战略的实施，使不同文化背景、不同宗教信仰的各国、各地区、各民族人民交流更为密切，为各种优秀文化和谐发展、和平共处理念的传播提供了途径，同时也为文化消费、文化产业跨越国界开辟了道路。因此我国更应该在“一带一路”倡议的带领下，为中华文化“走出去”寻找新的机遇。随着“科教强国”和“人才强国”战略的实施，我国政府已经意识到教育在发展文化上的重要意义。因此为了让中华文化更好的走向世界，我国就应该培养具有长远眼光以及世界眼光的外交人才、网络人才等新型人才，为文化的传播和发展奠定良好的基础。
运用文化多样性的知识，分析“各种优秀文化和谐发展、和平共处”的合理性。
【推荐3】不同的文化，有不同的价值目标和价值取向，并且常常各自以自己的文化为优越，视其他文化为危险物。当它们在传播接触的时候，便产生了竞争、对抗甚至企图消灭对方的状况，此种冲突叫做文化冲突。电影《刮痧》讲述了一个美籍华人在美生活中遇到的一个困扰。影片主人公的儿子感冒，恰逢爷爷来美探亲，于是爷爷使用了中国古老的治疗方法——刮痧给孙子治病。而这被美国人认为是不符合儿童保护法的，于是被福利院的人员将孩子强制抱走，并剥夺了其父母的抚养权。
（1）结合材料，运用“文化多样性与文化传播”的有关知识，说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突。
（2）请为我国文化安全宣传教育策划两项活动，并说明理由。
粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。
在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million（百万）一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。
从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。9月27日至28日，以“文明照鉴未来”为主题的 2020 中国(曲阜)国际孔子文化节第六届尼山世界文明论坛在山东曲阜举办。论坛设有 3 个分论题：一是东西方古老文明与人类命运共同体；二是中国之治的深厚文化根基；三是中国之治与人类命运共同体。论坛主题紧扣人类命运共同体建设，旨在通过研讨古老文明的深邃智慧，展现伟大古老文明的和合之美，共同探索当今时代多元文明的相融途径，促进不同文明不同制度不同治理方式的交流互鉴，坚定不移推动世界朝着开放、包容、平衡、共赢的方向发展。习近平多次强调，要让不同文明在和而不同中生生不息，坚持“美人之美，美美与共”。文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分；要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
（1）根据材料，运用文化多样性的知识，阐明坚持“美人之美、美美与共”的原因。
（2）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。请就如何推动不同文明交流互鉴提出两条建议。
日前，国务院发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。从最初设想到行动规划，“一带一路”建设迈出了实质性一步。
材料：驼铃声声，中西贯通；帆樯点点，海内相连。2000多年来，丝绸之路成为沟通欧亚非的重要桥梁。在21世纪的今天，对中国和沿线各国而言“一带一路”不仅是一条“财富之路”，更是一条“文化之路”。它能够让沿线各国形成更加深刻的命运共同体意识，将中国所倡导的“亲、诚、惠、容”的外交理念传递给沿线乃至世界各国。2014年，“丝绸之路”被列入“世界文化遗产”，2015年“海上丝绸之路”也将开启“申遗”之旅。对这笔遗产的开发和利用，能够为沿线各国的经贸和人文往来注入新的活力。
（1）如何理解“一带一路”是一条“文化之路”？根据材料，结合《文化生活》知识进行分析。
（2）“一带一路”不是中国自演自赏的“独奏曲”，而是沿线各国乃至几大洲共建共享的“交响乐”。针对如上观点，结合高中《思想政治》所学知识，给出两点论据，并作简要说明。
