【推荐1】近年来，某地鼓励企业在传统扶贫手段的基础上，注重扶贫同扶志扶智相结合，通过解决“立志”的问题、定制课程、一对一导师辅导、跟踪服务等方式，促进创业，帮助企业发展和技能提升，发现商机、扩大生产、创新技术，改善经营管理，将创业想法转变为长期收入来源，带动当地就业和促进地方经济发展。注重扶贫同扶志扶智相结合是基于（       ）
①文化与政治经济相互交融，促进社会发展
②扶志能够为脱贫致富提供强大的精神动力
③文化具有反作用，要与经济始终保持同步
④摆脱贫困离不开科技和教育的智力支持作用

A．①②

B．①③

C．②④.

D．③④

【推荐2】2014年是焦裕禄同志逝世50周年，近期电影《永远的焦裕禄》在全国各地热播，焦裕禄的事迹广为传颂，他身上所体现的廉洁奉公、勤政为民、鞠躬尽瘁和死而后已的奉献精神，激励了几代中国人，这是因为

A．优秀文化植根于伟大的时代精神

B．优秀文化是人类社会特有的现象

C．文化作为一种精神力量影响人们

D．文化借助传统媒体影响深远持久

【推荐3】汉字大体来源于两个系统：一是刻画系统，一是图画系统。以图画系统为主，刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景，或者是生活当中的事件，都是“近取诸身，远取诸物”。这一事实说明
①文化是由人所创造、为人所特有的②文化具有非常丰富的形式
③文化对社会发展有重要影响④人们在社会实践中创造和发展文化

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】中央电视台的《红色映像》节目组为了“把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好”，在全国各地进行“红色中国行”系列采风活动。节目组走近大别山、井冈山等革命老区,并为当地老百姓带来精彩的红色文艺作品演出。“红色中国行”系列采风活动（       ）
①有利于传承革命文化,增强文化自信
②是基于红色文化贯穿于中华民族精神的各个方面
③表明人民群众直接创造 了社会精神财富
④提高了红色文化的影响力和生命力

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，宜读《庄子》秋水篇；大雪漫天，炉火小坐，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇。这主要说明(　     )

A．读书必须要依托特定环境才能透彻	B．环境、心情与文化创作相互影响
C．文化作品的风格由不同的心境决定	D．文化作品的欣赏受环境、心情影响

【推荐3】通过电视、网络等媒体的关注，由网友发起的“光盘行动”引发了公众的热烈响应。大家纷纷加入这一行动，争做节约达人，拒绝“舌尖上的浪费”。由此可见
①媒体应正确引导社会舆论，自觉抵制反映社会消极面的文化产品
②文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
③大众传媒是文化传播的重要途径
④文化产品能够给人们以正义的力量，促进社会发展

A．②③

B．①②

C．③④

D．②④

【推荐1】杭州市学军小学刘老师为学生上了一堂有风景的思政课一《我是一张纸》，通过创设多种生活情境，让学生感受纸的来之不易，从而增强学生节约用纸的意识。这体现了
①文化对人的影响是潜移默化的   ②人们参加健康向上的文化活动接受文化熏陶
③文化对人的影响是深远持久的   ④精神产品也是凝结在一定的物质载体之中的

A．②④

B．②③

C．①②

D．①③

【推荐2】G20杭州峰会文艺演出：“半壶月色偏宜夜，十里荷香已欲秋”。一曲琵琶演绎的《春江花月夜》将观礼嘉宾带入了一幅波心荡月、桨橹添声的山水长卷，拉开了水上情景表演交响音乐会《最忆是杭州》的序幕。这表明
①文化对人的影响是潜移默化的影响
②文化影响人们交往行为和交往方式
③文化对人的影响是无形的、强制的
④特定文化环境对人产生重要的影响

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐3】“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。据此回答下列问题。
1．当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为（   ）

A．文化影响人的交往方式和行为

B．文化对人的影响有潜移默化的特点

C．文化对人的影响有深远持久的特点

D．文化对人的影响是通过文化活动来进行的

2．现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”。“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明（   ）

A．文化总是一定时代政治经济的反映

B．文化具有非常丰富的形式

C．文化可以促进不同时代的人的全面发展

D．文化有古今之别，又有先进与落后之分