黑龙江省绥化市肇东市第四中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
黑龙江
高二
期中
2021-11-06
161次
整体难度:
适中
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、国家制度与社会治理、世界史 、选修(旧)、中国近现代史
一、单选题 添加题型下试题
A.禅让制 | B.分封制 | C.宗法制 | D.内外服制 |
①中书省②御史大夫③刺史④内阁学士
A.③②①④ | B.②③④① | C.②③①④ | D.②①③④ |
【知识点】 两汉至明清时期行政体制的演变解读
①中书门下的设置 ②行省制度的设置 ③内阁的设置 ④宰相权力的调整
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 两汉至明清时期行政体制的演变解读
A.延续古代中国式的管理模式 | B.使所有的雅典人拥有管理国家的权利 |
C.雅典三权分立与制衡的民主模式 | D.创造了一种集体管理的新形式 |
A.具有最高立法权 | B.加强了了中央集权 |
C.有利于强化王权 | D.代表人民的利益 |
A.联邦制 独立与人权 | B.君主立宪制 分权与制衡 |
C.共和制 人权与法治 | D.总统共和制 王权高于议会 |
【知识点】 1787年宪法的背景、内容和原则解读
A.英国君主立宪制 | B.德国君主立宪制 | C.美国民主共和制 | D.法国民主共和制 |
【知识点】 法国共和政体的确立解读 法国资本主义基本制度的确立解读
A.它是中国近代第一部资产阶级民主宪法 | B.它宣告了封建君主专制制度的灭亡 |
C.它特别规定在中国实行君主立宪制 | D.它深受西方民主启蒙思想的影响 |
A.灵活性和创造性 | B.武装斗争的精神 | C.原则性和国际性 | D.社会主义革命性 |
【知识点】 中共在根据地的制度探索解读
A.政治协商制度的形成 | B.进行社会主义改造 |
C.扩大基层民主选举 | D.人民代表大会制度的确立 |
【知识点】 人民代表大会制度的建立解读 一届人大与五四宪法
A.不断发展、完善和巩固革命统一战线 | B.发展和完善人民代表大会制度 |
C.坚持中国共产党领导的多党合作制度 | D.建立中国特色的现代民主政治 |
【知识点】 政治协商会议的发展、特点和意义解读
①奋发读书,考取功名 ②弃农经商,获得金钱
③走上战场,杀敌立功 ④努力耕织,购置田产
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 春秋战国的改革与变法活动解读
A.光绪帝比较勤政爱民 | B.清政府统治危机加深 |
C.光绪帝对政务不谙熟 | D.戊戌变法失败的原因 |
A.降低了基层官员的地位 | B.选拔人才注重基层经验 |
C.考试选拔程序严谨公正 | D.促进了社会阶层的流动 |
A.资本主义民主遇到瓶颈 | B.实行多党制不合实际 |
C.急需进行官员制度改革 | D.具备了社会主义革命的条件 |
【知识点】 西方文官制度出现的背景解读
A.英国 | B.美国 | C.德国 | D.法国 |
A.标志着英国文官制度的确立 | B.实行公开竞争考试制度 |
C.有利于政务工作的稳定性 | D.旨在根除政府腐败问题 |
A.近代中国国民权利意识尚未觉醒 | B.教育形式内容革新渐成社会共识 |
C.新式学堂激增改变旧式价值观念 | D.清末新政有效满足民众利益诉求 |
A.文官选拔制度比较规范 | B.选官采用甄别审查措施 |
C.官员文化素质相对落后 | D.地方自治制度较为发达 |
【知识点】 民国时期的官员选拔制度解读
A.强调法治建设 | B.注重创新发展 | C.立足经济建设 | D.强化民族团结 |
【知识点】 新中国的干部制度和公务员制度解读
A.以法为教,以吏为师 | B.约法省禁,慎刑慎罚 |
C.引礼入律,礼法合流 | D.律为正文,例为附注 |
【知识点】 秦汉至隋唐时期的法律与教化解读
A.缺乏法律体系的支撑 | B.具有与时俱进的精神 |
C.缺少严格的司法程序 | D.主要是体现君主意志 |
【知识点】 宋元至明清时期的法律与教化解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 汉代由宰相一人掌握全国行政大权,唐代则把相权分别操掌于几个部门。唐代宰相共有三个衙门,当时称为三省:一中书省,二门下省,三尚书省。政府一切最高命令,皆由中书省发出。然后再呈送皇帝画一敕字,经画敕后,即成为皇帝的命令,然后行达门下省。若门下省反对此项诏书,即将原诏书批注送还,皇帝之“画敕”亦等于无效。门下省复核手续完成后,即送尚书省执行。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料二 在世界各民族中,英国体现着一种独特的发展方式。这种方式以和缓、平稳、渐进为主要特色。与其他国家一样,英国的历史也充满斗争;所不同的是,斗争的结果在英国不是一方压垮另一方,而是双方都在斗争中自我更新,最后融合成一种新文化。这个稳重的民族为现代世界奠定了好几块基石:英国最早实现工业化,成为近代大工业的开路先锋。英国最早实行政治变革,为西方资本主义的民主制度树立了样板。
——摘编自钱乘旦《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料三 孙中山指出:“中国革命之目的,系欲建立共和政府,效法美国,除此之外,无论何项政体皆不宜于中国”。但其共和政制设计并非完全照搬西方国家,在强调立法、司法、行政三权之外,还有考选权与纠察权。“考选制和纠察制本是我中国固有的两大优良制度,……我期望在我们的共和政治中复活这些优良制度,分立五权,创立各国古今所未有的政治学说。”
——摘编自郭辉《孙中山的“共和”政制构想及其特征》
请回答:
(1)根据材料一,指出唐代三省制的运作程序。并分析这种新机制的进步意义。
(2)根据材料二,概括近代英国政治发展的突出特点。
(3)根据材料三概括孙中山的“共和”政制构想的核心内容。
材料一 光荣革命后,旧制度带来的贪污腐败、卖官常爵、政治丑闻屡见不鲜。18世纪初,为了防止国王通过任命官员干预议会活动,英国规定除了大臣以外,官员不得当选为下院议员。19世纪50年代,霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注,对选官理念有长远的影响。工业革命的完成,加大了政府工作量,也使得政府工作变得更加复杂化和专业化,1854年,英国与俄国在克里米亚作战,英军因后勤供应问题伤亡严重,加剧了人们对政府官员管理能力的强烈不满。随后英国相继颁布法令,建立不受党派干涉的文官委员会,对被推荐的候选人进行考试,以及多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用,最终确立了文官制度。
——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国近代文官制度建立的背景。
材料二 南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础,继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由最高考试机关―考试院负责,“所有公务员均须依法律,经考试院考选、铨叙,方得任用”。1929年,国民政府公布了第一部《考试法》,允许女子参加考试。据统计,1931-1948年,取录各类考试及格人员近300万人。
——摘编自姬丽萍《民国时期公务员(文官)考锉制度研究述评》
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出南京国民政府时期文官制度同英国近代文官制度的相同之处。
【知识点】 西方文官制度出现的背景解读 民国时期的官员选拔制度解读
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 宗法制的特点与影响 宗法制 | 单题 |
2 | 0.85 | 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
3 | 0.65 | 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
4 | 0.65 | 宰相制度的废除 康雍乾时期的君主专制 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
5 | 0.65 | 雅典民主政治的评价 | 单题 |
6 | 0.65 | 中古欧洲的封建制度 王权的加强 | 单题 |
7 | 0.65 | 1787年宪法的背景、内容和原则 | 单题 |
8 | 0.4 | 法国共和政体的确立 法国资本主义基本制度的确立 | 单题 |
9 | 0.65 | 《中华民国临时约法》、革命果实落入袁世凯手中 《中华民国临时约法》 | 单题 |
10 | 0.65 | 中共在根据地的制度探索 | 单题 |
11 | 0.65 | 人民代表大会制度的建立 一届人大与五四宪法 | 单题 |
12 | 0.65 | 政治协商会议的发展、特点和意义 | 单题 |
13 | 0.65 | 春秋战国的改革与变法活动 | 单题 |
14 | 0.65 | 戊戌变法 戊戌维新运动 | 单题 |
15 | 0.65 | 察举制 察举制 | 单题 |
16 | 0.65 | 科举制 | 单题 |
17 | 0.65 | 明清时期的官员选拔与管理 | 单题 |
18 | 0.65 | 西方文官制度出现的背景 | 单题 |
19 | 0.85 | 西方文官制度的建立 | 单题 |
20 | 0.65 | 西方文官制度的建立 | 单题 |
21 | 0.65 | 清末新政 清末新政 | 单题 |
22 | 0.65 | 民国时期的官员选拔制度 | 单题 |
23 | 0.65 | 新中国的干部制度和公务员制度 | 单题 |
24 | 0.65 | 秦汉至隋唐时期的法律与教化 | 单题 |
25 | 0.65 | 宋元至明清时期的法律与教化 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.4 | 中华民国的建立 | |
27 | 0.65 | 西方文官制度出现的背景 民国时期的官员选拔制度 |