吉林省通化市辉南县第六中学2022-2023学年高一10月月考历史试题
吉林
高一
阶段练习
2022-10-17
91次
整体难度:
较易
考查范围:
中国古代史 、政治史(旧)、文化史(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.仰韶文化遗址 | B.二里头遗址 | C.殷墟遗址 | D.红山文化遗址 |
【知识点】 王位世袭制解读 三皇五帝、禅让制、邦国解读 夏朝的统治及文化遗存解读
①分封制 ②内外服制 ③井田制 ④宗法制
A.②③④ | B.①② | C.②③ | D.①④ |
【知识点】 商朝的统治及文化遗存 解读 分封制 宗法制
A.西周政治上实行分封制 | B.贵族阶层内部等级森严 |
C.西周社会宗法色彩浓厚 | D.贵族阶层生活奢侈腐化 |
A.宗法制和郡县制 | B.宗法制和分封制 | C.分封制和宗法制 | D.郡县制和宗法制 |
A.国君直接经营全国土地 | B.井田制度下的耕作方式 |
C.战国时期的土地私有制 | D.土地兼并现象极其严重 |
【知识点】 商周时期的农业、土地制度及手工业解读
A.春秋 | B.南朝 | C.北朝 | D.三国 |
【知识点】 王室衰微和“春秋五霸”解读
A.发展农业生产 | B.维护井田制度 | C.宣传儒家思想 | D.实现富国强兵 |
【知识点】 春秋战国的改革与变法活动解读
A.儒家 | B.道家 | C.墨家 | D.法家 |
【知识点】 孟子、荀子的思想主张解读
A.要求顺应时势推动制度变革 | B.反对统治者好大喜功争权夺利 |
C.主张回复到先代的政治制度 | D.提倡兼爱非攻以减少战争破坏 |
A.统一度量衡和货币 |
B.焚书坑儒 |
C.修筑长城 |
D.建立中央集权制度 |
【知识点】 秦中央集权制度的影响、评价解读
A.起义成功,推翻秦朝统治 | B.揭开了反秦起义的序幕 |
C.吴广自立称王,号为“张楚” | D.是中国历史上最大规模的农民起义 |
【知识点】 秦末农民起义与秦的速亡解读
A.为不同思想留下适度发展的空间 | B.文化内容由综合宽容转向专制 |
C.文化氛围由生动活跃转为死气沉沉 | D.文化成为政治权力的附庸 |
【知识点】 秦朝的暴政及法制建设解读 汉武帝时期统治思想的转变解读
A.大乱之后必有大治 | B.黄老思想是决定性因素 |
C.治乱兴衰 | D.适时调整政策,推动生产力发展 |
【知识点】 西汉的建立与“文景之治”解读
①采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”
②将全国划分为13个州,分设刺史
③盐铁官营、将铸币权收归中央
④实行郡国并行制
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.恩泽贵族以求调和内部矛盾 | B.削弱同姓分封诸侯王的势力 |
C.加强对豪强势力的巡视监察 | D.限制相权以便加强专制皇权 |
A.西汉 | B.唐朝 | C.宋朝 | D.元朝 |
【知识点】 北击匈奴、丝绸之路、西域管理解读
A.西域都护府 | B.北庭都护府 | C.河西四郡 | D.安西都护府 |
【知识点】 北击匈奴、丝绸之路、西域管理解读
A.文景之治 | B.光武中兴 | C.贞观之治 | D.开元盛世 |
A.司马迁的《史记》首创了纪传体断代史体裁 |
B.东汉民间流行的五言诗统称为乐府诗 |
C.东汉宦官蔡伦发明了纸 |
D.东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著 |
A.①曹操(魏)②刘备(蜀)③孙权(吴) | B.①曹丕(魏)②刘备(蜀)③孙权(吴) |
C.①刘备(蜀)②孙权(吴)③曹丕(魏) | D.①刘备(蜀)②孙权(吴)③曹操(魏) |
A.汉族政权强制少数民族汉化 | B.平等互助和谐的民族关系 |
C.统一的多民族国家开始形成 | D.民族融合强化了文化认同 |
A.国家产生和社会变革 | B.中华文明的起源 |
C.政权分立与民族交融 | D.社会繁荣与开放 |
A.世家大族垄断特权 | B.社会习俗日益固化 |
C.南北文化联系加强 | D.商品经济冲击礼教 |
【知识点】 东晋的兴亡与士族的兴盛解读
A.符合时代发展潮流 | B.改革的措施得当有力 |
C.加速了封建化进程 | D.孝文帝改革决心坚定 |
A.汉化政策促进了民族交融 | B.经济重心南移完成的作用 |
C.不同民族间文化优势互补 | D.少数民族完成封建化进程 |
A.劝课农桑,轻徭薄赋 | B.首创科举,选贤举能 |
C.知人善用,虚怀纳谏 | D.设都护府,唐蕃和亲 |
【知识点】 贞观之治、武则天和武周政权解读
A.强大的军事 | B.开明的民族政策 |
C.唐太宗本人具备“天可汗”的素质 | D.唐朝是世界的中心 |
【知识点】 唐代的民族交往与交融解读
A.有利于民族间的民俗交融 | B.凸显唐好战厚葬的风尚 |
C.说明唐代开放的社会风气 | D.推广取决于皇帝的喜好 |
【知识点】 唐玄宗和“开元盛世”解读 唐代社会经济的发展解读
①它有利于维护国家统一
②它有利于封建经济文化的发展
③建立于秦朝,为历代沿用,且不断得到加强和巩固
④主要体现为皇帝对中央官员的管辖
A.①②③④ |
B.②③④ |
C.①②③ |
D.①②④ |
【知识点】 中央集权制度的特点和影响解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 结束诸侯割据局面,完成封建国家的统一事业,是春秋战国以来历史发展的必然趋势。由于生产力的提高,社会经济的发展,各地区的经济联系已有一定程度的加强。封建割据以及由此引起的纷争混战,给农民带来了难以忍受的痛苦和负担。封建割据,关卡林立,这些限制了工商业的进一步发展。地主阶级为了保证对农民的剥削压迫,希望建立一个统一的强有力的中央集权的封建国家。由秦国来完成统一,不是偶然的。从公元前361年秦孝公即位,到秦王政公元前238年亲自执政,共历六代123年,关东六国一个一个衰败下去,唯独秦国越战越强。在此期间,秦消灭了六国共150多万军队,领土从今关中地区扩展到陕南、陕北、甘肃、宁夏、四川、山西、河南、湖北、湖南等地区,因而秦国最有条件来完成统一的事业。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》(上册)
材料二 秦始皇在统一中国的当年,即宣布废除西周创立并实行了八百余年的封建领主制政治体制,推行新的适合于封建地主阶级的中央集权制度。这套制度是地主阶级用来统治广大劳动人民的,但它也是我国古代政治制度的一个新的发展。在当时以及此后相当长.的一段时间中,这一制度对巩固我们祖国的统一,对促进社会经济、文化的发展,起过一定的作用。在此后两千多年的封建社会中,各朝基本上沿用了这一制度。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》(第二版)
回答下列问题
(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦国完成统一大业的历史原因。
(2)根据材料二结合所学知识,列举秦始皇创行的专制主义中央集权制度的主要组成部分。
材料一 开皇元年,杨坚按照少内史崔仲方的建议,废除北周的六官制度,确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂,任务繁重,故又下设六部,分管各项政务。这种几个宰相执政的制度,可以防止外戚或个别大臣专权篡位,有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年,兵部尚书杨尚希说:“窃见当今郡县,倍多于古。或地无百里,数县并置;或户不满千,二郡分领。具僚已众,资费日多;吏卒增倍,租调岁减;民少官多,十羊九牧。”他建议“存要去闲,并小为大”,这样,“国家则不亏粟帛,选举则易得贤良。”杨坚根据这一建议,把(北)齐、(北)周以来的州、郡、县三级制,改为州县两级制。
——摘编自白寿彝《中国通史》
材料二 唐代节度使渊源于魏晋以来的持节都督。持节都督出征时是一军统帅,屯驻时是军区首脑,对所统将领及州郡长吏都有节制以至生杀之权……根据《新唐书·方镇表》的记载,唐玄宗统治时期设节度使九个,安史之乱后设置节度使的方镇达四十二个, 除了原有的即安西节度使、北庭节度使等边疆节度使之外,还增设了京畿节度使、淮南节度使等……《十七史商榷》记载,此时的节度使“无不兼本州刺史,则权尽归于一家, 而守土之臣几无复有分其任者矣”……《新唐书·兵志》记载“……节度使或父死子据其兵不肯代”……《旧唐书·田承嗣传》记载,如魏博节度使田承嗣“户版不籍于天府,税赋不入于朝廷”、还从十万军队中,“选其魁伟强力者万人以自为,谓之衙兵(亲兵、个人武装)”。借此对抗中央。
——摘编自高凤林《略谈唐朝的节度使制度》
(1)根据材料二并结合所学知识,说明隋初的制度创新及其影响。(2)材料二中唐朝在地方上实行怎样的管理措施?并结合所学,概括唐朝后期藩镇割据的导致哪些危害?
【知识点】 唐朝中央与地方的关系 中枢政务机构(汉-唐)解读
试卷分析
试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 新石器时代的文明 中华文明起源的特点 | 单题 |
2 | 0.85 | 王位世袭制 三皇五帝、禅让制、邦国 夏朝的统治及文化遗存 | 单题 |
3 | 0.85 | 商朝的统治及文化遗存 分封制 宗法制 | 单题 |
4 | 0.85 | 礼乐制度 礼乐制度 | 单题 |
5 | 0.85 | 分封制的特点与影响 宗法制的特点与影响 分封制 宗法制 | 单题 |
6 | 0.85 | 商周时期的农业、土地制度及手工业 | 单题 |
7 | 0.94 | 王室衰微和“春秋五霸” | 单题 |
8 | 0.65 | 春秋战国的农业、水利、工商业 | 单题 |
9 | 0.85 | 春秋战国的改革与变法活动 | 单题 |
10 | 0.85 | 孟子、荀子的思想主张 | 单题 |
11 | 0.85 | 老子的主张 | 单题 |
12 | 0.85 | 法家 墨家、法家的思想 | 单题 |
13 | 0.65 | 郡县制 | 单题 |
14 | 0.94 | 秦中央集权制度的影响、评价 | 单题 |
15 | 0.94 | 秦末农民起义与秦的速亡 | 单题 |
16 | 0.94 | 秦朝的暴政及法制建设 汉武帝时期统治思想的转变 | 单题 |
17 | 0.94 | 西汉的建立与“文景之治” | 单题 |
18 | 0.85 | 汉武帝加强中央集权的政治措施 汉武帝加强中央集权的经济措施 | 单题 |
19 | 0.65 | 汉朝加强中央集权的措施 汉武帝加强中央集权的政治措施 | 单题 |
20 | 0.85 | 汉武帝加强中央集权的经济措施 | 单题 |
21 | 0.94 | 北击匈奴、丝绸之路、西域管理 | 单题 |
22 | 0.94 | 北击匈奴、丝绸之路、西域管理 | 单题 |
23 | 0.94 | 东汉的兴衰 | 单题 |
24 | 0.94 | 两汉的文化 | 单题 |
25 | 0.94 | 三国鼎立 | 单题 |
26 | 0.65 | 少数民族内迁 | 单题 |
27 | 0.85 | 三国鼎立 南朝的更替与统治 十六国与北魏的建立 | 单题 |
28 | 0.85 | 东晋的兴亡与士族的兴盛 | 单题 |
29 | 0.85 | 北魏孝文帝汉化改革 | 单题 |
30 | 0.4 | 北魏孝文帝汉化改革 | 单题 |
31 | 0.94 | 隋唐的统一 | 单题 |
32 | 0.94 | 贞观之治、武则天和武周政权 | 单题 |
33 | 0.94 | 唐代的民族交往与交融 | 单题 |
34 | 0.4 | 唐玄宗和“开元盛世” 唐代社会经济的发展 | 单题 |
35 | 0.94 | 中央集权制度的特点和影响 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
36 | 0.65 | 秦朝的建立过程 秦朝的政治制度 | |
37 | 0.65 | 唐朝中央与地方的关系 中枢政务机构(汉-唐) |