2015-2016学年湖北枣阳白水高中高二10月考历史试卷
湖北
高二
阶段练习
2015-12-04
364次
整体难度:
适中
考查范围:
文化史(旧)、政治史(旧)、经济史(旧)、选修(旧)、国家制度与社会治理、中国近现代史 、世界史
一、单选题 添加题型下试题
①强调民主的作用②重视道德的意义③追求社会的平等④肯定人的价值
A.①② |
B.②④ |
C.②③ |
D.③④ |
A.士人群体都极力反对君主专制 |
B.“民贵君轻”理念的成功实践 |
C.法家思想因违背潮流而被抛弃 |
D.汉武帝确立了儒学的正统地位 |
【知识点】 春秋战国时期的百家争鸣
A.孟子在儒学的发展进程中发挥了至关重要的历史作用 |
B.朱熹欲借孟子思想完善自己的学说体系提高学术修养 |
C.孟子和宋儒都面临来自道家、佛教等各家的严峻挑战 |
D.孟子的思想与宋儒的政治和理论诉求有诸多契合之处 |
【知识点】 理学产生的背景、原因解读
A.格物致知客观上有利于求科学之真 |
B.重义轻利阻碍商品经济的转型发展 |
C.理学取代儒学成为社会的主流思想 |
D.官方哲学左右知识分子的治学态度 |
【知识点】 宋明理学的影响、评价解读
A.认为董仲舒的思想主张严重脱离了当时国情 |
B.在董仲舒的“天人”关系理论中能够体现 |
C.认为董仲舒的思想缺乏民本色彩 |
D.认为董仲舒的哲学思想不利于稳定儒学的社会地位 |
【知识点】 汉代儒学成为正统思想
A.资本主义萌芽时期个性解放的要求 | B.封建君主专制统治的腐朽和没落 |
C.资产阶级反封建的要求 | D.城市商品经济发展市民对通俗文化的要求 |
【知识点】 明清之际批判思想的产生条件和影响解读
A.科举、“四民观念”等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后 |
B.缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因 |
C.思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成 |
D.儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因 |
【知识点】 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因解读
A.唐诗与风俗画 |
B.话本与小说 |
C.楚辞与文人画 |
D.彩陶画与汉赋 |
﹣﹣根据《自然科学大事年表》的统计。
A.清朝初期前,中国科技领先于世界 |
B.新航路开辟后,西方近代科技兴起 |
C.十六世纪前后,四大发明传至欧洲 |
D.鸦片战争使中国科技受到严重打击 |
【知识点】 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因解读
A.辛亥革命取代戊戌变法、民国与清朝 |
B.戊戌变法取代洋务运动、“预备立宪”与戊戌变法 |
C.民国取代清朝、洋务运动与戊戌变法 |
D.扶清灭洋取代拜上帝教、新三民主义与旧三民主义 |
A.痛斥封建礼教的本质 |
B.以白话文取代文言文 |
C.彻底否定传统道德 |
D.哀其不幸,怒其不争 |
A.洋务派“中体西用”思想 |
B.义和团“扶清灭洋”口号 |
C.辛亥革命结束了封建帝制 |
D.太平天国颁布《资政新篇》 |
【知识点】 近代中国的思想解放潮流
外国语学校 | 工业技术学校 | 近代军事学校 | 科举制度 | 留学生 |
京师同文馆、上海广方言馆、广州同文馆、新疆俄文馆等 | 福州船政学堂、上海机器学堂、江南制造局附设操炮学堂、工艺学堂 | 天津水师学堂、广东黄埔鱼雷学堂、天津军医学堂、直隶武备学堂等 | 欲觅制器之器与制器之人,则或专设一科取士,终身悬以为富贵功名之鹄,则业可成,艺可精,而才亦可集。 (李鸿章) | 入外国学堂一年,胜于中国学堂三年。(张之洞) |
①传播西方科学知识、培养实用型人才
②加速了旧教育体制解体
③奉行“中体西用”的教育思想构架
④中国近代高等教育诞生
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
【知识点】 新思想的萌发
A.是一个从器物到制度到文化的过程 | B.是一个东学西传到西学东渐的过程 |
C.是一个不断碰撞分化与融合的过程 | D.是一个不断回归到传统儒学的过程 |
A.社会舆论呈“百花齐放”之势 | B.“左”倾束缚亟待突破 |
C.十一届三中全会精神渐入人心 | D.“两个凡是”名存实亡 |
①早期维新思想
②三民主义
③毛泽东思想
④邓小平理论
A.②③ |
B.①② |
C.②③④ |
D.①④ |
A.闲暇是智慧之源 | B.对民主政治存在偏见 |
C.民主理想与现实是矛盾的 | D.雅典民主政治是虚伪的 |
A.重视对人自身的探讨 |
B.尊重自然规律 |
C.强调人是万物的尺度 |
D.渴望征服自然 |
A.西方思想启蒙以宗教改革中个体的觉醒为基础 |
B.五四运动在侧重救亡的同时忽略了个体的启蒙 |
C.造成中西思想启蒙差异是由于工业化程度不同 |
D.五四运动后的中国思想界加强了对个体的重视 |
A.古代希腊智者学派的观点 |
B.文艺复兴人文主义主张 |
C.宗教改革王权至上的思想 |
D.启蒙运动理性主义精神 |
【知识点】 西方人文主义思想的起源解读
A.影响的社会阶层比文艺复兴运动广泛 |
B.从心灵角度发展了人文主义 |
C.有利于中央集权民族国家的形成发展 |
D.否定宗教神学,争取个性解放 |
【知识点】 马丁▪路德的宗教改革解读
A.相对论 | B.量子力学 |
C.自动化和控制论 | D.计算机技术和网络技术 |
【知识点】 现代信息技术解读 战后科学技术的新发展解读
平均时间 | 1885~1919年 | 1920~1944年 | 1945~1964年 |
从科技发明到生产技术成熟 | 30年 | 16年 | 9年 |
从生产技术成熟到产品投入市场 | 7年 | 8年 | 5年 |
A.科学技术与生产、销售的结合程度越来越紧密 |
B.财富的追求驱使着人类不断在科技上创新发展 |
C.第一次工业革命的发明创造没有科技含量 |
D.第三次科技革命是市场经济发展的必然结果 |
【知识点】 第二次工业革命的特点和影响解读 第二次工业革命的影响
二、材料分析题 添加题型下试题
材料1:西方从中世纪遗留下来的教会神学,其内容是关于身后世界的问题。…在中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权。……西方封建时代并无近代意义的立法概念,法律是古老的习惯法。所谓习惯法,就理论上讲,就是法律来自社会,而非出自君权。
儒家的圣贤主张经世致用,……封建时代中国的皇帝,既是君,又是神,君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此,中国还有一个关于君权的理论,叫做“君者,法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。
------摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》
材料2:十八世纪,牛顿的学说通过伏尔泰传播到了法国,从而使法国人首次感受到牛顿思维的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中,最可靠的是人的理性,而非信仰。牛顿的理性精神对法国的人文及其他众多学科产生了巨大冲击。
——《牛顿引力理论给法国带来的冲击》
材料3:20世纪初,掀起了物理学革命,出现现代物理学的两大支柱,它们并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
材料4:“神舟”六号尚在太空遨游,很多“搭车”企业就已经开始计算收益。航天领域每投入1元钱,将会产生7~12元的回报。航天,将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领,把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国,一定会和平利用太空资源,让太空真正为人类造福。
——据新华社电
请回答:
(1)据材料1回答中国启蒙运动遇到的困难为什么要比西方启蒙运动遇到的困难大的多?根据材料2回答牛顿引力理论给法国带来的冲击?
(2)根据材料3列出现代物理学的两大支柱,结合所学知识指出两大理论出现的历史背景。20 世纪 80 年代以来,我国高科技发展的方向作了怎样的调整 ? 为什么作出这样的调整? 20世纪九十年代以来,党和政府作出了怎样的战略决策 ? 21世纪,我国在高科技领域取得的骄人成绩是什么?
材料一 ……同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动,是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以,康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。……严格说来,拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案,……与第一第二两个方案是背道而驰的。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。……夫欧、美社会之祸,伏之数十年,及今而后发现之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达先,睹其祸害于未萌,试可举政治革命、社会革命,毕其功于一役,还视欧、美,彼且瞠乎后也。
——孙中山《<民报>发刊词》
材料三 十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《唯心历史观的破产》
材料四 只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中固的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。
——毛泽东《中国革命和中国共产党》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出第一、二两个救国救民族的方案主旨有何不同?
(2)据材料二并结合所学知识,说明孙中山救国救民族的方案较第一第二方案有何特点?
(3)据材料三并结合所学知识,指出“俄国人的路”是一条什么道路?中国的先进知识分子为什么会选择这条道路?
(4)据材料四并结合所学知识,指出以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么?有何特点?实践结果怎样?
【知识点】 三民主义的提出与实践解读 毛泽东思想的诞生解读
试卷分析
导出试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 苏格拉底 | 单题 |
2 | 0.85 | 春秋战国时期的百家争鸣 | 单题 |
3 | 0.65 | 理学产生的背景、原因 | 单题 |
4 | 0.65 | 宋明理学的影响、评价 | 单题 |
5 | 0.64 | 汉代儒学成为正统思想 | 单题 |
6 | 0.65 | 明清之际批判思想的产生条件和影响 | 单题 |
7 | 0.65 | 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因 | 单题 |
8 | 0.65 | 从《诗经》到唐诗 中国画 | 单题 |
9 | 0.65 | 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因 | 单题 |
10 | 0.4 | 辛亥革命的评价 洋务运动的口号、创办的企业及其他活动 戊戌变法 百日维新 | 单题 |
11 | 0.85 | 新文化运动的内容 | 单题 |
12 | 0.64 | 近代中国的思想解放潮流 | 单题 |
13 | 0.64 | 新思想的萌发 | 单题 |
14 | 0.65 | “中体西用”思想的实践 康梁维新思想 新文化运动的内容 | 单题 |
15 | 0.65 | 十一届三中全会 伟大的历史转折 | 单题 |
16 | 0.85 | 戊戌维新运动 资产阶级民主革命的兴起 中国特色社会主义理论体系的概括提出 | 单题 |
17 | 0.65 | 柏拉图 | 单题 |
18 | 0.65 | 从泰勒斯到智者学派 | 单题 |
19 | 0.85 | 五四运动的意义 | 单题 |
20 | 0.65 | 王权的加强 | 单题 |
21 | 0.64 | 西方人文主义思想的起源 | 单题 |
22 | 0.85 | 马丁▪路德的宗教改革 | 单题 |
23 | 0.65 | 新航路开辟的背景 全球航路的开辟 | 单题 |
24 | 0.85 | 现代信息技术 战后科学技术的新发展 | 单题 |
25 | 0.65 | 第二次工业革命的特点和影响 第二次工业革命的影响 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.85 | 启蒙运动 物理学的重大进展 | |
27 | 0.4 | 三民主义的提出与实践 毛泽东思想的诞生 |