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安徽省安庆市第二中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
安徽 高一 期中 2023-11-19 18次 整体难度: 适中 考查范围: 中国古代史 、政治史(旧)、史学热点、文化史(旧)、国家制度与社会治理

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 较难(0.4)
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1. 有学者在研究中华文明起源时注意到中国独特的地理环境:东部二、三级阶梯的河谷平原适合发展农业,长江、潢河总流域面积大,两河间具有广阔的发展空间、多样化的气候和生态环境,两河的中下游没有不可逾越的地理障碍。这些特征可以共同用来解释中华文明(     
A.“独立发展”的特征B.“多元一体”的特征
C.“连绵不断”的特征D.“农业文明”的特征
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
2. 历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争,而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度,下图图中①至④依次应填入

A.①王位世袭制②礼乐制度③分封制④井田制
B.①王位世袭制②分封制③礼乐制度④井田制
C.①分封制②王位世袭制③礼乐制度④井田制
D.①王位世袭制②井田制③礼乐制度④分封制
2021-10-11更新 | 314次组卷 | 20卷引用:广东省广州市第二中学2021-2022学年高二10月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4)
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3. 据《国语》记载,管仲佐政,行考选制度,每年由乡长将乡中子弟之贤者报告给国君,国君召见,试以官职,成绩好的可以上升到“上卿之赞”,“是故匹夫有善,可得而举也”。这表明春秋时期
A.墨家思想得到认可B.宗法制度走向瓦解
C.选官制度得以确立D.贵族政治受到冲击
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
4. 面对春秋战国时期周王室衰微,诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明,哪一种方案是适合当时的社会形势
A.儒家:为政以德,仁政治国
B.墨家:互助互爱,反对战争
C.道家:顺其自然,无为而治
D.法家:提倡法治,强化集权
2019-10-09更新 | 219次组卷 | 17卷引用:辽宁省丹东市凤城市第一中学2019-2020学年高一9月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
5. 古人对秦朝短命而亡的原因分析,最接近史实的是
A.“废先王之道,焚百家之言,以愚黔首(百姓)”
B.“四维(指礼义廉耻)而不张,故君臣乖乱,六亲殃戮,奸人并起,万民离叛”
C.“所以殄灭而降辱者,六王之后也”
D.“内兴功作,外攘夷狄,以秦半之赋,发闾左之戍”
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
6. “自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”“绩效”指郡县制(     
A.导致官僚政治取代了贵族政治B.形成中央间接管理地方形式
C.标志中央集权制度最终形成D.促进统一多民族国家巩固发展
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
7. 秦汉时期,人们流行用胶泥块封住简牍文书并在泥上按压官印,用于检查核验,防止私拆泄密,这就是“封泥”。下列“封泥”文物有助于研究秦汉时期(     
A.行政职官制度B.制陶工艺演变
C.书写载体变化D.基层治理方式
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
8. 下面是西汉酷吏的迁转、官职表
酷吏名升迁事由官职
宁成长安左右宗室多犯法,宁治之武帝即位,迁为内史
尹齐督盗贼,所斩伐不避贵戚,上以为能迁为关内都尉、中尉
义纵以案捕太后外孙脩成君,上以为能迁长陵及长安令
从上表可知,汉代酷吏的设置
A.源于汉初的混乱B.削弱了宗亲贵族的影响
C.打击了诸侯势力D.加强了对地方的监察
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
9. 如表为3世纪中期中国出现的三大区域经济。推动这一局面出现的主要原因是(     
以许洛为中心的传统经济区域
以建业、扬州等地为中心的区域经济
以益州、成都为中心的巴蜀区域经济
A.政权鼎立B.人口迁移C.民族交融D.江南开发
共计 平均难度:一般