浙江省台温联谊2024届高三1月适应性联考历史试题
浙江
高三
阶段练习
2024-01-22
86次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史 、经济与社会生活、中国近现代史 、国家制度与社会治理、世界史 、史学热点
一、单选题 添加题型下试题
①属于旧石器时代 ②人们掌握了原始制陶技术
③居民种植水稻和养蚕缫丝 ④具备了国家的初始形态
A.②③ | B.①④ | C.③④ | D.②④ |
A.变法成为战国时期的一股潮流 | B.百家争鸣提出社会变革的主张 |
C.专制主义中央集权国家的建立 | D.铁犁牛耕提高了农业生产效率 |
【知识点】 春秋战国的农业、水利、工商业解读
A.商业税成为南宋主要财政收入 | B.南宋海外贸易繁荣 |
C.海上丝绸之路在宋代开始形成 | D.传统重农抑商政策在南宋瓦解 |
【知识点】 宋元商业和城市的繁荣解读
A.康熙设立台湾省管理一府三县 | B.开发台湾利于两岸之间的联系 |
C.台湾地理位置关系到沿海安全 | D.收复台湾捍卫了国家领土完整 |
①劳动人民的生活智慧 ②四合院设计的科学性
③人对自然环境的适应 ④重视安全防卫的功能
A.①③ | B.②③ | C.③④ | D.①②④ |
【知识点】 古代的村落、集镇和城市解读
A.西方对华贸易逆差剧增 | B.鸦片贸易合法化 |
C.中国白银外流现象严重 | D.中国关税主权丧失 |
【知识点】 19世纪中期的世界与中国(鸦片战争背景)解读
二、中国国民党全国代表大会闭会时,以政权托付中国国民党中央执行委员会执行之。 三、依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、复决四种政权,应训练国民逐渐推行,以立宪政之基础。 四、治权之行政、立法、司法、考试、监察五项治权付托于国民政府,总会而执行之,以立宪政时期民选政府之基础。 |
A.《中华民国临时约法》 | B.《训政纲领》 |
C.《中华民国宪法》 | D.《政府与中共代表会谈纪要》 |
A.“三三制”原则 | B.土地革命 | C.三大改造 | D.新三民主义 |
A.中西部地区工业基础十分雄厚 | B.面临比较恶劣的国际外交环境 |
C.解决三年严重经济困难的需要 | D.迎来了新中国第一次建交高潮 |
【知识点】 工业、农业领域的成就(1949-1976)
A.扩大了对外开放范围 | B.启动了城市经济体制改革 |
C.发展了非公有制经济 | D.推动市场经济体制的建立 |
【知识点】 社会主义市场经济体制
A.是研究古代印度种姓制度的珍贵资料 | B.证实了古代印度佛教起源于古代希腊 |
C.体现了希腊化时代东西方文明的交融 | D.反映了亚历山大帝国彻底征服了印度 |
①行会 ②商会 ③议会 ④基督教会
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
A.称颂科学革命促进了人们思想解放 | B.赞美牛顿为近代物理学的发展奠基 |
C.歌颂理性精神和倡导建立民主制度 | D.肯定人的价值和尊严反对宗教神权 |
A.蒸汽机的改良与使用 | B.机器制造焕发新的活力 |
C.内燃机的创制和应用 | D.垄断组织的出现与扩大 |
【知识点】 工业革命与工厂制度解读 第一次工业革命的影响
A.余粮收集制 | B.粮食税 | C.农业集体化 | D.社会主义工业化 |
【知识点】 斯大林模式
①骆驼载乐俑属于唐代代表性工艺品青瓷 ②体现了唐代开放的对外政策
③为研究唐代风俗、音乐、绘画提供了宝贵资料 ④见证了丝绸之路上的文明交流
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 中外文化交流(魏晋-隋唐)解读 唐代的民族交往与交融解读
A.魏源提出了“师夷长技以制夷”主张 |
B.陈独秀高举“德先生”“赛先生”大旗 |
C.维新派认为“能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡” |
D.洋务派购置船炮器械、“可以剿发逆,可以勤远略” |
①城市自治的发展推动大学的兴办 ②中世纪大学创建得到教会支持
③中世纪大学传授神学、自然科学、法学等知识 ④中世纪后期大学发展倾向于商业化
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
A.唯物主义理论和剩余价值学说 | B.阶级斗争学说和剩余价值学说 |
C.历史唯物主义和辩证唯物主义 | D.唯物主义理论和浪漫主义学说 |
【知识点】 马克思主义的诞生
①世界多极化趋势的发展 ②全球治理体系加速推进
③人类命运共同体的构建 ④推动世界和平发展大势
A.①④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.考古史料与文献史料互证可以提高史料的可信度 |
B.文献史料只有通过考古发现才能证明它的真实性 |
C.文献史料只要来源可靠就是真实的且不需要甄别 |
D.二重证据法是历史学家进行史学研究的唯一方法 |
【知识点】 史学研究方法 商朝的统治及文化遗存 解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 20世纪80年代,邓小平在回答现代化问题时明确表示:“我们搞的现代化,是中国式的现代化。我们建设的社会主义,是有中国特色的社会主义。我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件,以自力更生为主。”邓小平同志认为:我国要顺利实现四个现代化建设必须制定和完善社会主义宪法。我国社会主义市场经济发展的曲折道路也证明了要实现改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,必须要有宪法以及相关法律的保障。
——摘编自《邓小平文选》等
材料二 邓小平对所有计划与建设的可行性都要先进行试验,这与他使用的口号“实事求是”“实践是检验真理的唯一标准”相一致。20世纪90年代初,中国充满了不确定性和自我怀疑,邓小平又及时地睿智地将这“唯一标准”进行精准解读,让每个实践者都能用它准确地给自己的实践行为量化打分……邓小平和他的同事找到了一条富国强民的道路,在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型,不论它与世界的关系方面,还是它本身治理结构和社会方面。
——摘编自(英)理查德·伊文思《邓小平传》
材料三 进入新时代,改革开放实现由过去长期量变到阶段性质变的转变,由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变。新时代10年是具有里程碑意义的10年。对于中国特色社会主义而言,过去我们更多是在“摸着石头过河”,注重的是“摸经验和规律”;新时代我们更加注重“顶层设计”,侧重于总结经验和把握规律,蹄疾步稳推进改革开放向纵深发展,不断开创我国改革开放新局面。
——摘编自贺新元《新时代十年:改革开放史上的里程碑》
(1)根据材料一和所学知识,指出“中国式的现代化”道路的具体内涵,并分析这一时期完善社会主义宪法的具体措施。(2)根据材料二和所学知识,指出20世纪90年代邓小平对“唯一标准”进行精准解读的事件及意义,并指出“中国根本转型”在国有企业、体制改革方面的表现。
(3)根据材料三和所学知识,列举新时代10年中国式现代化所取得的伟大成就,并分析中国共产党领导的中国式现代化道路的作用。
【知识点】 综合国力显著提升
材料一 水稻栽培、粟作、琢玉等技术出现在史前,对中华文明的形成产生了至关重要的影响。先秦两汉是相当数量重要科技发明的形成期。盛唐时代的科技创造不甚突出,反倒是宋代拥有辉煌的创造发明。大约从元末开始,我国传统科技陷入缓慢发展阶段。中国古代很多科技知识通过传播被不同文明所分享。比如,中国人通过多种途径向世界贡献了水稻、大豆和茶等作物的栽培方法,以及丝织、瓷器、造纸、印刷、火药等方面的技术。
——摘编自焦郑珊《展现中国古代科技的灿烂星空》
材料二 这个时期(19世纪后半期)逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受别人的技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。
——摘编自(英)波斯坦等主编《剑桥欧洲经济史》
材料三 近200年以来,科学飞速发展,成为推动历史发展的根本力量。科学与技术的结合日趋紧密,日新月异的科学技术对生产力发展的作用和对人类生活的影响达到了前人无法想象的地步。科技的每一次重大突破都会催发社会生产力的深刻变革,推动人类文明迈向更高的台阶。但是科技给社会带来巨大贡献的同时也给人类带来了很多新的挑战与问题。未来科技走向何处,人类文明又将发生怎样的变化,是摆在当今人类面前的重要议题,也是各国需要面对的严峻挑战。
——摘编自韩启德《科技发展与人类文明》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代科技发明的主要特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括第二次工业革命时期的科技成果,并分析19世纪后半期科技的新变化。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出当今信息时代下人类面临的挑战,并运用唯物史观阐述“科技的每一次重大突破都会催发社会生产力的深刻变革,推动人类文明迈向更高的台阶”的必然性。
【知识点】 明清科技解读 人类发展面临的问题 第二次工业革命的影响
三、论述题 添加题型下试题
材料一 引起战争动能的势能是一战前欧洲均势遭到破坏而引起的国际关系的全面紧张。均势的改变是国家间实力消长的结果。在欧洲六个大国(英、法、俄、德、奥、意)中,英德之间的矛盾至为关键。……各种最新式的现代化武器被陆续投入战场,战争之惨烈规模空前,造成的人员伤亡和物质损失之大更是前所未有。交战各国为赢得胜利,纷纷通过国家力量动员一切经济、金融以及文化等资源,进行总体战。
——摘编自岳健勇《一战启示录:世界体系与国际体系的冲突及其后果》
材料二 从1945年战争结束到1947年冷战爆发,从我们的描述和史实的发展来看,主动的是美国,被动的是苏联。事实上,不论军事上还是经济上,苏联是较弱的,它不愿意跟美国发生对抗,也没这个必要、没这个能力去和美国对抗。而冷战的发生,是传统的意识形态的对立,导致了美苏双方战略互疑,频繁的误判和误解。美苏都朝坏的方向,朝带有浓厚的意识形态色彩的方向去解读对方的行为,结果就是看不清什么是真相,什么是表面现象,辨不清对方的目的。
——摘编自沈志华《历史的转折——美苏冷战起源的经济因素》
材料三 当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面,恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重,和平赤字、发展赤字、安全赤字,治理赤字加重,人类社会面临前所未有的挑战。中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,致力于推动构建人类命运共同体。
——整理自中共二十大报告
阅读材料,自选一个角度,运用世界近现代史的相关史实,围绕“当代世界发展的特点与主要趋势”写一则历史文,题目自拟。(要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述后文)
【知识点】 和平与发展的时代主题
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 新石器时代的文明 | 单题 |
2 | 0.4 | 春秋战国的农业、水利、工商业 | 单题 |
3 | 0.4 | 宋元商业和城市的繁荣 | 单题 |
4 | 0.65 | 疆域的奠定 | 单题 |
5 | 0.65 | 古代的村落、集镇和城市 | 单题 |
6 | 0.65 | 19世纪中期的世界与中国(鸦片战争背景) | 单题 |
7 | 0.85 | 民国时期的政治制度 | 单题 |
8 | 0.65 | 敌后战场的抗战 | 单题 |
9 | 0.65 | 工业、农业领域的成就(1949-1976) | 单题 |
10 | 0.65 | 社会主义市场经济体制 | 单题 |
11 | 0.4 | 古代印度文明 | 单题 |
12 | 0.85 | 中世纪城市自治 | 单题 |
13 | 0.85 | 启蒙运动 | 单题 |
14 | 0.65 | 工业革命与工厂制度 第一次工业革命的影响 | 单题 |
15 | 0.85 | 斯大林模式 | 单题 |
16 | 0.65 | 中外文化交流(魏晋-隋唐) 唐代的民族交往与交融 | 单题 |
17 | 0.65 | 新文化运动的开展 | 单题 |
18 | 0.85 | 中世纪城市自治 | 单题 |
19 | 0.85 | 马克思主义的诞生 | 单题 |
20 | 0.65 | 世界多极化发展趋势 | 单题 |
21 | 0.65 | 史学研究方法 商朝的统治及文化遗存 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
22 | 0.4 | 综合国力显著提升 | |
23 | 0.4 | 明清科技 人类发展面临的问题 第二次工业革命的影响 | |
三、论述题 | |||
24 | 0.4 | 和平与发展的时代主题 |