四川省雅安市四校联考2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
四川
高一
期中
2024-04-23
118次
整体难度：
适中
考查范围：
世界史
一、单选题 添加题型下试题
| A．引发了农业和手工业的分工 | B．促进了定居生活方式的出现 |
| C．推动了贫富分化和国家形成 | D．加速了知识保存技术的发明 |
| A．实行君主专制的中央集权 | B．维护统治阶级利益与权威 |
| C．借肋神权激发公民参政热情 | D．建立完整的官僚政治体制 |
| A．世界古代文明的多样性 | B．世界文明交流的广泛性 |
| C．古代亚欧文明的丰富性 | D．四大文明古国的悠久性 |
| A．罗马文化在地中海地区和中东地区占统治地位 |
| B．波斯人的扩张引发东西文明碰撞 |
| C．古希腊人以移民的方式在中东建立众多城邦 |
| D．开启这个时代的主角是马其顿人 |
| A．下令剔除罗马法中矛盾和过时的内容 | B．逐步蚕食了巴尔干地区 |
| C．把君士坦丁堡建成沟通东西方的桥梁 | D．建立并强化了中央集权 |
【知识点】 拜占庭的兴衰
| A．维持帝国统治秩序 | B．维护信仰自由原则 |
| C．实现帝国宗教统一 | D．促进亚欧文明交融 |
| A．以种植瓜果蔬菜的园艺业为主 | B．培育了甜高粱和西瓜等重要农作物 |
| C．发展了以种植玉米为主的农业 | D．发明“浮动园地”以扩大耕地面积 |
【知识点】 玛雅文明
| A．欧亚非商贸往来的发端 | B．阿拉伯人在撒哈拉商路上的作用 |
| C．欧亚贸易新航线的开辟 | D．西班牙海外探险成功的客观因素 |
| A．安特卫普商贸的外向型特征 | B．早期殖民霸权的角逐激烈 |
| C．安特卫普成为欧美贸易中心 | D．西班牙成为新兴商业强国 |
| A．君主集权成为意大利人的共同追求 | B．“日心说”促进思想解放、社会进步 |
| C．宗教改革使天主教会权威受到质疑 | D．人们摆脱束缚、追求自由的诉求 |
| A．在法律上承认黑人的公民权 | B．促进了美国资产阶级代议制度 |
| C．开启了美国工业革命的进程 | D．利于北方联邦政府军队赢得民众支持 |
| A．借助议会使国王逐渐“统而不治” |
| B．通过王朝战争完成了德国的统一 |
| C．颁布1791年宪法确立新制度框架 |
| D．推行“殖产兴业”“文明开化”政策 |
| A．美化了美国的侵略行为 | B．肯定了明治维新的进步性 |
| C．批判了殖民主义的罪恶 | D．揭示了近代化的基本规律 |
| A．加速了法国共和政体的确立 | B．助推了英国第一次工业革命的发展 |
| C．推动了英国政党政治的形成 | D．使工业革命从英国扩展到欧洲大陆 |
【知识点】 第一次工业革命的进程
1882-1907年德国工农业生产领域的劳动力统计
| 领域 | 统计项目 | 1882年 | 1907年 |
| 农业生产 | 就业人数（万人） | 823.7 | 988.3 |
| 男女就业比重（%） | 79.7：20.3 | 77.8：22.2 | |
| 工业生产 | 就业人数（万人） | 639.6 | 1125.6 |
| 男女就业比重（%） | 69.2：30.8 | 53.5：46.5 |
| A．工业革命推动工农业均衡发展 | B．工业化进程促进社会结构变动 |
| C．妇女的社会地位有了显著提高 | D．男女的就业比例分布相对均衡 |
【知识点】 第二次工业革命的影响
| A．否定了巴黎公社革命运动的伟大贡献 | B．解释了巴黎公社难以成功的重要原因 |
| C．改变了俄国无产阶级政党的斗争策略 | D．剖析了国际社会主义运动的曲折历程 |
【知识点】 巴黎公社
二、材料分析题 添加题型下试题
材料 法国国王与城市联盟发端于10世纪，但最初并不稳固，而且经常遭到破坏。例如法国北部的琅城，曾通过谈判，用大量金钱向领主买到自治权。后来，主教高德理企图取消琅城的自治权，市民举行武装起义。国王路易七世（1137—1180年在位）和他的儿子腓力二世（1180—1223年在位）认识到城市对加强王权的重要性，先后准许41个旧城和43个新城的自治，以发展经济和文化。1185年腓力二世下令修整巴黎市容，一位富商竟捐献11000银马克加以支持。在市民阶级的大力支持下，1202年腓力二世借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地，仅用十多年的时间，先后攻占诺曼底、安茹、缅因、屠棱等地，金雀花王朝在卢瓦尔河以北土地全归腓力所有。
——摘编自崔连仲等《世界通史·中世纪》
(1)根据材料，指出10—13世纪法国城市争取自治的手段，并结合所学知识说明这一时期法国城市争取自治的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简析10—13世纪城市自治对法国社会发展的影响。
材料一 达·伽马、哥伦布和麦哲伦，他们只是卓越的水手，并不拥有巨额的资财，单凭其个人力量是无法承担航海开支和组建船队的。在他们的首次航行中，葡萄牙国王给达·伽马提供了四艘帆船，西班牙国王给哥伦布提供了三艘帆船，给麦哲伦提供了五艘帆船。西班牙国王答应哥伦布享有新大陆1/10的收入，允许麦哲伦船队拥有所发现的岛屿和大陆收入的1/20，后又增加至1/15。早在1419年，葡萄牙的亨利五世就创办了世界上第一所地理研究院，像迪亚士、麦哲伦、达·伽马、哥伦布等一批优秀的航海家都曾先后在这里学习过，亨利王子亲自开展了一次又一次的海外航行。
——摘编自张黎夫、张大春《对西、葡开辟新航路的再认识》
材料二 从马尼拉开往阿卡普尔科的大帆船，除少数年份外，都可以称之为“丝船”，因为船中载运的货物中，中国的生丝和丝织品一直占有最重要的地位。每艘船仅丝织品至少有10万匹，多的可达40万匹。直至18世纪末，在墨西哥的进口总值中，中国丝绸等商品就占了63%。随着“大帆船贸易”航线的开辟，许多拉丁美洲的农作物品种，沿着这一条航线先传到菲律宾群岛，然后又由中国福建商人传入福建乃至全中国。据估计，16世纪末至17世纪中叶，移居拉丁美洲的马尼拉华人有五六千人。据记载，早在16世纪，墨西哥城和阿卡普尔科就已出现了“唐人街”或“唐人城”。
——摘编自廖大珂《漳州月港与大帆船贸易》
(1)根据材料一、概括葡萄牙和西班牙国王支持新航路探索者的表现，并结合所学知识指出达·伽马、哥伦布在“新航路探索”中的主要贡献。(2)根据材料二并结合所学知识，简析“大帆船贸易”对中国的影响。
三、论述题 添加题型下试题
材料 有关法兰克时期（法兰克王国，481—843年，日耳曼人在西欧建立的封建国家）政治体制的讨论始于文艺复兴晚期。受当时人文主义影响，法国学者以历史批判视角剔除了过往叙述中的神话色彩。论战延续至18世纪启蒙时代，思想界分为贵族派与王权派，双方观点对立，但均以古代政体的历史为依据，为自身合法性辩护。随着18世纪中叶政治局势的变化，启蒙思想中的公意和理性观念渗入论战，使其日趋激化。第三等级的介入，使“历史”本身的权威性最终遭到全面否定。这场论战开启了法国革命激进主义的序幕，并为推翻旧制度提供了丰富的思想与话语资源。
——摘编自汤晓燕《十八世纪法国思想界关于法兰克时期政体的论战》
根据材料并结合所学世界近代史知识，自拟一个论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）四、材料分析题 添加题型下试题
材料一 18世纪中叶后，技术变革带来的水力机、蒸汽机的创新，最终促使处于萌芽状态的工厂制破土而出，这种全新的生产组织形式最终在英国问世了。工厂制首先出现于供需冲突最为突出的纺织行业，从18世纪末期起逐步向其他行业扩散。与传统手工工场相比，近代工厂制在兴起过程中逐步展露出一些新的特征，如资本与劳动力的集中，劳动分工的加强，生产管理的规范化与制度化，等等，这充分表明工厂制在生产组织形式上已经实现了质的突破。
——摘编自刘金源《论近代英国工厂制的兴起》
材料二 马克思、恩格斯都不只一次地承认，马克思主义理论并非凭空而来，而是吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的。至于为什么是马克思与恩格斯而不是别人，那就要了解他们的革命生平。为此就需要搞清楚背景，其中最重要的是当时制度的不合理性，尤其是工人阶级进行的斗争，即早期工人运动（里昂工人武装起义、英国宪章运动）。如果马克思、恩格斯没有认识到工人阶级是最富革命性、最有发展前途的阶级，就不可能把一切希望寄托在他们身上，也不可能认识到社会主义理论是指导思想，工人阶级是物质力量。
——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代工厂制兴起对英国的影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析马克思主义诞生的条件。
【知识点】 第一次工业革命的影响 马克思主义的诞生
试卷分析
试卷题型（共 20题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 人类文明的产生 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 古巴比伦文明 古代埃及文明 古代印度文明 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 古代文明的交流 古巴比伦文明 古代埃及文明 古代印度文明 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 亚历山大帝国 | 单题 |
| 5 | 0.85 | 拜占庭的兴衰 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 波斯帝国 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 玛雅文明 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 全球航路的开辟 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 商品的世界性流动 | 单题 |
| 10 | 0.85 | 文艺复兴 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 美国内战 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 意大利、德意志统一 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 日本明治维新 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 第一次工业革命的进程 | 单题 |
| 15 | 0.65 | 第二次工业革命的影响 | 单题 |
| 16 | 0.65 | 巴黎公社 | 单题 |
| 二、材料分析题 | |||
| 17 | 0.65 | 王权的加强 中世纪城市自治 | |
| 18 | 0.65 | 全球航路的开辟 商品的世界性流动 | |
| 20 | 0.65 | 第一次工业革命的影响 马克思主义的诞生 | |
| 三、论述题 | |||
| 19 | 0.65 | 启蒙运动 意大利、德意志统一 美国资本主义基本制度的确立 法国资本主义基本制度的确立 | |
