山东省日照市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
山东
高二
期中
2024-05-14
115次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史 、国家制度与社会治理、经济与社会生活、中国近现代史 、世界史
一、单选题 添加题型下试题
A.尊重差异促进文化交融 | B.凝聚宗亲促成家国同构 |
C.因地制宜实现有效统治 | D.开疆拓土传播华夏文明 |
【知识点】 分封制
A.经学之争趋向理性 | B.经世致用氛围浓厚 |
C.儒学居于政治主导 | D.儒家政治伦理强化 |
【知识点】 汉武帝时期统治思想的转变解读
A.权益保护意识较强 | B.注重产品质量保障 |
C.市场竞争异常激烈 | D.重视工匠精神传承 |
民父以诬逮。其子诉于刑部,法司坐以越诉,太祖曰:“子诉父枉,出于至情,不可罪。” | 《明史·刑法志》 |
有子犯法,父贿求免者,御史欲并论文。太祖曰:“子论死,父救之,情也,但论其子,赦其父。” | 《明史·刑法志》 |
山阳民,父得罪当杖,子请代。上曰:“朕为孝子屈法。” | 《明史纪事本末·开国规模》 |
A.以德化民 | B.明德慎罚 | C.刑主德辅 | D.外儒内法 |
【知识点】 宋元至明清时期的法律与教化解读
中国 | 日本 | 印度 | 锡兰 | 爪哇 | |
1886年 | 221.7201 | 27.5823 | 55.1078 | 6.0833 | 4.4010 |
1905年 | 132.9298 | 29.8422 | 161.7380 | 123.8260 | 19.1025 |
A.市场需求的变化 | B.农业产业的调整 | C.政治环境的动荡 | D.国际竞争的加剧 |
A.顺应了列强拓展市场的要求 | B.便利了列强攫取更多权益 |
C.加速了中国融入世界的进程 | D.增加了清政府的财政收入 |
【知识点】 第二次鸦片战争的过程和影响
A.科举制没落引发士人职业转型 | B.经济近代化导致社会流动加速 |
C.民族危难激发知识界使命担当 | D.社会转型加快促进就业多元化 |
A.揭开了工作重心转移的序幕 | B.全面总结国民革命的经验教训 |
C.在政治思想组织上走向成熟 | D.探索革命道路的自主意识增强 |
【知识点】 工农武装割据开辟革命新道路解读
A.建设战略后方 | B.优化工业布局 | C.发挥资源优势 | D.完善工业体系 |
【知识点】 国防领域的成就(1949-1976)
A.维护私有者经济利益 | B.尝试多元方式经营 |
C.呈现超强商业化趋向 | D.重视提高经济效益 |
A.15世纪资本主义关系发展 | B.14-16世纪末文艺复兴扩展 |
C.早期资产阶级革命的发展 | D.宗教改革中新教地区分布 |
A.压制本国工人运动 | B.维持奴隶贸易利益 |
C.遏制潜在争霸对手 | D.维护产业链条安全 |
A.体现大国担当维护和平 | B.构建美国主导的世界体系 |
C.全球扩张追求霸权利益 | D.输出美国特色的意识形态 |
时间 | 名称 | 参加国 |
1933年 | 小协约国公约 | 捷克斯洛伐克、南斯拉夫、罗马尼亚 |
1934年 | 巴尔干协商公约 | 罗马尼亚、南斯拉夫、希腊、土耳其 |
1935年 | 苏法和苏捷联盟互助条约 | 苏联、法国和苏联、捷克斯洛伐克 |
1936年 | “柏林-罗马轴心” | 德国、意大利 |
1939年 | 德意军事同盟 | 德国、意大利 |
1939年 | 英法商定战时互助 | 英国、法国 |
1939年 | 英法提供保证的国家 | 罗马尼亚、波兰、希腊、土耳其 |
1939年 | 英波互助协定 | 英国、波兰 |
A.反映了日益加剧的安全危机 | B.团结了反轴心国的国际力量 |
C.完善了欧洲大陆的安全体系 | D.调整了列强在东南欧的利益 |
A.维护现有国际关系体系 | B.管控危机避免局势失控 |
C.维持柏林和德国的分裂 | D.和平方式解决国际争端 |
【知识点】 冷战与两极格局
二、材料分析题 添加题型下试题
“神童”形象
缇萦 | 父淳于公有罪当刑,萦上书乞没为官婢,赎父罪。文帝悲怜之,诏除肉刑(《史记》)。 | 毅力和勇气感人,以孝感人 |
班固 | 年九岁,能属文,诵诗赋(《后汉书》)。 | 书面表达能力、记忆能力出众 |
寻爽 | 幼而好学,年十二、能通《春秋》《论语》(《后汉书》)。 | 读书能力出众 |
荀悦 | 年十二、能说《春秋》。家贫无书,每之人间,所见篇牍,一览多能诵记(《后汉书》)。 | 读书能力、记忆能力出众 |
任延 | 年十二、为诸生,学于长安,明《诗》《易》《春秋》,显名太学,学中号为“任圣童”(《后汉书》)。 | 学习能力出众 |
——王立刚《中国古代“早慧”儿童历史记录及家庭教育思潮的变化》
汉代的画像石和碑文中,十分流行“神童”的形象。汉代学者王充在回忆自己的童年时,把自己说成是一位懂事好学的小大人:“为小儿,与侪伦遨戏,不好狎侮。侪伦好掩雀、捕蝉、戏钱、林熙,充独不肯。”在汉代画像砖中,项橐煞有介事地与孔夫子相对而论,甚至被孔子拜师,说到底,本质上是一个成年人形象的缩微版模型。而王充后来有所成就,他自然也成为了民众心中的神童梦想之一。
——陈纳《汉代为何是神童巅峰》
齐鲁“神童”
《后汉书》记载,琅邪东武人伏湛“少传父业,教授数百人”;北海安丘人牟融“少博学,以大夏侯《尚书》教授,门徒数百人”:“王良字仲子,东海兰陵人也……教授诸生千余人”:“承宫字少子,琅邪姑暮人也。以《春秋》经授诸生数百人”;鲁国薛人曹褒“教授诸生千余人”。赵忠心《中国神童——先秦、秦汉》一书中,汉代“神童”除了“淳于缇萦”之外,出身齐鲁者还有东方朔、子奇、匡衡、孔融、管宁、祢衡、王粲等。在所列举的汉代“神童”28人中,齐鲁“神童”多达8人,占总数的28.57%,其比率之高是惊人的。
——王子今《汉代齐鲁“神童”》
(1)汉代“神童文化”有着怎样的时代特质?(2)说明齐鲁“神童”密集出现的特定历史条件。
【知识点】 汉武帝时期统治思想的转变解读
“滇案”发生
“滇案”即马嘉理事件。1874年7月,英国派陆军上校柏郎率武装探路队约200人,非法探测由缅甸到云南的道路。英国驻华公使威妥玛任命马嘉理作为翻译前往接应。次年2月,探路队由缅甸遽行闯入云南,遇当地群众盘查,马嘉理悍然开枪,打死打伤多人,群众反击,杀死马嘉理及其随行5人,柏郎率队退回缅甸。
英国的要求
1875年3月,英国正式向清政府提出要求:中国政府应派遣一个调查委员,调查应在英国官员在场之下进行;准许印度政府派遣第二次远征队;赔偿十五万两银子;成立协议以确保英商贸易免受超过或多于正税和子口半税的一切征课等等。
“滇案”处理英国不断以撤使、断交及武力相威胁,并将各项要求扩大和具体化。1876年9月,李鸿章以海关总税务司赫德为顾问,与威妥玛签订《中英烟台条约》。主要内容如下:一、中国向英国偿款银20万两;派出使大臣带国书前往英国,对滇案表示“惋惜”;云南当局应与英国所派官员商订滇缅来往通商章程;英国派官员驻云南大理或其他相宜地方,察看通商情形:英国仍保留由印度派员赴云南之权。二、总理衙门应“照会各国驻京大臣”,请其会同该衙门就通商口岸的中外会审案件议定划一章程:“凡遇内地各省地方或通商口岸”有涉及英人生命财产的案件,英使可派员前往“观审”;中外交涉案件,由被告所属国官员依本国法律审判。三、增开宜昌等四处为通商口岸;准许英商船在沿江安庆等处停泊起卸货物;各口租界免收洋货厘金;新旧通商口岸尚未划定租界者都要“划定界址”。此外,《另议专条》中规定英国可派探路队由北京经甘肃、青海或四川等地进入西藏,或由印度进藏。
——据章开沅朱英《中国近现代史》、【美】马士《中华帝国对外关系史》
(1)提取“滇案”发生与解决的信息,说明清政府在中外交往中所处的地位。(2)根据《中英烟台条约》的内容,分析条约对中国社会的危害。
【知识点】 边疆危机与甲午中日战争解读
数字中的历史
表1 1949—1986年中国企业产业结构占比情况(%)
年份 | 第一产业 | 第二产业 | 第三产业 |
1949年 | 68.4 | 12.9 | 18.7 |
1952年 | 57.7 | 23.1 | 19.2 |
1957年 | 40.6 | 29.6 | 29.8 |
1978年 | 28.2 | 47.9 | 23.9 |
1986年 | 27.2 | 43.7 | 29.1 |
——汪海波《对新中国产业结构演进的历史考察》
表2 1949—1986年中国企业就业结构变化情况(单位:万人)
年份 | 城镇职工 | 城镇个体劳动者 |
1949年 | 809 | 724 |
1952年 | 1603 | 883 |
1957年 | 3250 | 104 |
1978年 | 7500 | 15 |
1986年 | 12768 | 483 |
——刘戒骄王德华《新中国成立70年来所有制结构的变革与展望》
(1)概括1949—1986年中国经济发展趋势,并用表1、表2的信息作出说明。(2)“政治决策一直是影响社会发展的重要因素”。依据上述不同时期的经济发展状况,结合所学知识解释这一论断。
材料一 1913—1914年主要资本主义国家经济实力与所占殖民地情况
国家 | 占世界工业总产量(%) | 殖民地面积(万平方千米) | 殖民地人口(万人) |
英国 | 14 | 3350 | 39350 |
德国 | 16 | 290 | 1230 |
法国 | 6 | 1060 | 5550 |
美国 | 38 | 30 | 970 |
英、德、法、美四国对外贸易增长情况表(单位:亿马克)
国家年份 | 1873年 | 1913年 | 增加百分比 |
英国 | 126.25 | 241.25 | 91.125 |
德国 | 60.6 | 208.6 | 244 |
法国 | 60 | 122.5 | 104 |
美国 | 47.5 | 176.25 | 270 |
——【德】阿柏特·诺尔登著,茅弓译《德国历史的教训》
材料二 1895年德国开始对外实施其所谓的“世界政策”。德皇威廉二世这样阐述其“世界政策”:“德国要推行的世界政策将为商船船队和海军的发展所支持,德国的未来是在海上的,德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞。德国的货物,德国的知识,德国的勤奋,要漂洋过海。”
——张洋《第一次世界大战爆发的原因及其启示》
材料三 为了控制中近东地区,1893年德国决定修建一条从柏林经拜占庭(君士坦丁堡)直到巴格达的所谓“三B铁路”,因城市首字母都为B,又称“三B计划”。
——据李伯重、韦森、刘怡《枪炮、经济与霸权》
19世纪末20世纪初,欧洲国际关系格局发生重大变化,英、俄与德国的宿敌法国结成针对德国的政治组合。上述材料信息对解释这一变化的原因有什么帮助?概括说明理由。【知识点】 第二次工业革命的影响
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 分封制 | 单题 |
2 | 0.65 | 汉武帝时期统治思想的转变 | 单题 |
3 | 0.65 | 宋元社会的变化 | 单题 |
4 | 0.65 | 宋元至明清时期的法律与教化 | 单题 |
5 | 0.85 | 世界市场与商业贸易 | 单题 |
6 | 0.65 | 第二次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
7 | 0.85 | 瓜分中国的狂潮 | 单题 |
8 | 0.65 | 工农武装割据开辟革命新道路 | 单题 |
9 | 0.85 | 国防领域的成就(1949-1976) | 单题 |
10 | 0.65 | 古巴比伦文明 | 单题 |
11 | 0.65 | 文艺复兴 | 单题 |
12 | 0.65 | 美国内战 | 单题 |
13 | 0.65 | 一战后的国际秩序 | 单题 |
14 | 0.65 | 一战后的国际秩序 | 单题 |
15 | 0.85 | 冷战与两极格局 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
16 | 0.65 | 汉武帝时期统治思想的转变 | |
17 | 0.65 | 边疆危机与甲午中日战争 | |
18 | 0.65 | 农村经济体制改革 城市经济体制改革 | |
19 | 0.65 | 第二次工业革命的影响 |