河南省长葛市第一高级中学2017-2018学年上学期高二9月质量检测历史试题
河南
高二
阶段练习
2017-10-13
259次
整体难度:
适中
考查范围:
文化史(旧)、中国古代史 、国家制度与社会治理、文化交流与传播
一、单选题 添加题型下试题
A.“为政以德” |
B.“己所不欲,勿施于人” |
C.“因民之所利而利之” |
D.“上好礼则民莫不敢不敬” |
A.文化氛围由生动活跃转为死气沉沉 |
B.文化内容由综合宽容转向专制 |
C.文化成为政治权力的附庸 |
D.为不同思想留下适度发展的空间 |
A.以高深学问注释儒家经典 |
B.拘泥于儒家经典细枝末节 |
C.以儒家经典作为思想武器 |
D.以天命思想改造儒家学说 |
A.经济衰败,但是社会稳定 | B.道家思想适应了社会需要 |
C.需要积极有为的政治思想 | D.儒家思想有待进一步改进 |
A.佛教已取得政治统治地位 |
B.佛教和儒家思想皆为正统思想 |
C.儒家学说的弊端日益暴露 |
D.佛教与儒家思想走向融合 |
【知识点】 理学产生的背景、原因解读
A.都是为中央集权服务的 |
B.能推动社会发展的进步 |
C.对社会实践具有反作用 |
D.对社会的影响是消极的 |
【知识点】 宋明理学的影响、评价解读
A.实质是门户之见,思想狭隘 |
B.据此强调儒家拥有干预政治的天然权利 |
C.目的是排斥佛道,抬升儒学地位 |
D.主张尊道、礼佛,发展新儒学 |
【知识点】 理学产生的背景、原因解读
A.政治环境的变化影响学术思想的发展 |
B.明清儒家力图恢复先秦的儒家学说 |
C.明清儒学比较全面地指出理学的弊端 |
D.清代传统经学有利于近代民主思想产生 |
A.与程朱理学完全背道而驰 | B.体现了新兴市民阶层的诉求 |
C.对当时社会转型影响巨大 | D.是封建晚期西学东渐的产物 |
【知识点】 明清之际批判思想的产生条件和影响解读
A.“人是万物的尺度” | B.社会秩序建立在约定上 |
C.“美德即知识” | D.信奉圣经,献身上帝 |
A.君主立宪制的确立推动社会福利改革 |
B.宗教改革带来的世俗化影响 |
C.德意志的统一加强了政府职能 |
D.地理大发理开拓了人们的眼界 |
【知识点】 宗教改革
A.是否强调知识的作用和道德的力量 |
B.是否体现人文精神 |
C.是否注重对人与社会的研究 |
D.是否推崇君主权威 |
A.强调个人信仰的独立 |
B.反对教会宣扬的禁欲苦行 |
C.提倡追求幸福和物质享受 |
D.批评天主教会的腐败 |
【知识点】 马丁▪路德的宗教改革解读
A.理性思考可以完美了解世界 |
B.人民有权以暴力推翻专制统治 |
C.近代社会思想家追求限制王权 |
D.启蒙运动倡导社会各阶级平等 |
【知识点】 孟德斯鸠的主张和作品解读
A.卢梭赞同亚里士多德的观点 |
B.卢梭提出契约国家学说 |
C.卢梭主张人生而平等 |
D.卢梭批判奴隶社会的不公 |
①天赋人权 ②三权分立 ③社会契约 ④人民主权
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
A.为近代科学发展提供了精神动力 |
B.宣扬上帝对人世生活的主宰地位 |
C.强调反对禁欲,肯定来世享福 |
D.强调以神为本理念下的信仰自主 |
【知识点】 宗教改革的背景和影响解读
A.结构严谨,平仄有致 |
B.重章叠句,语言质朴 |
C.形式灵活,雅俗兼具 |
D.半诗半文,辞藻华丽 |
A.演变总趋势是由简到繁 | B.以图画文字为基础逐步演变发展 |
C.都是由象形文字构成 | D.讲究借物抒情,追求神韵意趣 |
【知识点】 中国古代文字的演变历程解读
A.蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方 |
B.奏陶唐氏之舞,听葛天氏之歌;千人唱,万人和,山陵为之震动,川谷为之荡波 |
C.五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁 |
D.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候。最难将息 |
【知识点】 汉赋
A.唐代战争时使用突火枪 |
B.唐末军事上已使用火药 |
C.宋代火器在战争中的重要作用 |
D.唐代火药已经传入欧洲 |
A.四大发明有原创性 | B.发明的重要性与实用性有必然关联 |
C.应有六项重要发明 | D.重要的发明都应该服务于小农经济 |
【知识点】 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因解读
A.追求气势,浪漫神秘 |
B.注重铺陈,追求神韵 |
C.体现了走向平民化的趋势 |
D.适应了早期城市资产阶级的需要 |
【知识点】 文学成就
A.《清明上河图》 | B.《墨梅图》 | C.《鹳鱼石斧图》 | D.《步辇图》 |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止之各于其所而已。
——《二程集》
材料二 千万其人者,各得其千万人之心;千万其心者,各遂其千万人之欲。是谓物各付物,天地之所以因材而笃也,所谓万物并育而不相害也。
——李贽《道古录》
材料三 清朝前期戴震等一些儒学思想家关于“礼”的设想,隐含了一些瓦解文化专制和真理独占的政治集权体制,将社会秩序建立在常识与规则之上的设想也隐含了作为个体的“人”在社会生活中独立存在的空间被承认的可能性。
——据葛兆光《中国思想史》
(1)据材料一,指出“二程”的核心思想。结合所学知识,说明当时儒学面临的危机。
(2)据材料二,李贽对人性有着怎样的认识?结合李贽所处时代,指出影响这些认识产生的因素。
(3)戴震等人的思想继承发展了前人的理论成果。据材料三,说明作者对戴震等人主要观点的理解。综合上述材料,谈谈你对儒学思想发展的认识。
【知识点】 宋明理学 明清之际活跃的儒家思想
材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。
——[美]罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
(1)据材料一,分析启蒙运动的起因。结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
材料二 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,……提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(2)根据材料二并结合时代背景,分别从中国与欧洲角度分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案而欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图的原因。
材料三 关于启蒙运动的研究成为后世很多学者的学术追求,看下表书目:
(3)作为研究启蒙运动的史料,在上表书目中你倾向于选择哪一部?说出你的理由。
【知识点】 文艺复兴的影响解读 启蒙运动的影响与评价解读
28. 材料一淮南王赋八十二篇,……淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……太子(刘爽,汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名),今后富贵人左右皆诵读之。
——《汉书》
材料二古有儒释道三教。自明以来又多一教,日:小说。小说演义之书未尝自以为教,而士大夫、农、上、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。
——钱大昕(清)《十架斋养新录》
请回答:
(1)材料一反映了什么文化现象?结合所学知识指出,该文体主要反映了什么时代特征?
(2)据材料三,概括明清小说流传的特点,并结合所学知识,指出对明清小说产生影响的新因素。
【知识点】 中华优秀传统文化的内涵与特点解读
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 儒家 | 单题 |
2 | 0.65 | 儒家 | 单题 |
3 | 0.65 | “罢黜百家、独尊儒术”的提出 儒学成为正统 汉武帝时期统治思想的转变 | 单题 |
4 | 0.85 | “罢黜百家、独尊儒术”的提出 汉武帝时期统治思想的转变 | 单题 |
5 | 0.65 | 道家 | 单题 |
6 | 0.85 | 理学产生的背景、原因 | 单题 |
7 | 0.65 | 宋明理学的影响、评价 | 单题 |
8 | 0.65 | 理学产生的背景、原因 | 单题 |
9 | 0.4 | 明清之际批判思想的产生条件和影响 宋元至明清时期的法律与教化 | 单题 |
10 | 0.65 | 明清之际批判思想的产生条件和影响 | 单题 |
11 | 0.85 | 苏格拉底 | 单题 |
12 | 0.85 | 宗教改革 | 单题 |
13 | 0.65 | 苏格拉底 | 单题 |
14 | 0.85 | 马丁▪路德的宗教改革 | 单题 |
15 | 0.85 | 孟德斯鸠的主张和作品 | 单题 |
16 | 0.65 | 卢梭的主张和作品 | 单题 |
17 | 0.65 | 卢梭的主张和作品 | 单题 |
18 | 0.65 | 宗教改革的背景和影响 | 单题 |
19 | 0.65 | 元曲 | 单题 |
20 | 0.85 | 中国古代文字的演变历程 | 单题 |
21 | 0.65 | 汉赋 | 单题 |
22 | 0.65 | 四大发明 | 单题 |
23 | 0.65 | 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因 | 单题 |
24 | 0.85 | 文学成就 | 单题 |
25 | 0.65 | 中国画 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.64 | 宋明理学 明清之际活跃的儒家思想 | |
27 | 0.65 | 文艺复兴的影响 启蒙运动的影响与评价 | |
28 | 0.65 | 中华优秀传统文化的内涵与特点 |