(人教版)2013-2014学年高二历史选修一课时提升:第9单元 第3课 百日维新
全国
高二
课后作业
2018-02-27
202次
整体难度:
适中
考查范围:
选修(旧)、国家制度与社会治理、文化史(旧)、中国近现代史
一、单选题 添加题型下试题
A.日本 |
B.英国 |
C.俄国 |
D.法国 |
A.太平军 |
B.洋务派 |
C.维新派 |
D.义和团 |
【知识点】 新思想的萌发
A.提出了各方面具体的变法建议 |
B.主张实行君主立宪制的政治体制 |
C.系统论证了维新变法的理论 |
D.明确指出变法是救亡图存的唯一出路 |
①减少变法阻力
②弥补资产阶级力量的不足
③获得列强的支持
④取得顽固派的支持
A.①③ |
B.②④ |
C.①② |
D.③④ |
【知识点】 戊戌变法
A.强学会 |
B.保国会 |
C.兴中会 |
D.保川会 |
①允许官民上书言事
②普遍设立中小学堂
③设立京师大学堂
④改革科举制
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①③④ |
A.维新派不敢触动封建制度 |
B.光绪帝认为这一主张不符合中国国情 |
C.光绪帝从根本上不属于资产阶级的皇帝 |
D.变革阻力太大 |
A.议院的功能在于限制君权 |
B.议院独立于政府之外 |
C.议院是朝廷的咨议机构 |
D.议院由民选,君民共治 |
①改定律例,裁撤冗员②兴办商会、农会等民间团体③改革科举制度,废除八股④裁汰旧军
A.①②③ | B.①②④ | C.①②③④ | D.①③④ |
二、材料分析题 添加题型下试题
10. 据《史记·商君列传》记载,“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”。戊戌变法也遭到满洲贵族的激烈反对,新法颁布后,“满族诸人大哗,谣谤四起”“朝野震骇,颇有民不聊生之戚”。(1)依据相关内容指出,两次变法中各有哪些措施直接触犯了传统势力的利益(各举两例)?(2)商鞅变法中,“法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥劓(一种刺面割鼻的西刑)其傅”,严厉打击反对势力。戊戌变法中,“时百日间,变法神速,几有一日千里之势”,光绪帝也“三令五申”“数四严责”,推动变法法令的贯彻落实。
据所学知识回答,两次变法中,改革者都表现出了坚决的意志和雷厉风行的作风,为什么结果迥异?在推动变法的过程中,改革者往往面对和风细雨还是雷厉风行的困惑。对此,谈谈你的看法。
三、单选题 添加题型下试题
A.进行政治变革,建立君主立宪政体 |
B.进行经济变革,大力发展机器生产,以提高生产力 |
C.进行社会风俗的变革,以使中国与世界文明相融合 |
D.要求政府下令进行“断发易服”,采用汉人装束 |
四、材料分析题 添加题型下试题
材料一观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡……能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡。
——康有为《上清帝第六书》
材料二(康有为建议)“勿去旧衙门,而惟增新衙门;勿黜革旧大臣,而惟擢小臣;多召见才俊志士,不必加其官,而惟委以差事,赏以卿衔,许其专折奏事足矣。”
——梁启超《戊戌政变记》
请回答:
(1)材料一反映了康有为怎样的思想主张?
(2)材料二中的“勿黜革旧大臣”对戊戌变法产生了怎样的影响?
(3)对比材料一、二,可以看出康有为的主张有何变化?为什么会发生上述变化?
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 戊戌变法 百日维新 | 单题 |
2 | 0.64 | 新思想的萌发 | 单题 |
3 | 0.85 | 戊戌变法 百日维新 | 单题 |
4 | 0.65 | 戊戌变法 | 单题 |
5 | 0.65 | 戊戌变法 百日维新 | 单题 |
6 | 0.85 | 戊戌变法 百日维新 | 单题 |
7 | 0.65 | 戊戌变法 百日维新 | 单题 |
8 | 0.65 | 康梁维新思想 | 单题 |
9 | 0.65 | 戊戌变法 百日维新 | 单题 |
11 | 0.4 | 康梁维新思想 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
10 | 0.4 | 戊戌变法 百日维新 | |
12 | 0.65 | 戊戌变法 戊戌维新运动 百日维新 |