山东省临沂市费县第一中学2019-2020学年高二2月月考历史试题
山东
高二
阶段练习
2020-03-06
201次
整体难度:
适中
考查范围:
选修(旧)、世界史 、经济史(旧)、史学热点
一、单选题 添加题型下试题
①与第二次工业革命有关系
②从背景看交战各国都是非正义的
③生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础
④“一战”的爆发与世界市场的形成有关
A.①③④ |
B.①②③ |
C.②③④ |
D.①②③④ |
【知识点】 一战的背景 帝国主义与世界大战的酝酿解读
①与英法历史文化联系密切
②德国实行“无限制潜艇战”
③确保美国在协约国的利益
④俄国爆发二月革命的影响
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
【知识点】 一战的经过 第一次世界大战的过程解读
①日德兰海战 ②马恩河战役 ③索姆河战役 ④凡尔登战役
A.①②③④ | B.②①④③ | C.②④①③ | D.②④③① |
【知识点】 一战的经过 第一次世界大战的过程解读
A.理性的分析了中国的国情 | B.俄国十月革命胜利的现实 |
C.考察战争造成欧洲的灾难 | D.北洋军阀企图对日本妥协 |
①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂
②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机
③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒
④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国
A.①② | B.②③ | C.①②④ | D.②③④ |
A.服装的变化反映了妇女政治地位的提高 |
B.资本主义经济发展促使妇女成为劳动者 |
C.妇女装束变化与其社会角色变化相适应 |
D.妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利 |
【知识点】 工业革命的特点和影响解读 妇女解放与女权运动
①不论平时和战时,在领海以外,海洋上的航行有绝对自由
②尽快取消一切经济保障和确立贸易条件的平等
③塞尔维亚应得到自由和安全的通往海洋之路
④应保证现在土耳其统治下的其他民族有无可置疑的生命安全和自主发展的绝对机会
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①② |
【知识点】 国际联盟
A.中国人民的斗争直接打击了英美在华的统治 |
B.日本已没有再被继续利用的价值 |
C.中国在国际舞台上的地位日渐提高 |
D.为了遏制日本在亚太地区的扩张 |
A.都是战胜国处置战败国的结果 | B.都是帝国主义宰割殖民地的结果 |
C.帝国主义之间相互妥协的结果 | D.都扶持建立了一些新兴民族国家 |
【知识点】 凡尔赛体系
①战胜国之间的关系趋于紧张
②战胜国与战败国之间的关系有所缓和
③欧美国际关系相对比较稳定
④赔款问题和欧洲安全问题成为热点
A.①②③④ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①②③ |
【知识点】 维护和平的尝试
A.列强实力对比未发生根本性变化 |
B.列强对当时的国际关系体系都比较满意 |
C.两种制度的矛盾尚未激化 |
D.帝国主义国家都致力于恢复经济 |
【知识点】 凡尔赛体系
①《凡尔赛和约》 ②《四国条约》 ③《五国海军协定》 ④《九国公约》
A.①②③④ | B.①③④ | C.③④ | D.①④ |
A.削弱英日在亚太地区的势力,便于美国资本在亚太地区的扩张 |
B.向英、日显示美国在经济上的雄厚实力 |
C.反对日本利用战争时机独霸中国 |
D.勾结英、日共同对付苏联 |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
①拆散了英日同盟 ②取得了与英国相等的制海权
③打破了日本独霸中国的局面 ④确立了美国在亚太地区的霸权
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 华盛顿会议
A.帝国主义各国力量对比发生变化 |
B.两次会议签订的条约公正合理 |
C.各国都需要和平安定的环境 |
D.都属于协约国集团,具有合作的基础 |
A.该事件造成了德国经济的崩溃 |
B.法国从德国手中获取了巨额的战争赔款 |
C.法国在国际上的形象受到损害 |
D.此后法国国内对德和解力量抬头 |
【知识点】 维护和平的尝试
A.是英法控制下维护凡尔赛体系的工具 | B.没有起到任何维护和平的作用 |
C.因美国未参加而背离了其进步性质 | D.完全被资本主义列强控制 |
【知识点】 国际联盟
①法西斯分子通过政变上台
②建立起一党独裁专政
③军部在政权中占有统治地位
④利用了阶级矛盾异常激化的有利时机
A.①②③④ |
B.①③ |
C.①②③ |
D.③④ |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
①表明德、日在国联中起重要作用
②反映了英、法的绥靖意图
③表明国际形势对意大利有利
④反映了国联的虚伪性,违背了其宗旨及义务
A.①②③④ |
B.①②③ |
C.①③④ |
D.②③④ |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
①西班牙内战爆发
②中国卢沟桥事变爆发
③意大利军队入侵埃塞俄比亚
④德国吞并捷克斯洛伐克
A.②①④③ | B.②④①③ | C.③②①④ | D.③①②④ |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
A.纵容德国进攻苏联的政策 |
B.牺牲小国利益以求自身安全的政策 |
C.与法西斯妥协,牺牲局部和小国利益以求一时和平并将“祸水东引” |
D.维护自身霸权,牺牲弱小国家利益 |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
A.竭力避免战争,维护既得利益 |
B.牺牲弱小国家利益,满足法西斯欲望 |
C.打击进步势力,维护资本主义 |
D.赢得备战时间,准备与法西斯斗争 |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
①《凡尔赛和约》的签订 ②纽伦堡审判的进行
③《苏德互不侵犯条约》的签订 ④慕尼黑会议上把苏台德地区割让给法国人
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.①③ |
【知识点】 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成解读
A.化解苏联对德日反共条约的疑虑 |
B.方便德国与东南欧独裁政权合作 |
C.壮大德国实力以阻吓美国的干预 |
D.免除德国东顾之忧以便对付英法 |
【知识点】 二战的进程 第二次世界大战的过程解读
二、材料分析题 添加题型下试题
25. 【20世纪的战争与和平】
材料一
……民二年(1913年)以来,梁公士诒虽非身当外交之冲,然实隐持外交大计。欧洲大战忽起,各国因地理与利害之关系,纷纷加入,或合纵、或连横。当民四年,各国驻华公使力劝我国最高当局参加世界大战,并以利害相诱抉。斯时情势混沌,孰得孰失,何去何从,极难分辨。且事关中华民族之兴衰,未易于孤注一掷,以贻民族无涯之戚。设中国永不参加,则战胜国所得胜利品,势不分子中国;设中国明予参加,则无船无械无饷,终至参而不战,必受各国责难。于是梁公决定明守中立,暗事参加……
﹣﹣白焦《世界大战中之华工》引梁汝成语
材料二
“一战”期间,十四万华工在中国政府和协约国政府的安排下,背井离乡,驰援欧洲战场。在中国乃至世界近代史上,写下了悲壮的一页。
……抵达欧洲后,华工立即被送往战况最为紧急的法、比前线,交由英法军队支配,另有约一万名法招华工被美军借用,并有少数华工被送到中东、北非和巴尔干半岛。在工作安排上,法招华工多被安排到后方军工企业或与国防有关的民营企业。但中国参战后,华工也经常被派往前线;而英招华工则几乎被全部投放到前线。
……但凡战争所需,(华工)几乎无处不在,无所不为。在战火纷飞的欧洲,无休止的苦工、恶劣的生活供应、疾病工伤以及大规模杀伤性武器,时刻威胁和剥夺着这些中国青壮的生命。……英国《泰晤士报》评论说,“华工一般都是多才多艺而且适应性强大”。在对所有外国劳工进行正式评估之后,英国陆军部队认为“华工是所有外国劳工中最优秀的……大多数劳工都能熟练地工作或者说能很快掌握工作技能,而且他们一直都在铁路、兵工厂和坦克车间高效率地工作”。
﹣﹣摘编自张建国、张军勇《“一战”华工的足迹》
(1)根据材料一,概括指出梁上诒在“参战”问题上主张中国“明守中立,暗事参加”的理由。
(2)根据材料二,概括中国参战的有关史实。战后中国并未享受到战胜国的待遇说明了什么问题?
【知识点】 一战的经过 第一次世界大战的过程解读
材料一 在巴黎和会上,法国以最明确的方式提出要求,主要有两点:第一,“阿尔萨斯必须归还我们,但归还时不应像依据1815年条约那样分割的支离破碎,应按照1790年以前的边界归还。这样,我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地”。第二,法国政府“希望看到莱茵河以西的领土与德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家”。
材料二 英国首相劳合·乔治认为:如果它(指德国)感到自己在1919年的和约中受到了不公平的对待,它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。……因此,正是为了这些原因,除不得已之外,我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。……在当前情况下,我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……
请回答:
(1)结合材料一和所学知识,指出法国处置德国的基本原则是什么?法国为什么要这样做?
(2)结合所学知识和材料二,指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国?
(3)在制裁德国问题上,英国得到美国的支持,美国的真正意图是什么?
【知识点】 巴黎和会
27. 阅读下列材料,回答问题。
材料诺贝尔和平奖得主(部分)
时间 | 得主 | 角色 | 领域 |
1919年 | 伍德罗·威尔逊(美国) | 时任美国总统、国际联盟的最初倡导者 | 国际组织 |
1920年 | 莱昂·维克多·奥古斯特·布尔茄瓦(法国) | 国际联盟理事会主席,法国议会主席 | 国际组织 |
卡尔·亚尔马·布兰廷(瑞典) | 时任瑞典首相 | 国际组织,和平运动 | |
1921年 | 克里斯·蒂安·劳斯·朗格(挪威) | 各国议会联盟秘书长(布鲁塞尔) | 和平运动 |
1933年 | 诺曼·安吉尔(英国) | 国际联盟执行委员会成员,作家 | 军备控制与裁军 |
1934年 | 阿瑟·亨德森(英国) | 1932年裁军会议大会主席,前外交部长 | 国际组织,军备控制与裁军 |
1935年 | 卡尔·冯·奥西茨基(德国) | 和平主义者,记者 | 人权、军备控制与裁军 |
(1)根据材料,概括诺贝尔和平奖授予对象的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析影响1933年至1935年诺贝尔和平奖评奖的主要因素。
【知识点】 维护和平的尝试
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 一战的背景 帝国主义与世界大战的酝酿 | 单题 |
2 | 0.85 | 一战的经过 第一次世界大战的过程 | 单题 |
3 | 0.85 | 一战的经过 第一次世界大战的过程 | 单题 |
4 | 0.65 | 一战的影响 一战后的国际秩序 | 单题 |
5 | 0.65 | 一战的影响 一战后的国际秩序 | 单题 |
6 | 0.65 | 工业革命的特点和影响 妇女解放与女权运动 | 单题 |
7 | 0.85 | 国际联盟 | 单题 |
8 | 0.65 | 巴黎和会 华盛顿会议 | 单题 |
9 | 0.94 | 凡尔赛体系 | 单题 |
10 | 0.65 | 维护和平的尝试 | 单题 |
11 | 0.85 | 凡尔赛体系 | 单题 |
12 | 0.65 | 华盛顿会议 一战后的国际秩序 | 单题 |
13 | 0.85 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
14 | 0.85 | 华盛顿会议 | 单题 |
15 | 0.85 | 巴黎和会 华盛顿会议 | 单题 |
16 | 0.65 | 维护和平的尝试 | 单题 |
17 | 0.85 | 国际联盟 | 单题 |
18 | 0.65 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
19 | 0.65 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
20 | 0.85 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
21 | 0.94 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
22 | 0.85 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
23 | 0.65 | 二战爆发的历史背景 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 | 单题 |
24 | 0.65 | 二战的进程 第二次世界大战的过程 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
25 | 0.65 | 一战的经过 第一次世界大战的过程 | |
26 | 0.65 | 巴黎和会 | |
27 | 0.65 | 维护和平的尝试 |