浙江省杭州仁和实验学校2019-2020学年高二上学期期末检测历史试题
浙江
高二
期末
2020-03-12
388次
整体难度:
适中
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、经济史(旧)、文化史(旧)、中国近现代史 、世界史
一、单选题 添加题型下试题
西周分封形势图
A.②⑤③① | B.⑤②④③ | C.⑤②③④ | D.②⑤④③ |
【知识点】 分封制实行的背景、目的和内容解读 西周的政治制度 解读 分封制
A.集体决策、制约皇权 | B.分工明确、民主运作 |
C.分散相权、强化皇权 | D.宰相权重、威胁皇权 |
【知识点】 唐代君主专制的加强
时期 | 内容 | 备注 |
春秋战国 | ① | |
都江堰、郑国渠 | ||
测知二十四节气 | ||
秦汉 | ② | 提高播种效率 |
选种、育秧 | 提高产量的重要途径 | |
隋唐 | 筒车 | |
③ | 控制耕土的深浅 |
A.①刀耕火种②耧车③二牛抬杠 |
B.①铁犁牛耕②大镰③风力水车 |
C.①刀耕火种②大镰③风力水车 |
D.①铁犁牛耕②耧车③曲辕犁 |
【知识点】 精耕细作的传统农业
①抑商政策开始改变
②商业发展促使政策的调整
③夜市已经比较繁荣
④政府依然禁绝夜市
A.①③ |
B.③④ |
C.①②③ |
D.①③④ |
【知识点】 宋朝以前市的发展与特点解读
A.加强君主集权 |
B.厉行赏罚 |
C.法不阿贵 |
D.事异则备变 |
A.朱熹认为穷理应该格物致知 |
B.二陆认为穷理要发明本心 |
C.双方在世界本原立场上根本对立 |
D.双方思想都属于新儒学 |
【知识点】 理学代表人物及其主张解读
A.南昌起义 |
B.西安事变 |
C.七七事变 |
D.渡江战役 |
A.以民族革命战争,驱逐日本帝国主义出中国 |
B.停止内战,一致抗日 |
C.发动全面的全民族的抗战 |
D.停止内战,联共抗日,实现国共合作 |
【知识点】 抗日救亡运动的高涨(局部抗战)解读 局部抗战解读
A.有利于中国民族资本主义产生 |
B.使中国民族资本主义得到初步发展 |
C.有利于中国民族资本主义出现“短暂的春天” |
D.使中国民族资本主义陷入困境 |
A.男女平等观念深入人心 |
B.思想开放与保守并行 |
C.旧的风俗习惯受到冲击 |
D.新式娱乐方式的普及 |
A.维新变法 | B.辛亥革命 | C.新文化运动 | D.五四运动 |
①颁布《共同纲领》 ②召开中共七届二中全会
③内蒙古成立区域自治机构 ④首次提出“和平共处五项原则”
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
A.发展社会主义市场经济 |
B.进一步扩大对外开放 |
C.建立现代企业制度试点 |
D.大力发展非公有制经济 |
【知识点】 社会主义市场经济体制的确立解读 社会主义市场经济体制
A.接受了《共同纲领》为施政纲领 |
B.为国家建设的逐步开展奠定基石 |
C.确定人民政协需要继续存在发展 |
D.标志着人民代表大会制度的建立 |
【知识点】 中华人民共和国成立解读 中华人民共和国的成立 解读
A.外交原则的适时调整 | B.外交空间的逐渐拓展 |
C.与美关系的逐步改善 | D.区域合作的不断推进 |
案例1 | 被告因曾在三十僭主的骑兵队中服役,没有出任议员的资格 |
案例2 | 被告被指控在三十僭主时期参与了颠覆民主政体的活动,不能出任执政官 |
案例3 | 被告在三十僭主乱政时逃离了雅典,没有和雅典民众一起抵制僭主的暴力,没有出任议事会议员的资格 |
A.强化民众责任意识 | B.重视官员政治立场 |
C.培育官员权利观念 | D.民主主体范围狭小 |
A.被称为“商业革命” |
B.加速了西班牙封建制度的解体 |
C.反映出美洲作物对西班牙农业的冲击 |
D.推动了西班牙开始走上海外殖民之路 |
A.国王“统而不治” |
B.首相掌握立法权 |
C.内阁对议会负责 |
D.三权分立的结构 |
【知识点】 英国君主立宪制的特点解读
A.空想社会主义 |
B.英国古典政治经济学 |
C.德国古典哲学 |
D.科学社会主义 |
A.杜鲁门主义 | B.马歇尔计划 | C.铁幕演说 | D.华沙条约 |
【知识点】 冷战的含义和过程解读 冷战与国际格局的演变 解读 冷战与两极格局
A.中国 |
B.美国 |
C.德国 |
D.日本 |
1860年 | 1870年 | 1880年 | 1900年 |
英国法国美国德国 | 英国美国法国德国 | 美国英国德国法国 | 美国德国英国法国 |
①工业革命的中心发生变化
②世界经济发展呈现不平衡的特点
③美国取代英国成为世界霸主
④美国和德国是第二次工业革命的最大受益者
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
【知识点】 第二次工业革命
A.政治协商制度的成功运用 | B.民族区域自治制度的运用 |
C.人民代表大会制度的运用 | D.“一国两制”的成功运用 |
A.但丁 | B.薄伽丘 | C.莎士比亚 | D.彼特拉克 |
【知识点】 文艺复兴的代表人物、作品和思想解读
A.美国经济运行机制发生了某些深刻变化 | B.美国的资本主义生产关系发生根本变化 |
C.美国实行“社会市场经济”模式 | D.美国政府对经济的干预远远大于市场调节 |
A.美国霸权受多方挑战 | B.世界经济一体化的进程加速 |
C.世界多极化趋势加强 | D.美国意图建立世界经济霸权 |
①毒品泛滥
②民族文化
③能源危机
④恐怖组织活动
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 “武帝元封五年初置部□□,掌奉诏条察州,秩六百石,员十三人”,负责审查“二千石不奉诏,遵旧典,倍公问私,旁诏守利,侵渔百姓,聚敛为奸”等官员的不法行为。
——据《汉书》整理
材料二 行省是蒙元帝国留给后世的重要遗产。在世祖前期和中期,多数行省是以中书省宰执临时派出处理军政事务的形式出现的。随着大规模征服战争的结束,临时处理军政事务的行省陡然减少,而半固定化的行省不断扩充和发展,并且在世祖末成宗初逐步过渡到地方最高行政机构。
——据李治安《行省制度研究》整理
(1)材料一中“□□”处应填的官职名称是什么?根据材料一概括该官职的特点。结合所学,指出该官职的职能在东汉末年所发生的变化。
(2)根据材料二,概括行省在元代的双重属性。结合所学,简要评价行省制创建的积极意义。
【知识点】 监察与谏议解读 元朝加强中央集权的措施解读
材料一 1929年—1932年革命根据地形势图
材料二 1940年大事记(部分)
时间 | 事件 |
3月30日 | 汪精卫伪“中华民国国民政府”在南京宣告成立。 |
5月10日 | 德军入侵西欧,多国沦陷。 |
6月14日 | 法国投降。 |
6月18日 | 枣宜会战结束。中方损失惨重,张自忠牺牲,日军占领宜昌。 |
7月22日 | 八路军总部发出《战役预备命令》:“由于国际形势的变动,我西南国际交通线被截断,国内困难增加,敌有于八月进攻西安截断西北交通之消息,似此一部分大地主大资产阶级之更加动摇,投降危险亦随之严重……我军应以积极的行动在华北战场上开展较大胜利的战斗,兴奋抗战军民,争取时局好转,这是目前严重的政治任务。” |
8月1日 | 日本外相第一次提出“大东亚共荣圈计划”。 |
8月20日 | 八路军发起百团大战。战役历时三个半月,歼敌四万多人。 |
——据张天社《百团大战的直接原因和战略目的辨析》等编写
(1)根据材料一,结合所学知识,指出中国共产党在这一时期所探索出的革命道路,并概述中国共产党人是如何走上这条道路的?
(2)根据材料二,结合所学知识,指出百团大战的指挥者并分析该战役的影响。
材料一 (20世纪20年代)由于国外市场,特别是欧洲市场的急剧缩小,农产品结构的调整不能适应美国人民食物爱好的变化,美国人口增长速度减慢,以及来自世界各地日益剧烈的竞争,农产品供过于求,其价格和农业收入急剧下降。……1929年,全国每人平均收入为750美元,而农业人口平均收入则只有273美元。由此可见,20年代不独不是美国农业人口的“繁荣的年代”,而且是他们的“困乏的年代”。
——刘绪贻《罗斯福“新政”的农业政策》
材料二 鉴于农产品价格低下和农民购买力猛降是大萧条的原因之一,罗斯福一上任就撰写一个农业法案。它旨在恢复农业购买力、减少农产品过剩。
——简·爱德华·史密斯《罗斯福传》
(1)根据材料一,概括美国农业人口在20世纪20年代陷入“困乏”的原因。
(2)根据材料二及所学知识,归纳罗斯福为“恢复农业购买力、减少农产品过剩”所采取的主要措施,并分析这些措施所呈现的主要特点。
【知识点】 罗斯福新政的背景和内容解读
材料一 意大利文艺复兴首先在佛罗伦萨孕育,这不是偶然的历史现象。12—14世纪,佛城(佛罗伦萨)成为地中海地区最大的经济金融中心,商业资本很快转化为产业资本。于是,资本主义生产关系在此萌发起来。佛城的政体独具特色,其政府各组织成员是通过相当复杂的民主选举产生出来的。佛城共和国在教会学校以外,建立文法学校(启蒙小学)各个修道院举办的学习班以及多所大学,佛城的世俗学校从13世纪之后开始兴旺起来。由此可见,佛城市民对新文化的需求并非一时冲动,人们对新文化的追求迫切又持久。
——于忠伟《试论意大利文艺复兴在佛罗伦萨城孕育》
材料二 北京大学的一般教授们,在四十多年前,提倡一种所谓中国文艺复兴的运动……多年来在国外有人请我讲演,提起这个四十年前所发生的运动,我总是用Chinese Renaissance这个名词,Renaissance这个字的意思就是再生,等于一个人害病死了再重新更生。
——1958年胡适“中国文艺复兴运动”的演讲
(1)据材料一,概述佛罗伦萨成为意大利文艺复兴发源地的主要原因。
(2)材料二中“中国文艺复兴运动”实际上指的是什么运动?结合所学知识,指出胡适在这场运动中的突出贡献。说明东西方“文艺复兴”在对待古典文化态度上的不同。
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 分封制实行的背景、目的和内容 西周的政治制度 分封制 | 单题 |
2 | 0.65 | 唐代君主专制的加强 | 单题 |
3 | 0.65 | 精耕细作的传统农业 | 单题 |
4 | 0.65 | 宋朝以前市的发展与特点 | 单题 |
5 | 0.65 | 法家 墨家、法家的思想 | 单题 |
6 | 0.65 | 理学代表人物及其主张 | 单题 |
7 | 0.85 | 明清小说 小说与戏曲 | 单题 |
8 | 0.85 | 中华民国的建立 | 单题 |
9 | 0.85 | 南昌起义 | 单题 |
10 | 0.94 | 抗日救亡运动的高涨(局部抗战) 局部抗战 | 单题 |
11 | 0.65 | 短暂的春天 | 单题 |
12 | 0.65 | 广播、影视业 | 单题 |
13 | 0.94 | 新文化运动的内容 | 单题 |
14 | 0.94 | 新民主主义革命的胜利及意义 《中国人民政治协商会议共同纲领》 新民主主义革命的胜利 中华人民共和国的成立 | 单题 |
15 | 0.65 | 社会主义市场经济体制的确立 社会主义市场经济体制 | 单题 |
16 | 0.65 | 中华人民共和国成立 中华人民共和国的成立 | 单题 |
17 | 0.65 | 新中国独立自主和平外交方针 万隆会议 中国恢复在联合国的合法席位 中美关系正常化 中国外交打开新局面(70年代) 新中国成立之初的外交方针 万隆亚非会议 | 单题 |
18 | 0.65 | 雅典民主政治的评价 | 单题 |
19 | 0.65 | 早期殖民扩张 | 单题 |
20 | 0.65 | 英国君主立宪制的特点 | 单题 |
21 | 0.85 | 空想社会主义 | 单题 |
22 | 0.65 | 冷战的含义和过程 冷战与国际格局的演变 冷战与两极格局 | 单题 |
23 | 0.65 | 战后的西欧和日本 | 单题 |
24 | 0.65 | 第二次工业革命 | 单题 |
25 | 0.85 | 香港、澳门的回归 | 单题 |
26 | 0.65 | 文艺复兴的代表人物、作品和思想 | 单题 |
27 | 0.65 | “新经济”的出现 | 单题 |
28 | 0.65 | 多极化趋势的加强 | 单题 |
29 | 0.65 | 欧盟的建立 | 单题 |
30 | 0.85 | 经济全球化的影响 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
31 | 0.65 | 监察与谏议 元朝加强中央集权的措施 | |
32 | 0.65 | 抗日战争胜利的进程 | |
33 | 0.65 | 罗斯福新政的背景和内容 | |
34 | 0.65 | 文艺复兴 新文化运动 |