四川省眉山市彭山区第一中学2020-2021学年高二12月月考文综历史试题
四川
高二
阶段练习
2020-12-17
236次
整体难度:
适中
考查范围:
文化史(旧)、文化交流与传播、中国古代史 、经济史(旧)、选修(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.主张严刑峻法 |
B.认为道德与法律界限分明 |
C.主张礼法并用 |
D.认为法律须以刑罚为基础 |
A.强调道德和教育的价值 |
B.反对雅典的直接民主 |
C.提倡应该理论联系实际 |
D.颂扬格物致知的意义 |
A.以德治国,教化民众 | B.限制君权,通经致用 |
C.因地制宜,实事求是 | D.立足生产,整顿吏治 |
【知识点】 王夫之的思想解读 中华优秀传统文化的内涵与特点解读
A.主张废除宰相制 | B.倡导无为而治 |
C.倾向于限制君权 | D.反对王位世袭 |
A.基本取代了雕版印刷术 | B.促进了书籍的广泛传播 |
C.改变了印刷书籍的外观 | D.提高了书籍印刷的效率 |
A.表达个人情感 |
B.描写真实景象 |
C.反映多彩生活 |
D.颂扬繁荣盛世 |
A.成为对抗资产阶级维新思想的武器 |
B.与洋务运动初期的“中体西用”目的相同 |
C.反映了中国文武制度强于西方的事实 |
D.有利于中国进行改良政治的实践 |
【知识点】 “中体西用”思想的背景和内容解读
A.社会各阶层认清了资本主义本质 | B.革命志士坚定的理想信念 |
C.知识分子普遍接受了马克思主义 | D.中国民主革命出现新高潮 |
【知识点】 马克思主义在中国的传播解读
A.消除了文艺领域的分歧 | B.意在调动知识分子建设热情 |
C.表明党的执政方针改变 | D.使中国的文艺领域领先世界 |
【知识点】 “双百”方针的提出与实践解读
A.《论人民民主专政》 | B.《新民主主义论》 |
C.《中国的红色政权为什么能够存在?》 | D.《论十大关系》 |
A.教皇和教会失去了作用 | B.新教信仰不再需要宗教仪式 |
C.新教信仰方式发生变化 | D.新教主张过世俗生活 |
【知识点】 马丁▪路德的宗教改革解读
A.法律不应违背基本人性 | B.伦理关系高于一切法律 |
C.财产私有神圣不可侵犯 | D.道德是法律的核心价值 |
【知识点】 孟德斯鸠的主张和作品解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 古代世界的三个相隔很远的地区,在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。
——伯恩斯《世界文明史》
(1)根据材料一和所学知识,概括希腊人“探讨物质世界的性质”时的精神核心。孔子提出了哪些“人类社会和贤明政治的根本原则”?
材料二 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。
——【美】罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
(2)据材料二,分析启蒙运动的起因。结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
材料三 达尔文主义对西方社会有着深远的影响。政治上,这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。经济生活中,这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预。19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期。有人争辩说,殖民地是强国的繁荣和生存所必需的;还有人争辩说,按照世间的成就判断,诸土著民族软弱、低劣,需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
(3)依据材料三,概括指出达尔文主义产生了怎样的社会影响?
材料四 晚清以降,国人科技意识因“师夷”而增长。康有为、梁启超等人冲决专制制度和伦常之网罗,接引“西学”以启蒙。进入民国,各主要报刊加入对《临时约法》的大讨论,民主与科学思想得以倡扬。北洋军阀上台,妄图复古倒退,陈独秀等奋起反击,掀起新文化运动。
——据李侃等《中国近代史》整理
(4)关于新文化运动的起因,有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析。请你根据材料四和所学知识加以说明。
三、论述题 添加题型下试题
材料 15世纪16世纪之交,人类历史发生了重大转折,在这重大的历史转折时期,人类所取得的一系列具有划时代意义的成就,几乎皆与西欧一次又一次深刻的社会变革和海外扩张密切相关,它们标志着世界资本主义曙光的来临。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程近代卷》
结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“15世纪16世纪之交西欧社会变革”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)四、材料分析题 添加题型下试题
清初,黄宗羲、顾炎武等即对八股取士弊端进行严厉的抨击,但并未对科举产生实质影响。19世纪末,山西巡抚胡聘之上奏朝廷,要求书院减少八股文的教学,增加实学、西学的内容。这一建议得到朝廷认可,1896年下令从“定课程”、“重师道”、“核经费”方面改革传统书院。书院课程随之变化,如史学类包括各国的历史,经济类包括西方各国政治、万国公法等,训话类必须包括外国语言文学和天文学二百日维新中,光绪在康梁建议下下令废八股文和改革科举,各省响应,书院改革成为一股潮流。后来变法虽终止,但改革科举制度已成为大势所趋,I901年清廷正式规定,科举考试“均不准用八股文程式”。1905年科举停废,书院则随之改制为新式学堂。
——摘编自李兵《八股应试教育:清代书院改革的主要指向》
(1)根据材料并结合所学知识,概括清末书院改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析清末书院改革的特点及意义。
【知识点】 其他改革
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 儒家 | 单题 |
2 | 0.65 | 苏格拉底 | 单题 |
3 | 0.65 | 王夫之的思想 中华优秀传统文化的内涵与特点 | 单题 |
4 | 0.4 | 黄宗羲的思想 | 单题 |
5 | 0.65 | 印刷术 宋元科技 | 单题 |
6 | 0.65 | 中国画 | 单题 |
7 | 0.65 | “中体西用”思想的背景和内容 | 单题 |
8 | 0.4 | 马克思主义在中国的传播 | 单题 |
9 | 0.65 | “双百”方针的提出与实践 | 单题 |
10 | 0.65 | 毛泽东思想的诞生 | 单题 |
11 | 0.65 | 马丁▪路德的宗教改革 | 单题 |
12 | 0.65 | 孟德斯鸠的主张和作品 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
13 | 0.65 | 从泰勒斯到智者学派 启蒙运动的影响与评价 魏源与《海国图志》 | |
15 | 0.65 | 其他改革 | |
三、论述题 | |||
14 | 0.4 | 新航路开辟的影响 文艺复兴的影响 宗教改革的背景和影响 |