湖南省岳阳市平江县第一中学2019-2020学年高一下学期期末检测历史试题
湖南
高一
期末
2021-01-24
639次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史 、政治史(旧)、文化史(旧)、经济史(旧)、国家制度与社会治理、中国近现代史
一、单选题 添加题型下试题
位于长江下游地区 出土了精美的玉器 存在较大规模的祭坛和神庙 |
A.河姆渡文化 | B.红山文化 | C.良渚文化 | D.龙山文化 |
A.西周时期 | B.春秋战国时期 | C.秦汉时期 | D.五代十国时期 |
A.实行郡国并行 | B.巩固中央集权 | C.开拓边疆地区 | D.确立儒学独尊 |
【知识点】 汉朝加强中央集权的措施解读 儒学成为正统解读
A.京剧艺术形成,形成象征虚拟的传统 |
B.书法注重追求个性,绘画突出山水 |
C.文学风格各异,有建安文学田园诗等 |
D.小说着眼民风世情反纲常之道而倡 |
【知识点】 文学艺术(魏晋-隋唐)解读
A.国家统一 | B.政权并立 | C.民族交融 | D.江南开发 |
【知识点】 北朝的统治和政权更迭解读
A.有利于提高决策的行政效率 | B.进一步削弱了宰相的权力 |
C.强化了专制主义中央集权 | D.使中枢机构的分工更加明确 |
【知识点】 唐代君主专制的加强 中枢政务机构(汉-唐)解读
A.城市商业打破了时间和地点的限制 |
B.乡村地区不能设市的规定被废除 |
C.商业活动不再受官府直接监督 |
D.以地域为基础的商帮及会馆兴起 |
【知识点】 宋元明清时期城市的发展与特点解读
A.理是万物的本源 | B.存天理,灭人欲 |
C.格物致知 | D.致良知 |
【知识点】 北宋五子、朱熹的思想解读 儒学的复兴 解读
A.主要职责是征收赋税 | B.与都省相互制衡 |
C.是元朝最高行政机构 | D.受到都省的节制 |
A.小农经济逐渐解体 | B.官营手工业发展迅速 |
C.生产分工更加细密 | D.新型经营方式已出现 |
【知识点】 明中叶以来的资本主义萌芽解读 明清经济的发展与局限解读
A.勤于政事,善始善终 |
B.轻徭薄赋,发展社会经济 |
C.选贤任能,惩治贪污腐败 |
D.顺应时代潮流,避免虚骄自大 |
【知识点】 康雍乾时期的君主专制解读
A.割香港岛给英国 | B.开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠 |
C.承认法国占领越南 | D.拆毁北京至大沽的炮台 |
【知识点】 《马关条约》和甲午战争的影响解读
选项 | 史实 | 结论 |
A | 八旗和绿营使用冷兵器作战能力低下 | 各地农民起义此起彼伏 |
B | 魏源提出“师夷长技以制夷”的思想 | 揭开了洋务运动的序幕 |
C | 太平天国于1859年颁布《资政新篇》 | 新的社会经济政策出现 |
D | 中法《越南条款》承认法国占领越南 | 中国西北边疆渡过危机 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.推翻清政府的统治 | B.建立资产阶级共和国 |
C.驱逐外国侵略势力 | D.改善人民的生活条件 |
【知识点】 三民主义的提出与实践解读
A.民族矛盾不断的激化 | B.经济发展迅速的提升 |
C.北洋军阀统治的腐朽 | D.民国初期社会的进步 |
【知识点】 五四运动爆发的背景、过程解读
A.城市暴动,武装夺取大城市 | B.农村包围城市,武装夺取政权 |
C.中国特色社会主义道路 | D.以改革、改良反帝反封 |
A.它在新民主主义革命中的奠基作用 |
B.它是一次反帝反封建的爱国运动 |
C.中国工人阶级和学生的先锋作用 |
D.它把马克思主义与工人运动相结合 |
A.百团大战 | B.平型关战役 | C.台儿庄战役 | D.长沙会战 |
A.中国已是反法西斯战争重要战场 | B.抗日战争提高了中国的国际地位 |
C.各国联合是反法西斯斗争的关键 | D.抗日战争极大提高了民族凝聚力 |
【知识点】 中共七大和抗战胜利的原因、意义解读 抗日战争的胜利解读
A.“一五”计划实施 | B.国民经济恢复 |
C.中共八大召开 | D.三大改造完成 |
【知识点】 过渡时期总路线、“一五计划”解读 一五计划
A.形成了城乡分离的二元经济格局 | B.解决了农民温饱问题 |
C.推动了农村剩余劳动力进城务工 | D.调整了农村产业结构 |
【知识点】 家庭联产承包责任制及乡镇企业改革解读 农村经济体制改革
A.消除“左”倾惜误思想影响 | B.经济体制改革的深入 |
C.经济全球化的日益加强 | D.发展社会主义生产力 |
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
——贾谊《过秦论》
材料二
材料三 清朝眈(既)继承了历代中原王朝的疆域(疆域),也继承了历史上周边民族活动的领地,清朝的所谓“开疆拓土”,就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖,对边疆各民族直接进行行政管理。
——成崇德《论清朝疆域形成与历代疆域的关系》
(1)依据材料一并结合所学,简要说明秦朝疆域是如何形成的?面对广阔的疆域又是如何管辖的?
(2)阅读材料二元朝疆域图,归纳三条有关元朝经略疆域的信息。
(3)根据材料三并结合所学知识,举两例说明清朝“对边疆各民族直接进行行政管理”,并简析清朝“开疆拓土”的历史意义。
三、论述题 添加题型下试题
材料 口号是一个时代的鲜明印记,下表是近代中国部分口号。
时期 | 口号 |
十九世纪四五十年代 | 师夷长技以制夷;“自强”“求富” |
十九世纪九十年代 | 实业救国;扶清灭洋;变法革新 |
二十世纪一十年代 | 外争国权,内惩国贼;德先生赛先生 |
十世纪二十年代 | 打倒列强除军阀;国民革命向前进;打土豪、分田地 |
二十世纪三十年代 | 停止内战,一致抗日;全民族团结起来 |
二十世纪四十年代 | 一寸山河一寸血,十万青年十万军;自己动手,丰衣足食 |
四、材料分析题 添加题型下试题
材料一
材料二 1949年至1978年,是新中国进行社会主义革命和社会主义建设的历史时期。这一时期形成了新中国的政治制度体系和经济基础,调动了各方面建设社会主义的积极性, 为后来的改革开放奠定了基本前提。
材料三
(1)依据材料一,指出图片反映的三件历史事件,并结合所学知识说明它们之间的内在联系。
(2)依据材料二,结合所学知识指出新中国政治制度体系和经济基础的内容。
(3)材料三中史实A与史实C代表了中国社会主义建设的标志事件,依据二者内在关系,添加一个史实B,并说明理由。
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 新石器时代的文明 | 单题 |
2 | 0.65 | 宗法制的特点与影响 宗法制 | 单题 |
3 | 0.85 | 汉朝加强中央集权的措施 儒学成为正统 | 单题 |
4 | 0.65 | 文学艺术(魏晋-隋唐) | 单题 |
5 | 0.85 | 北朝的统治和政权更迭 | 单题 |
6 | 0.65 | 唐代君主专制的加强 中枢政务机构(汉-唐) | 单题 |
7 | 0.85 | 宋元明清时期城市的发展与特点 | 单题 |
8 | 0.65 | 北宋五子、朱熹的思想 儒学的复兴 | 单题 |
9 | 0.65 | 元朝加强中央集权的措施 两汉至明清时期行政体制的演变 元朝的地方管理 | 单题 |
10 | 0.65 | 明中叶以来的资本主义萌芽 明清经济的发展与局限 | 单题 |
11 | 0.65 | 康雍乾时期的君主专制 | 单题 |
12 | 0.85 | 《马关条约》和甲午战争的影响 | 单题 |
13 | 0.65 | 《资政新篇》 | 单题 |
14 | 0.85 | 三民主义的提出与实践 | 单题 |
15 | 0.85 | 五四运动爆发的背景、过程 | 单题 |
16 | 0.85 | 工农武装割据思想 | 单题 |
17 | 0.85 | 五四运动的意义 | 单题 |
18 | 0.85 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
19 | 0.65 | 中共七大和抗战胜利的原因、意义 抗日战争的胜利 | 单题 |
20 | 0.65 | 战略反攻和三大战役 | 单题 |
21 | 0.85 | 毛泽东思想的成熟 | 单题 |
22 | 0.85 | 过渡时期总路线、“一五计划” 一五计划 | 单题 |
23 | 0.85 | 中国恢复在联合国的合法席位 中美关系正常化 中日关系正常化 中国外交打开新局面(70年代) | 单题 |
24 | 0.65 | 家庭联产承包责任制及乡镇企业改革 农村经济体制改革 | 单题 |
25 | 0.65 | 对外开放的基本格局 对外开放格局的形成 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.65 | 统一多民族国家的进一步巩固 疆域的奠定 秦巩固统一的措施 元朝的地方管理 | |
28 | 0.65 | 人民代表大会制度的建立 国际影响力不断扩大 一届人大与五四宪法 | |
三、论述题 | |||
27 | 0.65 | 黄埔军校和北伐战争 全民族英勇抗战 新文化运动的内容 全国抗战的开始 |