汉代察举的科目可分为常科(岁科)与特科两大类。岁科有孝廉、茂才(秀才)、察廉(廉吏)、光禄四行;特科又分为常见特科和- -般特科。岁科以“孝廉”为最重要，特科则以“贤良方正”为最重要。可见,察举制
| A．仅以道德为标准 | B．严格考试程序 | C．有利于弘扬儒学 | D．淡化人才能力 |
更新时间：2021-10-18 13:15:42
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【推荐1】汉武帝实行察举制；东汉光武帝规定察举须“授试以职”，即给候选人一项职务。检验其是否具备吏能；顺帝时又规定察举之士还须参加考试，方以授官。察举制的演变说明东汉
| A．儒学独尊地位受到挑战 |
| B．政府意在扩大统治基础 |
| C．官吏选拔重视德才兼备 |
| D．士族门阀崛起遭到抑制 |
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【推荐2】如表是三国曹魏时期通过察举入仕的社会成分统计，据如表可推知，曹魏时期
| 项目 | 高官贵 戚子弟 | 中级官 僚子弟 | 下级官 吏子弟 | 普通士人 | 合计 |
| 汉代官僚名族子弟 | 23.9% | 8.7% | 13% | 10.9% | 56.5% |
| 家族在汉无官位族望者 | 8.7% | 8.7% | 2.2% | 23.9% | 43.5% |
| A．官员选拔注重阶层平衡 | B．社会流动的通道依然存在 |
| C．阶层固化现象相当严重 | D．制度设计与实践出现背离 |
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【推荐1】苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”以下各项是对苏东坡这—总结的理解，其中不正确的是（ ）
| A．夏商周时期只有贵族才有受教育及从政的资格 | B．“以客出仕”成为战国时风行的做官之途径 |
| C．汉代中央官员的选拔主要来自地方郡县长官 | D．古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段 |
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【推荐2】中国古代的选官制度经历了察举制到九品中正制再到科举制的发展总的来讲
①选官制度日趋公正 ②标志着政治管理水平不断提高
③彻底摆脱了门第观念 ④有一定的时代特征
①选官制度日趋公正 ②标志着政治管理水平不断提高
③彻底摆脱了门第观念 ④有一定的时代特征
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
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