阅读下表,三者教育思想的共同点是( )
严复 | 讲教育者,其事常三宗:曰体育,曰智育,曰德育,三者并重 |
蔡元培 | 注重道德教育,以实利教育,军国民教育(文武合一,智德兼备)辅之,更以美感教育完成其道德 |
毛泽东 | 使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者 |
A.将德、智、体作为人才培养的重要标准 | B.宣传自由平等理念且注重道德品质教育 |
C.培养为社会主义服务的全面发展的人 | D.付诸实践并在当时社会产生广泛的影响 |
2020高三下·全国·专题练习 查看更多[1]
(已下线)专题05 比较变化类选择题-2020年高考历史选择题高分攻略
更新时间:2022-03-20 08:41:50
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【推荐1】胡适称严复为“介绍西洋近世思想的第一人”。晚年严复(辛亥革命前后至临终)的思想由“力主西学”、“非西洋莫与师”转归先王教化之责,从传统观文化中找寻丢失的民族凝聚力。这种变化说明了他
A.借助儒家思想宣传西学 | B.发现西方思想源于中国 |
C.思想深受西方思想影响 | D.不断探索救亡图存道路 |
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【推荐2】严复对韩愈的君主专制论和尊君论进行了深刻批判,认为君主和人民之间是基于“通功易事”的原则而确立的一种契约关系,“王侯将相者,通国之公仆隶也”“斯民也,天下之真主也”,“君也,臣也,兵也,皆缘卫民之事而后有也”。严复这一思想
A.奠定了维新变法的理论基础 |
B.用西方民主思想否定传统民本思想 |
C.凸显了近代宪政政治的精髓 |
D.用民权代替君权从而建立民主共和制 |
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【推荐1】1920年,陈独秀在《新青年》发文指出,“因为十八世纪以来的政治已经破产,我们正要站在社会的基础上造成新的政治”,“用革命的手段建设劳动阶级的国家,创造那禁止对内外一切掠夺的政治法律,为现代社会第一需要”。这可以用来说明
A.探索中国革命道路的新思考 | B.知识阶层就革命手段达成共识 |
C.新文化运动的群众基础广泛 | D.五四运动反帝反封建的坚决性 |
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【推荐2】《新青年》创刊之初,陈独秀虽举起“科学”“人权”的大旗,却宣称“批评时政,非其旨也”。1920年,陈独秀发表《谈政治》,明确宣布:“我承认用革命的手段建设劳动阶级的国家,创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律,为现代社会第一需要。”这说明陈独秀
A.其主张从思想启蒙转向了政治改造 | B.推动了新文化运动阵营的集体性转型 |
C.率先开启了马克思主义中国化进程 | D.正确分析了中国近代社会的主要矛盾 |
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【推荐1】1956年5月,教育部印发《关于普通学校实施基本生产技术教育的指示(草案)》,明确基本生产技术教育的内容和任务是“使学生了解一切现代生产过程的基本原理,同时使他们获得使用简单的生产工具的技能”。这一指示
A.适应了社会主义建设的需要 | B.推动了科教兴国战略的实施 |
C.实现了人才培养方针的转变 | D.凸显了劳动教育的主导地位 |
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【推荐2】下表中新中国教育取得了巨大的成就,这主要是因为
1965年学校数 | 比旧中国最多时增长 | 1965年在校学生 | 比旧中国最多时增长 | |
高等学校 | 434所 | 1.1倍 | 67.4万人 | 3.3倍 |
中等学校 | 80993所 | 14.1倍 | 1432万人 | 6.9倍 |
小学 | 1681000所 | 4.9倍 | 11626.9万人 | 3.9倍 |
A.建立起了人民教育事业 | B.确定了教育要面向现代化的方针 |
C.实行“科教兴国”发展战略 | D.开展了“教育大革命” |
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【推荐1】1950年9月,教育部、全国总工会在北京召开首届全国工农教育会议,这是中国有史以来第一次把工农教育提到国家议事日程上来。这一做法
A.体现了新中国的政权特征 | B.确立了工农主人翁地位 |
C.基本上消灭了文盲半文盲 | D.巩固了义务教育的成果 |
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【推荐2】新中国成立伊始,党和国家发动了声势浩大的扫盲运动。在当时《人民日报》关于扫盲运动的报道中,“人民”“卫国”“翻身”“改命”等词语频繁出现。由此可见,当时的扫盲运动( )
A.旨在鼓舞士气取得战争胜利 | B.有助于塑造时代需要的新文化 |
C.推动“一五”计划提前完成 | D.满足了工业化建设的人才需要 |
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【推荐3】2023年3月27日,俄罗斯捷杰耶夫与马林斯基交响乐团重返中国舞台,演奏在嘹亮高亢的号角声中开始。前奏部分的小号动机来自《义勇军进行曲》,“红旗主题”在灿烂的C大调上喷薄欲出,宽广的颂歌主题与铿锵的进行曲交映。作曲家吕其明于1965年春创作的这首《红旗颂》瞬间打动听众,掌声随即加入了演奏。下列选项中,关于这一场景的分析合理、准确的是( )
A.该作品诞生于庆祝粉碎“四人帮”的重大胜利 |
B.歌颂祖国和人民的主题,引发强烈的情感共鸣 |
C.反映出中苏(俄)之间全面战略协作伙伴关系 |
D.是坚持“二为”方向、“双百”方针的成功实践 |
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