唐代皇帝在开科诏令和策试题目中每每自谦德薄才寡，坦言施政失误， 国家危难，恳请考生帮助自己。士人参加科举策试或私下模拟策试，都直言不讳地批评时弊，提出应对方案。这主要反映了唐代科举（ ）
| A．坚持德才兼备 | B．重视考察时务 |
| C．打破门第观念 | D．流程公开公平 |
更新时间：2023-11-22 18:08:04
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【推荐1】有位史学家说：“科举制度的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治”。清末维新人士则认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”，造成了“破坏人才、国随贫弱”的后果。对于科举制以上两种说法最合理的解释是
| A．两种说法都有一定的道理 |
| B．两种说法都过于绝对 |
| C．因为没有标明时间，所以无法判定 |
| D．由于两个人的时代不同因而看法不同 |
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【推荐2】唐朝初年，规定进士科考试实行“时务策”五条。开元二十五年(737年)，唐朝政府规定明经科考试加试时务策，要求考官就当前国家的时务提出策问，考生以书面的形式作答。这些做法（ ）
| A．有利于选拔实用性人才 | B．体现出官学体制的弊端 |
| C．标志着科举制度的诞生 | D．扩大了人才选拔的范围 |
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