【推荐1】阅读材料， 完成下列要求。

材料   大事年表，是学者根据某一主题，把特定时期的较大事件按年代排列起来的一种参考资料。

全球人口与经济趋势
约1500年 18世纪 约1750— 1800年 1750—1850年 1784—1814年 18世纪晚期 1794年 1796年 1798年 约1800年	欧洲人口达8000万 欧美城市化增长 大多数工业集中在南亚和东亚 印度工业开始衰落 中国人口翻番 美洲人口增长6倍 英国从中国进口3亿磅茶叶 奥斯曼帝国失去其对造船业的控制权 孔多塞《人类精神的进步》出版 爱德华·詹纳研制出改进了的天花疫苗 马尔萨斯《人口原理》出版 欧洲人口达1.8 亿

—— （美）菲利普·费尔南德兹《世界：一部历史》

材料所示的大事年表反映了一位学者对 1500—1850 年全球人口与经济趋势的认识。对此提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确， 持论有据， 表述清晰。）

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   

16—18世纪，欧洲人主导的三百年国际贸易中，最重要的贸易方式是所谓的三角贸易。三角指欧洲、非洲和美洲之间的贸易，奴隶是这种贸易的主要商品。三角贸易之所以有很大的影响，是因为它是三大洲主要商品之间的交换，其买卖的商品除了奴隶，还有欧洲的手工业品和美洲的农副产物。从某种意义上可以说：没有三角贸易，就没有现代资本主义；没有奴隶，就没有三角贸易，但是没有欧洲的手工业品和美洲的种植园，就不会有奴隶贸易。

——摘编自王加丰《三角贸易》

根据材料信息，提炼一个论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述准确）

【推荐1】阅读下列材料，完成下列要求。

材料《大国崛起》是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片，解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。公元1500年前后的地理大发现之后的五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……

结合所学知识，就其中一个国家的崛起与发展，自拟一个能够反映其特征的主题，并运用世界近现代史的具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料：人类文明交往互动大体可分为两大类，一大类为相同文明之内的相互融合，另一大类为不同文明之间的相互交流。文明之间的交流和碰撞不仅影响了不同变化、区域和国家的发展变化，而且也对整个国际体系的变迁产生了至关重要的影响。人们习惯于把国际体系仅仅理解为国家间互动所产生的一种状态，但实际上文化的交流、碰撞与国际体系的变迁一直如影随形。

——摘编自彭树智、刘德斌等《世界历史上的文明交往》

根据材料并结合所学知识，对材料中的观点予以论述。（要求：观点明确，论述准确，史论结合）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料

美国现代社会学家大卫·理斯曼把资本主义社会自产生以来到20世纪40年代的发展过程区分为两个不同阶段的革命，“第一次革命在过去的400年里荡涤了统治人类大部分历史的以家庭或家族为核心的传统生活。这次革命包括文艺复兴、宗教改革、反宗教改革、工业革命以及17、18、19世纪的政治革命等。这次革命仍在进行中……”他所谓的第二次革命则是第二次世界大战后开始兴起的消费社会所带来的影响。马克思所处的时代正是第一次革命的兴盛时期。1844年之后，马克思通过整合哲学、政治经济学和社会主义思潮，描述了从中世纪到近代资本主义社会的转型过程。

——摘编自仰海峰《马克思的社会转型思想》

根据材料并结合世界史相关知识，围绕“社会转型”拟定一个论题，并就所拟论题予以简要阐释。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

1800—1850年	英国蒸汽动力推动工业生产能力飞速增长。
1802年	英国颁布第一部《工厂法》限制童工劳动时间并提出应对童工进行读、写、算教育。
1839年	英国出现了第一张火车时刻表，把火车运行流程精确到了分钟。
1848—1849年	英国爆发霍乱，伦敦大约有15000人死亡。
1836—1848	英国爆发宪章运动。
1848年	马克思和恩格斯的《共产党宣言》问世。
1850年	英国城市人口超过60%。
1851年	英国拥有22个铁路网络，铁路总长度约13000公里。
1851年	600万游客乘火车到伦敦参观世界博览会，首次体验标准时间体系。
1884年	英法美德俄日等25国在华盛顿召开会议，确定经过格林尼治天文台的经线为本初子午线，据此确定格林尼治时间为国际标准时间。

根据材料并结合世界近现代史相关知识，就材料整体或局部拟定一个论题，并加以阐述。（要求：论点明确，持论有据，论证充分，表达清晰）

【推荐2】历史事件往往有着密切的联系，探寻不同历史事件间的关系是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。

材料   

                  图1 贝尔试用电话                                                         图2三国同盟与三国协约

   图3 十月革命中革命武装攻占冬宫                                     图4 苏联社会主义现代化建设

                                        图5德国进攻波兰
从材料中选取三幅相互关联的图片按时间排序，并结合所学知识对其关系作出合理解释。（要求：逻辑清晰，表述成文）。

【推荐3】16世纪~20世纪的世界经济史，既是一部资本主义经济在全球发展扩张的历史，又是一部世界经济日益联系成一个整体的全球史。阅读材料，回答问题。

从表中提取有效信息并结合所学知识，对近代西欧资本主义推动全球史发展的阶段特征予以阐释。