20世纪50年代，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一些大学及人文学科，大量增设了工科专业；20世纪70年代恢复高考制度；20世纪90年代先后提出高等教育发展的“211工程”“985工程”计划；2016年教育部又提出建设“双一流”大学。对上述材料理解最准确的是
| A．20世纪50年代的高校改革主要是为适应大规模经济建设的需要 |
| B．新时期的教育改革是为了应对国际经济竞争的挑战 |
| C．政治因素在高等教育改革中起主导作用 |
| D．为社会主义建设培养优秀人才是贯彻高等教育改革的主要指导思想 |
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更新时间：2018-02-06 15:35:19
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【推荐1】《夫妻识字歌》唱道：“黑格隆冬天上，出呀出星星。黑板上写字，放呀么放光明。什么字，放光明？学习，学习二字我认得清。”这段反映某一历史时期我国扫盲和工农识字教育的材料所体现的教育方针属于
| A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 |
| B．毛泽东有关知识青年“上山下乡”的批示 |
| C．邓小平关于教育要“三个面向”的指示 |
| D．《中华人民共和国义务教育法》 |
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【推荐2】相关资料显示，新中国成立后，中国政府开始用极大力气模仿苏联教育制度，特别强调训练实用科目中的自然科学人员；同时改组了基督教会大学和国立大学的文理科系统，取而代之的是创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所。这种教育变革的主要目的是（ ）
| A．与旧中国的教育彻底决裂 | B．为国家工业建设培养人才 |
| C．实现文理科系统均衡发展 | D．与苏联联合对抗资本主义 |
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【推荐1】1949年之前，中华书局、世界书局等私营出版商都以出版教科书为主要盈利来源；1950年，人民教育出版社成为中小学教科书专业出版机构，私营出版商退出了教科书市场。这一改变
| A．悖离了“百家争鸣”方针 | B．打击了民族资本主义经济 |
| C．有利于建立国民教育体系 | D．意在巩固新生的人民政权 |
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【推荐2】1951年至1958年，中国共派出留苏学生7493人，其中69%的留学生学习工科专业，10.6%的学习理科，6.9%的学习农林，3.4%的学习医学，3.2%的学习文科，1.7%的学习文化艺术，1.6%的学习财经。这（ ）
| A．使文化体制改革取得一定成效 | B．为工业化建设提供了一定保障 |
| C．满足了社会发展对人才的需求 | D．着眼于完善新中国的教育结构 |
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