【推荐1】席勒将美育的内涵界定为自由。“人只有通过审美自由，才能实现从感觉的被动状态到思想和意志的主动状态的转变。耳朵里听到的永远是由他推动的机器轮盘的那种单调乏味的嘈杂声，人就变成他的职业的一个标志。”他主张
①美学教育重在培养艺术人才   ②改变工业化时期人性的偏枯
③通过审美培养全面发展的人   ④回归古朴宁静重建精神社会

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐2】有文学家在评论某一文学流派时说：“（它）创造的艺术世界不是模拟现实的‘镜像世界’，而是一个想象的、超现实的、主观化了的世界，通过塑造这个在现实生活中不可能有的理想世界，纵情地抒发自己的感情和表达愿望。”据材料所知，此文学冢所评论的文学流派是

A．古典主义

B．自由主义

C．浪漫主义

D．现实主义

【推荐3】法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》和英国诗人拜伦的诗体小说《唐璜》均是欧洲浪漫主义文学的典范。欧洲浪漫主义文学作品主要反映了人们对

A．现实生活的强烈不满

B．资产阶级革命的呼唤

C．新社会制度的高度颂扬

D．人性解放的渴望