2022-2023学年湖南省怀化市通道县部编版语文六年级下册第六单元测试卷
湖南
六年级
单元测试
2023-05-17
139次
整体难度：
适中
考查范围：
阅读鉴赏、语言表达、积累运用、基础知识、写作训练
2022-2023学年湖南省怀化市通道县部编版语文六年级下册第六单元测试卷
湖南
六年级
单元测试
2023-05-17
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整体难度：
适中
考查范围：
阅读鉴赏、语言表达、积累运用、基础知识、写作训练
一、现代文阅读 添加题型下试题
现代文阅读
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较难(0.4)
阅读下面一段文字，按要求做题。
2．在文中空缺①②处选出合适的词语填在横线上。（填序号）
3．根据语境，在文中横线处③填人诗句，最恰当的一项是（ ）
过往的六年时光，就像隔着一层cǎi huì（ ） bō li（ ），让人① （A．感觉 B．觉察）fèn wài（ ） lànɡ màn（ ）。可想要抓住，却才② （A．感觉 B．觉察）它去得那样匆匆，qīnɡ yì（ ）地溜走了，无法wǎn huí（ ），bù jīn（ ）让人感叹：③“ ”
1．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。2．在文中空缺①②处选出合适的词语填在横线上。（填序号）
3．根据语境，在文中横线处③填人诗句，最恰当的一项是（ ）
| A．君看一叶舟，出没风波里。 |
| B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 |
| C．百川东到海，何时复西归？ |
| D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 |
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现代文阅读
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适中(0.65)
阅读
5．下列关于传统节日习俗的寓意理解不正确的一项是（ ）
过节是童年的一大乐事：一是为了吃，元宵的汤圆、中秋的月饼，光是想想就能让人垂涎欲滴；二是为了玩，除夕守岁、重阳登高，对孩子而言也是有无穷的趣味。升上初中，可能就不再过“六一”儿童节了，这不免让人
| A．高兴，表现出满足的样子。 | B．从容，神情如平常的样子。 |
| C．失落，好像丢了东西一样。 | D．害怕，不知该怎么办才好。 |
| A．元宵吃汤圆寓意幸福美满。 | B．中秋吃月饼寓意团团圆圆。 |
| C．除夕守岁是期盼吉祥如意。 | D．重阳登高是希望招财进宝。 |
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二、选择题 添加题型下试题
选择题
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适中(0.65)
6. 哪个方式不能收集小学六年中的成长资料（ ）
| A．通过奖状、奖杯、奖品等回忆各种比赛的情况。 |
| B．与家人、老师、同学畅聊未来。 |
| C．整理六年间拍摄的照片、视频。 |
| D．翻看自己写的日记。 |
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三、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
7. 由“阅读材料”联想到属于自己的记忆。
（1）《老师领进门》和《作文上的红双圈》都是回忆性的文章，都表达了作者对老师深深的_______ 之情。但表现的重点不一样，《老师领进门》重在表现田老师春风化雨的课堂给学生带来的________ ，而《作文上的红双圈》则重在表现老师的________ 对自己的人生起到了引领作用。
（2）由此，我也想到了一位对我很重要的老师，他（她）是_________ 。我和他（她）之间的故事是这样的（简述即可）：_____________
（1）《老师领进门》和《作文上的红双圈》都是回忆性的文章，都表达了作者对老师深深的
（2）由此，我也想到了一位对我很重要的老师，他（她）是
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2023-04-08更新
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40次组卷
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2卷引用：2022-2023学年湖南省怀化市通道县部编版语文六年级下册第六单元测试卷
四、语言表达 添加题型下试题
五、判断题 添加题型下试题
判断题
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适中(0.65)
9. 判断下面关于资料分类方式的叙述，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“编年体”强调资料的时间特质，在编目上要标明资料的时间段。( )
(2)“栏目式”强调资料的内容特质，在编目上要体现出资料的大致内容。( )
(3)除“编年体”和“栏目式”外，还可以以“人物“（如老师、 同学等）为线索给资料分类。( )
(4)步骤一第3题中的线索图运用了“栏目式”的分类方法。( )
(1)“编年体”强调资料的时间特质，在编目上要标明资料的时间段。
(2)“栏目式”强调资料的内容特质，在编目上要体现出资料的大致内容。
(3)除“编年体”和“栏目式”外，还可以以“人物“（如老师、 同学等）为线索给资料分类。
(4)步骤一第3题中的线索图运用了“栏目式”的分类方法。
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六、语言表达 添加题型下试题
语言表达
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适中(0.65)
10. 笑笑收集了自己小学生活中的一些资料，想要制作一个成长纪念册，请你帮助她完成分类吧！
[资料] ①××学校歌曲大赛”第一名的奖杯；②第一次参加夏令营的照片；③8岁生日时的纪念照；④在“小学生书法大赛”上荣获亚军得到的“文房四宝”奖品；⑤除夕夜给看春晚的爷爷捶背的照片；⑥好友茜茜从远方寄来的明信片；⑦参加植树活动得到的小树造型工艺品；⑧在《小学生学习报》上发表的一篇作文的初稿；⑨老师、同学的毕业赠言。
（1）上面是笑笑收集到的资料，她用“ ”（编年体 栏目式）的方法结合资料分类会比较合适。
（2）请你帮助笑笑将上面的资料分分类。 （填序号）
[资料] ①××学校歌曲大赛”第一名的奖杯；②第一次参加夏令营的照片；③8岁生日时的纪念照；④在“小学生书法大赛”上荣获亚军得到的“文房四宝”奖品；⑤除夕夜给看春晚的爷爷捶背的照片；⑥好友茜茜从远方寄来的明信片；⑦参加植树活动得到的小树造型工艺品；⑧在《小学生学习报》上发表的一篇作文的初稿；⑨老师、同学的毕业赠言。
（1）上面是笑笑收集到的资料，她用“ ”（编年体 栏目式）的方法结合资料分类会比较合适。
（2）请你帮助笑笑将上面的资料分分类。 （填序号）
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