【推荐1】课内阅读。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

1．文中破折号的作用是（              ）

A．解释说明

B．声音的延长

C．语气的转折

D．语意的转变

2．“这战斗的声音”指的是什么？
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3．结合课文当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”的喜讯后，会是怎样的表现？请写一段话。
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【推荐2】课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候。他喜欢玩打击乐器。小雨滴　　　，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首　　　山中小曲。唱到　　　的海洋大合唱。

1．按课文内容填空。
2．“滴滴答答”“叮叮咚咚”是描写________的词语，像这样的词语还有________、________、________等。
3．读了短文，我知道“汇集”的近义词是________，“吵闹”的近义词是________。
4．“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。”这句话把________当作________来写，你也写一个这样的句子吧。
_____________________________________
5．用“　　　”画出选段的中心句。
6．我还听过许多“美妙的声音”，如，鸟儿是大自然的歌手，_______________。

【推荐3】阅读以下材料，完成练习。

材料一：某报社联合网站邀请网友参与“和父母的距离”的问卷小调查，共有数百位网友投票。调查显示，有7成以上网友和父母不在同一城市生活，距离1000里以上的有1/4。这意味着他们不能在短时间内见到父母，他们大多是远离家乡到城市打拼的年轻人。有35％以上的网友说，一年中陪父母的时间不到10天;1/3的网友则只有在黄金周或小长假才会回去陪父母。

材料二：据不完全统计，目前南宁市空巢老人约8万户，35％的老人感到生活孤独，对他们来说，节日送东西不在礼物多少，重在心意。

材料三：天猫对11月22日至11月28日在天猫上购买鲜花速递、美容保健、首饰等各类感恩节产品的消费数据进行统计，做了趣味排行。其中，广东省、浙江省、江苏省购买感恩节类产品总体金额最高，排行居“最舍得给妈花钱”省份前三。

材料四：学生李平与父母闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你父母亲下跪吧，至少他们已给了你十五年的饭吃。”

1．材料一和材料二反映了一种什么现象？
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2．结合前三则材料谈谈你的看法。
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3．研读材料四，假如你是李平，回家后，你会对父母说什么？（至少运用一种修辞手法，50个字左右）
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【推荐1】课内阅读。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．这段话一共有(      )句。
2．选择题。
（1）小蝌蚪的妈妈是(     )
A．青蛙B．鲤鱼C．乌龟
（2）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是(     )
A．哈哈哈 B．呱呱呱C．嘻嘻嘻
（3）小蝌蚪妈妈的肚皮像(      )一样白。
A．雪 B．天空
3．青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用“ ”画下来。

【推荐2】快乐阅读。

给树治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有_____小节。
2．填上动词。
( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子
3．这个医生是怎么给树治病的？用“ ”画出来吧。
4．这个医生是谁呢？____________

【推荐3】文段阅读。

西游记（选段）

文段①

一时间，风声暂息，日色光明。行者上前观看，只见白龙马战兢兢发喊声嘶，jīng yí（     ）不定，行李担丢在路下，八戒伏于崖下 shēn yín（     ），沙僧蹲在坡前叫唤……行者 àn rán（     ）道：“兄弟，你说的也是，奈何师傅不听人说，我老孙火眼金睛，认得好歹。才然这风，是那树上的孩儿弄的。我认得他是妖精，你们不识，那师傅也不识，认作是好人家儿女，教我驮着他走。是我老孙算计要摆布他，他就弄个重身法压我。是我把他掼得粉碎，他想是又使解尸之法，弄阵放风，把我师傅摄去也。因此上怪他每每不听我说，故我意懒心灰，说各人散了。既是贤弟有此诚意，教老孙进退两难。八戒，你端的要怎的处？”八戒道：“我才自失口乱说了几句，其实也不该散。哥哥，没及奈何，还信沙弟之言，去寻那妖怪救师傅去。”

文段②

悟空、八戒二人赶到洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，miáo zhǔn（   ）自家鼻子，捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，擦红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两圈，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌了道：”哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把ǎn（     ）老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过洞去了。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐了几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞口前路径，抽身跳出火中。

文段③

行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，我息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他出来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾sǔn（   ）伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如此旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，叫你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没力气便罢，是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走，行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”

1．接文中拼音提示，写词语。
2．读句子，猜一猜加点词语的意思。
（1）是我把他掼得粉碎，他想是又使解尸之法，弄阵旋风，把我师傅摄去也。(        )
（2）这厮放赖不羞！(        )
（3）泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！(        )
3．文段①②③分别选自(        )(        )(        )。
A．婴儿细化禅心乱，猿马刀归木母空
B．心猿遭火败，木母被魔擒
C．大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩
D．猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇
4．文段②中的妖精和③中的“嫂嫂”分别指___________、_________。他们的关系是：_________
5．联系原著思考，文中③中的“嫂嫂”为何不借扇子，还要砍死孙悟空？
____________________________
6．三段话中的孙悟空分别给你留下了什么样的印象？
文段①____________________________
文段②____________________________
文段③____________________________
7．除了《西游记》，你读过的中国古典名著还有____，里面印象最深的故事是：__________。

【推荐1】阅读短文，完成练习。

夏天的旋律（节选）

春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了，这就是突如其来的夏天吗？

就像飘忽的柳絮一样。一切都那么突然和短暂。仅一夜工夫，就“红了樱桃，绿了芭蕉”！不知青梅是何日变圆的？不知大麦是何日变香的？不知草莓是何日变红的？不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的？不知尺把长的豆藤、瓜藤是何日爬上竹篱的？

任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美！光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。

此时，只会用“绿色”二字来形容眼前的景观。肯定是无能为力的，那浓绿、深绿、墨

绿、黛绿，已把远山近水染得严严实实的了。

孔雀正在开屏，大自然也在开屏。

快呀，快把儿歌唱起来。慢了，会合不上拍子的！

1．根据所给的解释，从短文中找出合适的词语填写到下面的括号里。
（1）出乎意料，突然来临。(       )
（2）没有能力去做，帮不上忙。(       )
2．短文从__________和__________两个方面描写了夏天。
3．短文中第二自然段的关键句是______，围绕这个关键句，作者描写了______等景物。
4．作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。请你也仿照短文，用一两句话写一写你眼中的“夏天的景色”。
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【推荐2】课内阅读。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．这段话一共有(      )句。
2．选择题。
（1）小蝌蚪的妈妈是(     )
A．青蛙B．鲤鱼C．乌龟
（2）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是(     )
A．哈哈哈 B．呱呱呱C．嘻嘻嘻
（3）小蝌蚪妈妈的肚皮像(      )一样白。
A．雪 B．天空
3．青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用“ ”画下来。

【推荐3】课内阅读。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（《蟋蟀的住宅》

1．找出语段中的一对反义词。
(      )——(      )
2．你认为蟋蟀的住宅内部有什么特点？
_________________________
3．为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？
_________________________

【推荐1】阅读《只有一个地球》，回答相关问题。

人类生活所需要的_____、_____、_____、_____，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的_____。

1．根据课文内容在括号里填上合适的词语。
2．“再生”的意思是__________，“不能再生的”的原因是_________，“本来”强调了__________。
3．读完这段文字，你想到了什么？
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【推荐2】课内阅读。   

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下头说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

1．在短文中找出一对反义词。
________——________
2．文中小马说的话用了省略号，它的作用是（  ）

A．说明小马跑得很急，气喘吁吁。

B．说明小马说话吞吞吐吐，不好意思。

3．什么是难为情？小马为什么难为情呢？
_______________________
4．从小马妈妈的话中，我们明白了一个道理（   ）

A．遇到事情，光听别人说是可以的。

B．做事情要有自己的主见，不要光听别人说，得自己去尝试。

【推荐3】课内阅读。

在牛肚子里旅行（节选）

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

1．这个片段通过对话表达了红头和青头的心情，画横线的句子表现了红头__________的心情，从画波浪线的句子我们能体会到青头是在__________。
2．下列对青头的做法理解正确的一项是（       ）

A．青头被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头力量薄弱，不足以救出红头。

B．片段通过动作和语言描写表现了青头得知红头被牛吞进肚子后非常急切的心情。

C．青头隔着肚皮让红头不要害怕时心情是非常慌张的，有点担心红头出不来了。

3．片段中哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请找出两处写在下列横线上。
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4．联系片段内容，预测一下，红头出来之后会对青头说些什么呢？请写下来。
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