【推荐1】开心阅读。

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖（fù gài）着绿茵（yīn）茵的叶片，就像长长的凉棚（liáng péng）。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场上最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什喀尔等葡萄

1．在文中找出描写葡萄颜色的词语，画上“﹏﹏﹏”。
2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量____，“五彩缤纷”是说葡萄的____多。
3．文中画“ ”的句子是一个比喻句，这句话把葡萄架比作________。
4．给文中的最后一个自然段加上标点符号。

【推荐2】课外阅读
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们 你们为什么顶着荷叶呢 小孩子七嘴八舌地说 太阳像个大火轮我们头上顶着荷叶 就不怕晒了
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
1．给文中缺少标点的句子加上标点。
2．用“△”画出鲁班造伞时的动词。
3．找到文中的一个打比方的句子，是把什么比喻什么？
4．找出表示鲁出“羊皮伞”时心情的词语：高兴。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗

【推荐3】阅读短文，完成练习。

我变成了一棵树（节选）

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

1．根据意思写四字词语。
（1）大口大口地啃着。(      )
（2）一丝乌云也没有。(      )
2．朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用（   ）的语气。

A．好奇

B．赞叹

C．疑问

3．下面对选文分析正确的一项是（   ）

A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的惊讶之情。

B．“咕噜噜……”中“……”的作用是表示列举的省略。

C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。

【推荐1】阅读课内片段，完成下面的题。

《棉花姑娘》节选

       青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧□”
       忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀□”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫□”
       不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦□
1．按音序给下列汉字排排队。
kē            piáo            bì             tǔ
① 颗        ② 瓢        ③ 碧        ④ 吐
用序号排队：_____________
2．“病”字用音序查字法，先查______，再查______。
3．给下面的字组词。
别(      )        星(       )       奇(       )
4．在括号里填上合适的量词。
一(     )青蛙       一(     )叶子       一(     )虫子
5．读一读句子，加上合适的标点。
你还是请别人帮忙吧(      )          
你们是谁呀(      )
大家都叫我们七星瓢虫(      )
她咧开嘴笑啦(      )

【推荐2】课内精彩阅读。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

1．在括号里填入合适的量词。
一(      )地毯               一(      )落叶             一(      )小巴掌
2．选文描写的是___________季的景象。作者多次运用了比喻的修辞手法。
如，水泥道像___________，每一片梧桐树的落叶像______________________。
3．选文的第1自然段写出了水泥道___________的美，第2自然段写出了它___________的美。（A．形状   B．大小   C．颜色）

【推荐3】邮票齿孔的故事

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了，用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。
1．选择合适的量词填空。
台     把     枚     幅
一(      )小刀       一(      )油画     
一(       )机器   一(      )邮票
2．请用“立即”造句。

【推荐1】一身       的羽毛,一双       似的尾巴,一对       的翅膀,凑成了那样       的       的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

1．将选文内容补充完整。
2．用“      ”画出选文中表示颜色的词。
3．判断下面句子,是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“×"。
(1)轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。(      )
(2)奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(      )
(3)小燕子有一双剪刀似的尾巴。(      )
4．选文画“~~~”的句子中,“赶集”的本义是________,“都像赶集似的聚拢来”说明________。这句话运用了_______的修辞手法。这样的句子我也会写。_________________
5．如果用一句话来赞美春天,我会说:“_______________”

【推荐2】阅读片段，完成练习。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（        ）怎么拥挤，他（       ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（       ）能平稳地穿过，（       ）速度非常快，还能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1．在括号里填入恰当的关联词。
2．选文列举了________、________、________这三种情况下船夫的驾驶状态，表现了_________。这属于________描写。
3．画横线的句子让你想到了一个成语：____________________仿照这个句子，照样子写一句：_______________

【推荐3】阅读短文，完成练习。

《圆明园的毁灭》（片段）

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

1．用“——”线画出作者高度评价圆明园的句子。
2．细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到__________________________。
3．这段文字表达了作者_________________的感情，朗读时要读出_________的语气。
4．一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：
__________________________ 理由是：_____________________________。

【推荐1】课内阅读

西风胡杨

胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前留下的最古老的树种,只生在沙漠。全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。我去过塔里木。在那里,一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠,一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。

胡杨,是最坚韧的树。胡杨的根茎很长,能深达二十米,穿透虚浮漂移的流沙,去寻找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立,能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层黄沙。

1．写出下列词语的反义词。
古老——(     )　　坚韧——(     )
2．胡杨,是最美的树,是因为世界第一大的三千八百平方千米的塔里木____就生长在世界第二大的三十多万平方千米的______大沙漠旁边,成为了一道最美的风景。
3．这段短文主要用的说明方法是( )
①打比方　②列数字　③分类别
4．说胡杨是最坚韧的树,是因为胡杨的____很长,能深达二十米,去寻找地下的_____,并深深植根于大地。它能在炙热和_____中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层_____。
5．这段短文主要讲了胡杨的_____和_____。

【推荐2】课外阅读

不一样的“金字塔"

提起金字塔，可能你最先想起来的是埃及金字塔。其实。在很多领域，人们把研究的数据进行整理，呈现出很多有趣的不一样的“金字塔”。

材料一：

学习金字塔

这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同的方式进行学习，两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果由多到少排列，呈现了如金字塔一样的特点。在塔尖上的是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只留下5%。第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留10%。第三种，借助“声音、图片”进行学习，可以达到20%。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种，“做中学”或“进行实际演练”，可以达到75%。最后一种在金字塔基座的学习方式，是“教别人”或“马上应用”，可以记住90%的学习内容。

材料二：

营养金字塔

为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔”，

它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在金字塔上进行排列。第一层塔基是最重要的粮食谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%。第二层是蔬菜和水果，约占25%。第三层是奶和奶制品，约占20%。第四层是禽、鱼、肉、蛋，可以补充优质蛋白和钙，约占15%。第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%，应尽量少吃。

材料三：

生态金字塔

科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫作“生态金字塔”。“生态金字塔”的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“生态金字塔”的营养级序列中，高营养级总是依赖于低营养级的能量而存在。“生态金字塔”告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。

1．想知道提高学习效果我们应该阅读（       ）

A．材料一

B．材料二

C．材料三

2．阅读上述材料下面说法错误的一项是（     ）

A．只要我们上课认真听讲记笔记，就能掌握大部分学习内容。

B．为了补充优质蛋白和钙，我们适当摄入禽、鱼、肉、蛋。

C．草食动物在食物链中处于第一营养级。

3．在语文课上，王老师经常让学生当小老师，把自己理解的内容教给其他同学，你觉得王老师的做法__________ ，理由是_________________。
4．请你根据“营养金字塔”把下面的食物填写在金字塔结构图里。（填序号）
①鸡蛋       ②米饭     ③菠菜       ④牛肉       ⑤苹果
⑥玉米       ⑦胡萝卜   ⑧油炸糕          ⑨牛奶

5．材料一中共介绍了(     )种学习方式。介绍的学习方式中( )种能记住一半内容，(     )种能记住四分之三；(      )几乎能全部记住。
A．“做中学”或“进行实际演练”
B．经常进行“小组讨论”
C．“教别人”或“马上应用”
D．六种
E．七种
6．这三则材料都运用了（   ）说明方法。

A．举例子

B．列数据

C．分类别

7．在“生态金字塔”中哪一个层级最重要，为什么？
___________________________________
8．小明的妈妈为了减肥，每顿饭只吃蔬菜，她这样做很不健康。如果你是小明，你怎样劝妈妈？结合材料二的内容，写一写。
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【推荐3】太阳

①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

④太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

⑤地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。

⑥太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

⑦太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

⑧地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

1．“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”一句中的数字和“约”字让你感受到什么？
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2．文中有一句话直接点明了文章是从两方面介绍太阳的。请把这句话抄写在横线上。
__________________________________
3．下列选项中，不是太阳对人类的作用的一项是（   ）

A．太阳的温度非常高，能把碰到它的钢铁直接融化。

B．人们可以利用太阳光杀菌，从而预防和治疗疾病。

C．影响地球上动植物的生长，从而影响人类的生活。

4．“到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”运用的说明方法及这样写的好处是（   ）

A．除了列数字，还通过用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人感到太阳距离地球很遥远。

B．运用了列数字的说明方法说明了太阳距离地球非常的遥远。

C．运用了举例子的说明方法说明太阳和地球之间的距离非常遥远。

5．把第②自然段改换一种叙述顺序，意思不变。
___________________________________